MANUAL DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

PROCESO ACADÉMICO

Procedimiento:
RUBRICA RECUPERACIÓN

Formato:
Evaluación para la formación y desarrollo de
competencias

Tecnológico de Estudios Superiores de San Felipe del

Progreso
 TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE SAN FELIPE DEL PROGRESO
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias
Edición: 2
Código: FO-205BE10101-03-02
31 de Julio de 2018

1.- MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

Clave de ICF- Nombre Análisis de estructuras Competencia: Aplicación de las leyes de equilibrio estático en
1014 estructuras sometidas a un sistema de fuerzas
Asignatura: del estáticamente determinadas
módulo:

Docente ING. ELADIO MORENO Grupo: I.C. 301, 305 Fecha: (6)
evaluador: GONZALEZ
Unidad de Resultado de 1.2 Resuelve estructuras estáticamente
1.0 Aplicación de las leyes de equilibrio determinadas
aprendizaje: estático en estructuras sometidas a un aprendizaje:
sistema de fuerzas

Estudiante (s):

INDICADORES % C R I T E R I O S
Avance Excelente ( 80% ) Suficiente (80%) Insuficiente ( NA )

20% 1. Busca y analiza información en equipo

1. investigación realizando una investigación documental
documental
en diversas fuentes de información,
elaborando el reporte de investigación
correspondiente y referencias en
formato APA (Tema: Vectores y sus
operaciones, condiciones de equilibrio
de la partícula y condiciones de
equilibrio de cuerpo rígido).
2. Series de
ejercicios.
2. Trabaja en el aula y fuera de ella
desarrollando la solución de ejercicios
1. Busca y analiza información en equipo
realizando una investigación documental en
No cumplió con el
diversas fuentes de información, elaborando caso práctico de los
el reporte de investigación correspondiente y criterios de
referencias en formato APA (Tema: Vectores evaluación.
y sus operaciones, condiciones de equilibrio
de la partícula y condiciones de equilibrio de (11)
cuerpo rígido).
2. Trabaja en el aula y fuera de ella
desarrollando la solución de ejercicios
propuestos por el docente, escribiendo todo

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1
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Edición: 2
Código: FO-205BE10101-03-02
31 de Julio de 2018

propuestos por el docente, escribiendo el procedimiento a seguir, paso a paso para su

30% todo el procedimiento a seguir, paso a
paso para su correcta solución, en orden
y con detalle (Solución de 6 ejercicios de
operaciones con vectores, 3 ejercicios de
equilibrio de la partícula y 3 condiciones
de equilibrio de cuerpo rígido).
4.- Instrumento de 3. Contesta en el aula el instrumento de
evaluación. evaluación de vectores, equilibrio de la
partícula y equilibrio de cuerpo, en orden
30%
y con detalle.
correcta solución, en orden y con detalle
(Solución de 6 ejercicios de operaciones con
vectores, 3 ejercicios de equilibrio de la
partícula y 3 condiciones de equilibrio de
cuerpo rígido).
3.- Contesta en el aula el instrumento de
evaluación de vectores, equilibrio de la partícula y
equilibrio de cuerpo, en orden y con detalle.

80%

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Edición: 2
Código: FO-205BE10101-03-02
31 de Julio de 2018

.- MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

Clave de ICF- Nombre Análisis de estructuras Competencia: Determina propiedades de equilibrio de superficies
1014 planas, simples y compuestas para la solución de
Asignatura: del estáticamente determinadas problemas de centroides y centros de gravedad, así
módulo: como momentos de inercia como radios de giro,
para resolver problemas con los métodos
convenientes.
Docente evaluador: ING. ELDIO MORENO GONZALEZ Grupo: I.C. 3.01, Fecha: (6)
305
Unidad de Resultado de 2.2 Calcula el centroide, centros de
2.0 Determinación de las propiedades de gravedad, momento de inercia y radio
aprendizaje: equilibrio de superficies planas aprendizaje: de giro en superficies planas
compuestas. compuestas.

Estudiante (s):

INDICADORES % C R I T E R I O S
Avance Excelente ( 80% ) Suficiente (80%) Insuficiente ( NA )

20% 1. Busca y analiza información en
1.-investigación equipo realizando una investigación
documental
documental en diversas fuentes de
información, elaborando el reporte
de investigación correspondiente y
referencias en formato APA (Tema:
centroide, centro de gravedad y
momento de inercia).
1.- Busca y analiza información en equipo realizando
una investigación documental en diversas fuentes de
No cumplió con el
información, elaborando el reporte de investigación
correspondiente y referencias en formato APA (Tema: caso práctico de los
centroide, centro de gravedad y momento de inercia). criterios de
evaluación.
2 Trabaja en el aula y fuera de ella desarrollando la
solución de ejercicios propuestos por el docente, (11)
escribiendo todo el procedimiento a seguir, paso a paso
para su correcta solución, en orden y con detalle
(Solución de 6 ejercicios de centroide, 3 ejercicios de

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Edición: 2
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2. Trabaja en el aula y fuera de ella desarrollando la centro de gravedad y 3 ejercicios de momento de

solución de ejercicios propuestos por el docente, inercia).
escribiendo todo el procedimiento a seguir, paso a
paso para su correcta solución, en orden y con detalle 4.-Contesta en el aula el instrumento de evaluación de
(Solución de 6 ejercicios de centroide, 3 ejercicios de centroide, centro de gravedad y momento de inercia, en
3.- Serie de ejercicios. centro de gravedad y 3 ejercicios de momento de orden y con detalle
30%
inercia).

3. Contesta en el aula el instrumento

de evaluación de centroide, centro
de gravedad y momento de inercia,
en orden y con detalle

4.- Instrumento de 30%

evaluación.

80%

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.- MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

Clave de ICF- Nombre Análisis de estructuras Competencia:
Asignatura: 1014 del estáticamente determinadas Comprende los conceptos de fricción para resolver
problemas en superficies planas e inclinadas.
módulo:
Docente ING. ELADIO MORENO Grupo: I.C. 301,305 Fecha: (6)
evaluador: GONZALEZ
Unidad de Resultado de 3.2 Aplica la ley de Coulumb sobre
3.0 Resuelve problemas de armaduras rozamientos en sistemas físicos
aprendizaje: por método de secciones y nudos aprendizaje: estáticamente determinados.

Estudiante (s):

INDICADORES % C R I T E R I O S
Avance Excelente ( 80% ) Suficiente (80%) Insuficiente ( NA )

20% 1. Busca y analiza información en 1.- Busca y analiza información en equipo realizando
1.- Investigación equipo realizando una una investigación documental en diversas fuentes de
documental No cumplió con al
investigación documental en información, elaborando el reporte de investigación
diversas fuentes de información, correspondiente y referencias en formato APA (Tema: menos el caso
elaborando el reporte de Fricción seca). práctico.
investigación correspondiente y 2.- Trabaja en equipo, demuestra su capacidad oral y
referencias en formato APA escrita realizando una exposición ante grupo de un
(11)
(armaduras). ejercicio/problema; así como su habilidad en el uso de
las TIC´s (Fricción seca).

2. Trabaja en el aula y fuera de ella 4.- Contesta en el aula el instrumento de evaluación de

3.- Serie de ejercicios. desarrollando la solución de vectores, equilibrio de la partícula y equilibrio de
30% ejercicios propuestos por el cuerpo, en orden y con detalle
docente, escribiendo todo el
procedimiento a seguir, paso a

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paso para su correcta solución, en

orden y con detalle (Solución de
ejercicios de método de nudos,
secciones).

3. Contesta en el aula el instrumento

de evaluación (Armaduras), en
4.- Instrumento de orden y con detalle.
evaluación 30%

80%

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3.- VALIDACIÓN
Fecha de elaboración Enero 2019 (24)

Elaborado por: Vo. Bo.

ING. ELADIO MORENO GONZÁLEZ M.A.C. VERONICA ZAMORA SNACHEZ

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