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SINTESIS DE SOCIALES

Puntos cardinales

La salida del Sol por un punto del horizonte y su desaparición por el punto opuesto
permitió al hombre disponer de estos puntos como referencia de ubicación. De
allí surge la palabra orientación que significa determinación del oriente.
Etimológicamente del latín:

Oriente: Lugar por


donde sale el Sol.
Proviene del vocablo
oriri que significa nacer.

Occidente: Lugar por


donde se pone el Sol.
Proviene del vocablo
occidere que
significa caer.

A partir de estos dos puntos se determinaron las siguientes zonas intermedias:

Septentrional o boreal.

Meridional o austral.

Quedando determinados los cuatro puntos cardinales: Este, Oeste, Norte y Sur.
Con el transcurso del tiempo el hombre utilizó distintos métodos y elementos para
poder orientarse:

Observación del Sol

Observación de las estrellas

Uso de la brújula

Uso del radar

Observación del Sol

Ubicándose de frente a la salida del Sol:

El Este está al frente.

El Norte queda a la izquierda.

El Sur se encuentra la derecha.

El Oeste se ubica por la espalda.

Orientación

Observación de las estrellas

En el hemisferio Norte, la Estrella Polar perteneciente a la constelación de la Osa


Mayor indica el Norte.

En el hemisferio Sur, prolongando tres veces y media el eje mayor de la


constelación Cruz del Sur y bajando una línea imaginaria hacia la Tierra se indica
el Sur.

La brújula

La brújula fue inventada por el hombre alrededor del siglo XII. Consta
principalmente de dos elementos:
La aguja imantada: gira
libremente y siempre dirige
uno de sus extremos hacia
el norte magnético,
levemente alejado del norte
geográfico.

La rosa de los
vientos: Figura que indica
los cuatro puntos cardinales
y los intermedios.

Instrumentos de orientación

Orientación por medio del sol.- Conociendo que el sol aparece diariamente por
el este, es fácil determinar los demás puntos cardinales.

Orientación por medio de la brújula.-

La utilización de la brújula se ha generalizado; ésta trae


indicadas las direcciones principales y en algunos casos las
direcciones secundarias y terciarias. Como es conocido la
aguja imantada siempre señala el norte magnético.

Orientación por los mapas.- Cuando nos ubicamos frente a un mapa, el margen
superior siempre indica el norte, el inferior el sur, la derecha el este y la izquierda
el oeste.

En algunos documentos, en especial en los planos de ciudades, es frecuente que


la línea norte-sur no coincida con los bordes verticales derecho e izquierdo del
documento. En este caso, figura obligatoriamente en el documento la línea del
norte, por medio de símbolos como los siguientes:
Orientación por radar.- Utiliza aparatos como el radar, y la cámara fotográfica.
Se basa en la interpretación de las fotografías considerando la acumulación de
sombras en los objetos, lo que permite establecer la ubicación del sol a la hora de
la toma de la fotografía y por lo mismo la dirección este u oeste.

Por referencias.- Haciendo coincidir la línea que une la posición del observado y
un punto característico del terreno (iglesias, edificios antiguos, cimas montañera),
con la línea que une los puntos correspondientes en el mapa.

Para lograr una correcta orientación del mapa, debemos empezar con ejercicios
de representación simples, pero que son necesarios, por ejemplo
representaciones pictóricas de lugares conocidos y pequeños como: el aula, el
colegio, la manzana donde vive, el barrio, etc.

Para orientar correctamente cualquier documento cartográfico es aconsejable


ubicarlo en forma horizontal y no vertical como usualmente acostumbramos.

Para orientar un mapa utilizando la brújula, el alumno identificará la dirección norte


de la brújula, luego el norte en el mapa, y éste en posición horizontal se hará
coincidir con el que indica la brújula colocando ésta sobre el mapa.

El arte rupestre

El arte rupestre es todo aquel dibujo prehistórico que se halle en rocas y


cavernas, es la primera manifestación que en la era Prehistórica hizo el hombre a
través de pinturas, antes que comenzase la escritura. Siendo esta manifestación
artística considerada como una de las más antiguas de las que se tiene constancia,
ya que existen testimonios que se remontan a 40 mil años, o sea, tras la última
glaciación.

El arte rupestre es esencialmente una expresión espiritual primitiva, que ésta en


casi todas las épocas de la historia del ser humano y en todos los continentes
menos en la Artántida, siendo en España y en Francia donde se encontraron las
manifestaciones más antiguas y con mayor relevancia.
En resumen a todo esto podríamos decir que el hombre ha ido representando en
piedras, paredes rocosas y cuevas a millones de animales, objetos o plantas,
incluso hay pinturas rupestres que reflejan la sucesos de la vida cotidiana, figuras
geométricas o signos, entre otros. Por ello, se consideran las obras más antiguas
que representan el pensamiento y la destreza de la persona que realizó las
pinturas. Es por ello por lo que se piensa que antes de aparecer la escritura en la
vida humana, aparecieron las pinturas rupestres reflejando los pensamientos,
creencias y vivencias de sus autores. Estas obras rupestres se representaban de
forma sintética, dejando ver la capacidad intelectual que tenía la humanidad para
representar la realidad de esos momentos.

Por ello el arte rupestre, nos da a entender que el ser humano, desde la prehistoria
hasta la actualidad, organizaba una manera de representar artísticamente todo
lo que estaba en relación con el ideal religioso-mágico que tenían. No había un
determinado sitio para realizar estas pinturas y es por eso por lo que ha sido de gran
dificultad encontrar alguna de ellas ya que muchas se encontraban lejos de donde
ellos habitaban en ese momento.

El croquis

El croquis es una herramienta utilizada mayormente en el diseño. Se trata de un


dibujo que muchas veces plasma la realidad de algún lugar o alguna idea que si
proviene de la imaginación personal.

Suele ser en forma simplificada y con instrumentos de dibujo, aunque fácilmente


también podría utilizarse a mano alzada y sin ningún tipo de instrumento geométrico.
Sin embargo, si hay que tener una especie de reglas y consideraciones para hacer
un croquis. El consejo principal es que se debe tener dominio del espacio geográfico
y habilidad para el dibujo.

La palabra croquis tiene un origen bastante interesante, y que Pérez y Merino


explican el vocablo de la siguiente manera: “Más concretamente podemos
determinar que la palabra croquis procede del verbo francés croquer.

Un vocablo del siglo XVIII que tiene varias acepciones aunque entre las más
importantes se encuentran “crujir, comer y cascar”. Y es que el mismo se formó a
partir del uso de la onomatopeya croc que viene a expresar el ruido seco que se
realiza al morder o comer un alimento.”

La principal relación entre el origen de la palabra croquis y de su ejecución en la


vida actual, es que se considera que la realización del croquis debe hacerse en un
tiempo rápido y que no es muy especializada, artista o técnica.
A grandes rasgos, las características principales de los croquis es que son rápidos
de hacer, prescinden totalmente de detalles, son entendibles, claros y precisos,
además de tener limpieza en los detalles.

Mayormente, se usan líneas simples y es realizado sin instrumentos fuera de lo


común, o mejor dicho, son esquematizados a mano alzada. Por último, si el mismo
está pintado o sombreado, debe estarlo de una manera sencilla y esquemática.

“Por citar ejemplos de uso: “Cada vez que llegó a una ciudad que no conozco, me
siento en la calle y hago un croquis de lo que veo”, “Un croquis que hizo el pintor
florentino sobre la costa del Ebro será subastado en Londres”, “El General mandó
a confeccionar un croquis del terreno para determinar los pasos a seguir” (Perez, J
y Merino, M. 2012).

¿Para qué sirve el croquis?

La principal característica del croquis es representar en una menor escala algún


objeto, paisaje o una idea propia, es decir, dar alguna imagen aproximada a algo.

Específicamente, los croquis al ser una versión simplificada, no tratan de igualar


exactamente todo el conjunto, ni incluir detalles. Por ejemplo, en un croquis se
puede representar una casa, una calle o una habitación.

Para hacer un croquis de algo, simplemente hay que entender y conocer el objeto
que se quiere representar. Por ejemplo, si es el croquis de una pieza no inventada,
al verlo, me debe permitir conocerlo y la posibilidad de fabricarlo.

Si el croquis representa la manera de organizar muebles, debe ser fácil de captar


para poder imitar lo que el croquis informa.

Muchas veces el croquis se puede definir o asemejar a un dibujo, sin embargo, hay
claras diferencias entre uno y otro.
Por ejemplo, cuando se realiza el dibujo de alguna calle o avenida, el mismo
contendrá las ventanas de cada casa, estén abiertas o cerradas y reflejará a los
ocupantes o transeúntes por la calle, además de incluir las diferencias entre cada
unos y el uso de sus vestimentas. Es decir, cada objeto tendrá una versión detallada
de sí mismo.

Tipos de croquis

Hay distintos tipos de croquis que pueden servir para múltiples cuestiones,
dependiendo de las necesidades de cada quien.

Existe el croquis arquitectónico que tiene una finalidad más seria y que tiene un
público más profesional, como dice su nombre, los arquitectos. Sin embargo, este
tipo de croquis también puede ser usado por ingenieros que desean dibujar un
proyecto.

El croquis natural es aquel en donde se representan ambientes naturales, o


simplemente son retratos de personas. Cabe destacar que se hace como un
bosquejo con la finalidad (mayormente, aunque hay excepciones) de que sea
desarrollado con mayor profundidad luego.
El último tipo de croquis es aquel denominado didáctico. Son aquellos impresos sin
color para el uso escolar y con la finalidad de enseñar a niños o jóvenes algún
concepto importante de geografía, como la representación de distintos estados de
un país, o temas afines.

Estos croquis no incluyen detalles específicos, como fallas geográficas ni nombres


de ciudades, ya que precisamente esa es la función del alumno: aprender y
colocarlos por sí mismos.