GESTION DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS

EDUCATIVOS EN LINEA

Aprendiente

MARLENY GÓMEZ FRANCO

DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEA

Deivis Eduard Ramírez Martínez

Profesor - Consultor

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2018
Introducción

Empezar haciendo una pequeña reseña histórica de lo que ha sido la educación

tradicional en Colombia y la transformación que ha tenido en los últimos tiempos, es bueno
para posteriormente hacer un debido análisis de porque es necesario utilizar en este siglo
XXI las herramientas que proporciona el internet, para ver la educación desde otro punto de
vista y poder entender que dichas herramientas son necesarias en el proceso educativo
empleado hoy en día, ya que hay que aprovechar el espacio cibernético en los entornos
virtuales de aprendizaje, para lograr una educación más completa, didáctica, flexible,
creativa, etc. Mejorando por ende la calidad en la educación.

Hemos sabido que en nuestro país Colombiano la educación empieza en la época de

la conquista, en cuanto a la creación de escuelas indígenas, después, se crea la educación de
la colonia basada en principios del renacimiento, donde esta era dirigida por curas; porque
es de nuestro conocimiento el gran poder que la iglesia católica tenía anteriormente en
todos los ámbitos sociales. Después de esto, se dieron grandes evoluciones en el tiempo en
cuanto a la estructura y cobertura. Todo con el fin de que la educación en Colombia fuera
cada vez mejor, también se fueron desarrollando grandes avances como fue el de separar la
educación por niveles (primaria-secundaria y superior), la gratuidad de la educación
pública, se reglamentó que todos los niños debían tener educación obligatoria; todo con el
fin de incrementar el orden en la educación y de incrementar las oportunidades de
educación para cada persona. Además de ello, hoy en día se destaca en todas las entidades
educativas la importancia de que a la educación se vincule el uso de las herramientas TIC
pues como bien es sabido, es necesario que la educación avance al mismo tiempo que con
los cambios sociales y avances tecnológicos.
1. Realice la lectura del capítulo 1 y de los anexos del capítulo, En el proceso responda
a las siguientes preguntas

a. ¿Cuál es la importancia del profesor virtual en el e-learning?

El profesor virtual, cumple un papel muy importante en la formación e-learning, ya

que está en constante interacción con los estudiantes a través de recursos
tecnológicos, es un moderador educativo, en cuanto a la organización, empleando
mecanismos pedagógicos dinámicos, en lo técnico, ayudando a fomentar la
transparencia de la tecnología y en lo social ayudando a crear un ambiente
amigable, asi como la Netiqueta; todo esto con el fin de que los estudiantes puedan
alcanzar los objetivos académicos propuestos en cada asignatura.

b. ¿Cuáles deben ser sus características?

Empatía: debe ser capaz de entrar en un estado de completa empatía, que pueda
permitir el abordaje de procesos de enseñanza eficaces, y que estos se puedan ver
reflejados en la calidad académica del estudiante. Este valor es de gran importancia
ya que facilitará la atención y por ende la comunicación entre profesor – estudiante.

Pro actividad: debe ser capaz de resolver toda clase de situaciones que se generen
durante el proceso de enseñanza, por tanto poseer las habilidades de liderazgo
inspirador y resolución de conflictos, de una manera integral en todos los sentidos,
tanto en el ámbito tecnológico, disciplinario y pedagógico.

Buen anfitrión: para ser Docente virtual se debe poseer un buen manejo de
estudiantes, dando las instrucciones e indicaciones adecuadas, que reconozca la
importancia de sus estudiantes y que por tanto, haga su mayor esfuerzo en mantener
interesados y atraídos a sus estudiantes

Maestría comunicativa: debe tener una buena capacidad en manejar

apropiadamente las situaciones presentadas en el transcurso del proceso o enseñanza
educativa que le permitan integrar debidamente las tareas desarrolladas en cada
módulo.
 Experiencia / formación pedagógica: el Docente debe poseer un amplio
conocimiento y disciplina, además debe demostrar una marcada experiencia
pedagógica y también tecnológica, en cuanto a las herramientas virtuales, que le
permitan integrar adecuadamente las actividades en el transcurso de la enseñanza.

2. Con base en las respuestas y el estudio del primer capítulo del LEM y el anexo la
frustración del estudiante en línea, elabore un escrito dónde haga una reflexión
sobre su experiencia como estudiante virtual, exponiendo los logros y dificultades.

En mi experiencia como estudiante virtual he aprendido, he podido comprender más

a fondo que no es necesario ir a un salón de clases a aprender algo, pues gracias a la
educación virtual he podido estudiar desde cualquier lugar y a cualquier hora,
considero que dicha situación ha sido la más significativa de la educación virtual.
Además de ello, porque el material de estudio como ya se encuentra online o digital,
lo que facilita mucho la eficacia de realizar trabajos sin ninguna clase de
inconveniente.

En cuanto a las dificultades, es que muchas veces personas (familiares, amigos,

compañeros de trabajo, etc.) o situaciones (ruidos altos, música, etc.) nos
interrumpen momentos de estudio, ya que esta educación se realiza a cualquier hora
del día y en cualquier ambiente, por lo que es muy difícil que se pueda en muchas
ocasiones concentrar.

3. Luego asumiendo el rol de tutor virtual, proponga estrategias para liderar y orientar
cursos virtuales, en la que se puedan superar las dificultades identificadas desde su
experiencia y las expuestas en el documento anexo.

Como profesor virtual resaltaría la importancia de enseñar con videos explicativos

que permitan explicar desde un plano más cerca y con ejemplos las actividades a
desarrollar en cada módulo. Utilizando para esto, los software necesarios que
ayuden a crear un ambiente más lúdico y dinámico, así como el hecho de que dichos
videos tengan la opción de hacer comentarios, para que ellos mismos puedan
generar preguntas sobre inquietudes.
Crear un espacio para que los estudiantes suban videos a la plataforma, dando
respuestas de preguntas, así como por ejemplo, en vez de la participación en el foro,
seria participación en video-foro, para que de esta manera se incentive la creación
de espacios más participativos, ya que los estudiantes se conozcan mejor entre sí.

Hay que entender que la educación virtual, es otra forma de aprender y enseñar, y
que como docente presencial y aprendiente virtual, comprender la importancia de la
implementación de las herramientas de aprendizaje que permitan la innovación y la
creatividad; brindar las herramientas de comunicación como correo electrónico,
para poder dar los seguimiento que sean necesarios con cada uno de nuestros
estudiantes con el fin de mostrarles nuestro interés en su crecimiento educativo,
para cualquier duda que ellos tengan, emplear el internet debidamente, puesto que
vemos toda la información que se puede manejar en el campo cibernético, dándole
un buen uso a este, empleando los mejores buscadores que ayuden a encontrar
buena información que se adapte a nuestro interés como foros, documentales,
noticias, entre otros. Con el fin de ofrecer la información necesaria para ejercer
control de la calidad a la formación y así, utilizar las herramientas que ayuden a
estimular el aprendizaje dentro de un marco moderno e innovador.