Teoría Socioepistemológica – Ricardo Cantoral Definición :

Fundamentos Filosofía Definición Educación (ejemplo) Objeto matemático

Dimensiones del saber (práctica Constructivismo Social “La socio epistemología es una La matemática educativa: p.138 La socio epistemología sin
social): Práctica social – conjunto de teoría de naturaleza sistémica Triada: Sociedad del embargo dice que los objetos
• Dimensión didáctica: actividades que puede estar que permi tratar con los conocimiento:1) saber o matemáticos no solo viven en el
Está directamente constituidas por actividades fenomenos de construcción conocimiento en uso;2) aula, si no que estos objetos
relacionada con la motrices o intelectuales que social del conocimiento y su aprendiz(sujeto individual, transcienden más allá de uso
costumbre didáctica, emergen de un grupo social difusión institucional partiendo colectivo o histórico); 3) escolar: es decir que los alumnos
trata con la matemática generado en consenso. (estas de una perspectiva múltiple de Escenarios socioculturales llevan su conocimiento al
escolar como objeto de puede estar oculta) naturaleza sistémica al contexto sociocultural mediante
estudio y sirve incorporar a su estudio las el uso, lo reconocen en su vida
fundamentalmente para interacciones entre cotidianana. P. 154
localizar y explicitar al epistemología, su dimensión
discurso Matemático sociocultural, los procesos
Escolar. Es una especie cognitivos asociados y
de enseñanza, pero en mecanismos de
aula extendida para una institucionalización vía a la
verdadera sociedad del enseñanza” p.143
conocimiento.