Colegio Particular Subvencionado Programa de

P Isabel Riquelme Integración

Escolar
La Serena

EVALUACIÓN FINAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – 6° BÁSICO

Nombre: ________________________________________________________________
Fecha: ___________________ Puntaje ideal: 52 puntos Puntaje obtenido: ________
Profesor/a especialista: Carolina Molina Moreno

Instrucciones generales: Porcentaje de logro

- Lee cada una de las instrucciones y luego contesta de forma
ordenada.
- Utiliza lápiz grafito para contestar la evaluación.
- La evaluación es individual, por ende no debes conversar
con tus compañeros.
- Si presentas alguna duda debes preguntar a tu profesora.
- Revisa tu prueba antes de entregarla.

I. LEE COMPRENSIVAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO RESPONDE. (2 PTOS

C/U - 16 PTOS)
EL PERRO

Un perro aulló, estremeciéndose, en el porche. La puerta principal reconoció la voz del perro y se abrió.
El perro, en otro tiempo grande y gordo, ahora flaco y cubierto de llagas, entró recorrió la casa dejando
una huella de lodo. Detrás de él zumbaron irritados ratones. Pues ni el fragmento de una hoja entraba por
debajo de la puerta sin que se abrieran los paneles de los muros y salieran rápidamente los ratones de
cobre. El polvo, el pelo o papel ofensivos, hechos trizas por unas diminutas mandíbulas de acero,
desaparecían en las guaridas. De allí bajaban al sótano por unos tubos, y eran arrojados al horno sise ante
de un incinerador que aguardaba en un rincón oscuro como una boca maligna. El perro corrió escaleras
arriba y ladró histéricamente ante todas las puertas, hasta que al fin comprendió, como ya comprendía, la
casa, que allí no había más que silencio.

El perro olfateó el aire y arañó la puerta de la cocina. Detrás de la puerta se preparaban automáticamente
unos panqueques que llenaban la casa de un dulce aroma de horno y de jarabe de arce. El perro, tendido
ante la puerta, respiraba anhelante con los ojos encendidos y el hocico espumoso. De pronto,
giró locamente sobre sí mismo, mordiéndose la cola, y cayó, muerto. Durante una hora estuvo tendido en
la sala.
1. - En este texto el personaje principal es:
a) Un ratón
b) Un perro
c) Una casa
d) Ninguno de los nombrados

2 - En el texto se mencionaron unos panqueques que eran preparados por:

a) La dueña de casa
b) La empleada de la casa
c) Una máquina en forma automática
d) Una maquina y la dueña de casa

3. - El perro muere, porque:

a) Estaba hambriento y trastornado
b) Giró locamente sobre sí mismo y se mordió la cola
c) Corrió escalera arriba y ladró histéricamente
d) Había sido envenenado

4. - Los ratones que aparecen en el texto tienen como misión:

a) Mantener la limpieza de la casa
b) ahuyentar a los perros y evitar que entren a la casa
c) Limpiar el lodo que se acumulaba en la puerta
d) Provocar desorden en la casa
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5. - Cuando el perro murió:

a) Fue inmediatamente sacado fuera de la casa
b) Los dueños de casa no se dieron cuenta
c) Los niños lo fueron a enterrar
d) Quedó tendido una hora en la sala

6.- El título más conveniente para este trozo es:

a) Los ratones mecánicos
b) La casa solitaria
c) La angustia y muerte de un perro
d) El perro y los ratones

7. - El perro había sido:

a) Siempre flaco y cubierto de llagas
b) Siempre regalón y mimado
c) En otro tiempo, grande y gordo
d) Antes, un animal de caza

8.- El perro entró a la casa, porqué:

a) La puerta estaba abierta
b) La empleada abrió la puerta
c) La puerta se abrió automáticamente
d) Saltó por una ventana

II. REESCRIBE LAS SIGUIENTES FRASES, Y COLOCA LAS COMAS DONDE

CORRESPONDA PARA QUE SE CONVIERTA EN FRASES EXPLICATIVAS. (1 PTOS C/U -
4 PTOS)

1.- El agua fresca que tanto él como ella bebían estaba deliciosa.

2.- Esta comida que con mucho gusto hice esta deliciosa

3.- Mi bicicleta que es roja y azul se ha quebrado

4.- Siempre viviré el tiempo que sea a tu lado.

III. OBSERVA CON ATENCIÓN ESTAS IMÁGENES Y LUEGO IDENTIFICA SI ES

PUBLICIDAD O PROPAGANDA. FUNDAMENTA TU RESPUESTA EN LAS LÍNEAS QUE
ESTÁN AL LADO. (3 PTOS C/U - 6 PTOS.)
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-1980-

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-2005-

IV. MIRA ATENTAMENTE ESTE AFICHE Y LUEGO RESPONDE. (4 PUNTOS)

Todo ser
humano nace
libre e igual a
los demás en
dignidad y en

Derechos.

(artículo 1)

Marca de ropa:

Benetton

¿Qué tiene de diferente la última foto de las dos anteriores? ¿Tienes claro si es una
propaganda o una publicidad? ¿Qué crees tú?
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V. LEE COMPRENSIVAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO EXPOSITIVO SOBRE LOS

PINGÜINOS Y LUEGO CREA UN ORGANIZADOR GRÀFICO EN EL RECUADRO QUE SE
ENCUENTRA DEBAJO DEL TEXTO. (8 PUNTOS)

PINGÜINOS

Hace cuatro siglos existió en el Ártico un ave que no volaba llamada pingüino, también conocida como
el gran auk, pero se extinguió. Probablemente la razón fue la presencia de depredadores: los pingüinos
salen a tierra a poner sus huevos, y fuera del agua están indefensos, pues sus cortas patas no les
sirven para correr deprisa. La Antártica y sus islas circundantes están libres de depredadores terrestres
mientras que el Ártico está poblado por osos, lobos, ratas, zorros y otros mamíferos. Por otra parte, los
exploradores les daban caza cuando se quedaban sin víveres, aunque su carne, desde el punto de vista
gastronómico, no era muy apetecible. (2) Existen 17 especies de pingüinos y los fósiles indican que
hace 45 millones de años hubo el doble, incluyendo a una gigante casi tan alta como una persona.
Algunas de las especies más conocidas son: el Emperador, el Rey, el Real, el Adelia, el Azul, el
Crestado, el Saltarroca, el Ojoamarillo o el Macarrones. (3) Ponen huevos, tienen plumas, construyen
sus nidos en tierra, respiran aire, tienen pico… Los pingüinos son aves que no vuelan, sino que nadan
con sus aletas. Resistentes y atléticos algunos, como los Emperador y los Adelia, caminan enormes
extensiones para buscar comida. Sus oídos les permiten escuchar debajo del agua, y se reconocen por
la voz entre miles de parejas. (4) Cada especie de pingüino es capaz de zambullirse a una determinada
profundidad, como se aprecia en el siguiente gráfico. El Emperador bucea hasta 250 metros para
buscar comida, pero su récord está en más de 500 metros, es decir, puede zambullirse a una
profundidad similar a la altura de la torre CN Tower de Canadá. (5) Tienen muchas estrategias para
refrescarse, ya que bajo el sol del verano Gráfico1: Anatomía del pingüino Autoría: Julio Tarín Ibáñez 5
antártico, los pingüinos se asan. Entonces, erizan las plumas para aumentar el flujo del aire y extienden
sus aletas a los lados. A veces, pasan tanto calor que las aletas se les ponen rosadas y se tienden con
la barriga contra el hielo, como los perros. Los bebés se tumban patas arriba. Tirarse al agua es otra
solución. (6) Los únicos “pingüinos de hielo” son los Emperador y los Adelia. Si estos pasan calor,
imagínate los de las playas sudafricanas y argentinas. Excavan nidos bajo la arena para librarse del sol
y sus plumas, dispuestas como tejas, son cortas y densas para impermeabilizarlos. Debajo tienen una
capa de grasa de varios centímetros. Por eso es difícil ver a un pingüino temblar de frío.
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VI. Del siguiente listado de expresiones marca con una “H” los hechos y con una
“O” las opiniones (1 PTO C/U - 14 PTOS)

A.- ____ La situación está muy tirante en mi casa. H.-____ La época de primavera es
bonita.

B.-____ El tránsito vehicular aumenta en Navidad. I.-____Creo que este año será muy
próspero.

C.-____ El acento diacrítico diferencia funciones. J.-____Drácula es un personaje de

ficción.

D.-____ El leoncito del zoológico es muy simpático. K.-____La droga está afectando a mi
vecino.

E.-____ El Presidente viajó a Colombia. L.-____El papá de Manuel golpea a su

esposa.

F.-____ “Chancho en Piedra” es un grupo muy bueno. M.-____Pienso que la violencia no debe
existir.

G.-____ La sala está demasiado sucia. N.- ____Pondrán rejas, no estoy de

acuerdo.

VII. REDACTA UNA CARTA AL EDITOR CON SIGUIENTE TEMA “LAS DROGAS” NO TE
OLVIDES DE SEGUIR EL FORMATO. (10 PUNTOS)
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