Como hacer un mapa conceptual?

Unas notas para perder el miedo.

miedo

Antes de empezar
Ejemplos y enlaces
Manos a la obra
Las proposiciones: ejemplos
Un mapa
p modelo
Para acabar...
 Algunas cosas antes de empezar
• Hacer un mapa
conceptual es una tarea
que puede formar parte
del estudio personal, de la
propia organización del
conocimiento
i i t yd de su
posibilidad de compartirlo.
• Se pretende organizar el
conocimiento a través de la
distinción de:
¾Conceptos
Conceptos,, son ideas, presentadas gráficamente
en forma destacada en figuras geométricas
(círculos, cuadrados…) Los conceptos suelen ser
sustantivos o adjetivos.
¾Enlaces o conectores en forma de flechas con
su etiqueta escrita: verbos, preposiciones
conjunciones, adverbios...) que relacionan dos o
más conceptos. Para evitar confusiones, NO se
enmarcan en una figura y se sitúan cercanas a la
flecha y en minúsculas.
minúsculas
¾Proposiciones
Proposiciones. Son la suma de un
concepto+enlace+concepto= Proposición. Deben
ppoderse leer con lógica,
g , ppor ejemplo:
j p Los seres
vivos se dividen en animales y plantas.
Ejemplos de conceptos Ejemplos de enlaces
Microorganismos con

se dividen en
Insectos Plantas y además

Seres vivos Reptiles

por ejemplo

Animales
se pueden encontrar en

Mamíferos
pueden ser contribuyen a
 Empecemos: Paso 1
Tomamos un concepto clave, el que nos
pparezca nuclear y pueda
p servir para
p empezar.
p
Seres vivos
 Empecemos: Paso 2
Pensemos en aquellos conceptos generales
relacionados con el concepto
p de salida,,
Seres vivos

Plantas Animales
 Empecemos: Paso 2
Y los relacionamos con un enlace

Seres vivos

pueden ser

Plantas Animales
 Empecemos. Paso 4
Y seguimos pensando en más conceptos
específicos
p en relación a los conceptos
p
Seres vivos generales, siempre con enlaces.

pueden ser

Insectos
Reptiles
Plantas Animales Se dividen en

Mamíferos

Aves
 Ejemplos de proposiciones
Los enlaces crean proposiciones y relacionan conceptos.
Unen los ladrillos del mapa
p mental.
Seres vivos Proposición 1: Los seres vivos pueden ser plantas o ...
Proposición 2: Los animales se dividen en...
Proposición 1
Pueden ser

Proposición 2
Insectos
Se dividen
Reptiles
Plantas Animales en

Mamíferos

Aves
Un mapa modelo Concepto
clave
Conector Conector
C
Conector
t

Concepto general Concepto general

Concepto general
Conector Conector
Conector Conector
Conector Concepto Concepto
C
Conector
t menos menos
Concepto Concepto
general general
C
Concepto
C
Concepto

d
Conector cruzado
Conector Conector Conector

eespecífico

eespecífico

eespecífico
Concepto

Concepto

Concepto
Conector cruzado

C
Archivo
nuevo
Doble
clic y a
probar
 Para acabar...
• Los conectores o enlaces
son imprescindibles para
matizar, enriquecer el sistema
de conocimiento.
conocimiento Los conceptos
deben poderse expresar en una
o unas pocas palabras. De esta
manera los mapas se
diferencian de los esquemas y
llegan a ser muy específicos y
útiles.
• En general no repetimos
conceptos sino que
relacionamos con los ya
existentes.
• A veces es necesario rehacer
el mapa para incluir conceptos,
para mejorar
p j su lectura. De ahí
que los programas de mapas
tengan tanto éxito pues
facilitan esta labor..
• El mapa requiere un esfuerzo
organizativo, sintético y de
concreción
ió muy importante-
i t t
•Recomendable: Novack (1988)
“Aprendiendo a aprender” Ed.
Ed Martínez
Roca.