El alumno es el centro de la atención en la educación tradicional. Esta educación está
enfocada en la enseñanza y no en el aprendizaje. Para lograr el aumento en las habilidades y conocimientos, requiere de dos ejes fundamentales: el profesor y los libros. VENTAJAS. El profesor, guía, acompaña y resuelve dudas en el momento, durante el proceso de aprendizaje. Se genera una empatía por el trato directivo entre los alumnos y le profesor. Los conocimientos que se adquieren secuencialmente son simples. Estimula el trabajo solidario y colaborativo entre los alumnos, para una mejor socialización. En el desarrollo de los temas facilita la creatividad del profesor en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El proceso de enseñanza y aprendizaje es dinámica y participativa. Identifica las habilidades, necesidades y destrezas de los alumnos. Permite el seguimiento de los avances cognitivos, actitudinales, conductuales y mejoramiento a los problemas socio afectivos de los alumnos. DESVENTAJAS. desanima el pensamiento original e independiente. Los resultados de calificación generan competitividad entre los alumnos. El manejo de la cantidad de alumnos al mismo tiempo, dificulta que se adapten a un mismo ritmo de aprendizaje. El profesor presenta dificultad para el manejo o el control del grupo de alumnos. Una técnica didáctica mal aplicada genera distracciones en el aprendizaje de los alumnos. Se impone el autoritarismo del profesor del siglo pasado. En muchas ocasiones quedan dudas sin responder por falta de disposición de fuentes a la mano. La cantidad de alumnos que maneja un profesor genera en ocasiones copia, al ser los alumnos evaluados. EDUCAICON PERSONALIZADA. Adopta el ritmo de aprendizaje los recursos a cada uno de los alumnos. La personalización de la educación resulta esencial para obtener una mejor formación, y permite conseguir un mejor rendimiento del alumno VENTAJAS. Logra identificar las deficiencias del alumno en el aprendizaje. El alumno presenta más compromiso con lo que aprende. El desarrollo de las habilidades de comunicación es más significativo. El aprendizaje se da en base de lo que aprenden y no de lo que desconocen. Permite el mejoramiento de todas aquellas dificultades de aprendizaje. DESVENTAJAS Crea situaciones indoloras, evitando que el alumno se enfrente a problemas o que viva experiencias de aprendizajes que lo desafíen. El alumno puede acostumbrase a una atención personal, impidiéndole poder enfrentasen a nuevos retos. El alumno tiende a adquirir un aprendizaje individualista. El alumno al no relacionarse a un grupo, desconoce la utilidad del trabajo grupal para ser resolutivo. El profesor toma actitudes paternalistas y sobreprotectoras, perjudicando muchas veces la evolución del alumno.