Conozcámo

¡Hola, ______________________________________________ ! /

nos
Todas las personas somos diferentes, por eso, no todos tenemos los mismos talentos ni las
mismas dificultades.

En este Descríbete en 5a centrarnos justo en ello: tus fortalezas y tus debilidades. ¿Cómo
trabajo, vamos es tu
Sin embargo,
palabras
cualquier servicio requiere unos acuerdos y unos compromisos. familia?

En primer lugar, aclaremos lo más importante, y es tu deseo de asistir y de cambiar. Si ese

deseo no existe, y si no contamos con tu voluntad, no saldremos adelante y no podremos ver
los cambios necesarios para que mejores. Es esencial tu constancia, cumplir con las
actividades que pactemos y que en casa también estén dispuestos a asumir las
responsabilidades que les corresponden.

También es prioritario dejar en claro que la psicorientación es un espacio de guía y consejería,

pero no es un espacio terapéutico, de diagnóstico o de rehabilitación; ya que estas funciones
corresponden a tu EPS, y de ser necesario, serán ellos quienes adelanten estos procesos; por
ejemplo, psicología, psiquiatría, neurología, terapia ocupacional o terapia de lenguaje.

Debemos¿Qué recuerdos
tener todos claro (estudiantes, profesores y padres de familia) que ¿Para ti quéestés
aunque son la
tienes de
siendo asistido portus
psicorientación, la responsabilidad de tus actos sigue siendo tuya y deytus
felicidad la
padres. primeros
Nuestro años?
propósito es trabajar juntos para tu aprendizaje, pero mostrándote cómo
amistad?
avanzar en el camino, no caminándolo por ti. La verdadera ayuda es la que genera un cambio
en el otro, que se siente empoderado para iniciar un nuevo camino. Sembrar la semilla de la
transformación, que dinamiza los propios recursos y activa su esperanza, es la verdadera
ayuda.

El papel de tus padres es fundamental, pues la mayoría de situaciones problemáticas que se

presentan nacen en casa y por eso mismo allí mismo deben terminar, para lo cual intentaré
guiarlos y llegar a acuerdos para que los problemas se solucionen de la mejor manera posible.

Sólo si ponemos lo anterior en práctica, podremos trabajar efectivamente para mejorar.

¿Quiénes han sido y son las personas más importantes en tu vida y por qué?
¿Se comprometen?

Firma estudiante Firma padre de familia

¿Cómo saber si estamos verdaderamente implicados en la educación de nuestros
hijos? Mi meta personal
1. ¿Es la educación de tu hijo –en casa y en el colegio– una prioridad en tu vida? ¿Eres
Cada año, cada mes e incluso cada día las personas nos fijamos diferentes metas. ¿Cuáles son las
consecuente con ello a la hora de intentar organizarte el día? tuyas?
2. ¿Tienen en casa un modelo claro de educación familiar? ¿Lo comparten padre, madre y
demás cuidadores? Académica Disciplinaria Familiar

3. ¿Conoces o te interesas, además de por las calificaciones académicas de tu hijo a lo

largo del curso, por su actitud, conducta, valores?
4. ¿Sabes cómo encaja tu hijo en el grupo? ¿Comentas con él su bienestar en el colegio?
¿Conoces y valoras el ambiente de las aulas y el del patio?
5. ¿Tienes comunicación permanente con el director de grupo no sólo en situaciones de
dificultad?
Recreativa Social Autocuidado
6. ¿Tomas acciones formativas de prevención en casa?, ¿cuáles?
7. ¿Has intentado darle solución a las problemáticas que planteas? ¿Cuál ha sido el
resultado?
8. ¿Consideras que ejerces en debida forma el deber de la participación de la familia en el
colegio?
9. ¿Dónde consideras que radica la raíz y a solución de los problemas que se presentan?
10. ¿Estás dispuesto a asumir las acciones necesarias en el hogar para el progreso de tu Ciudadana Ambiental Tecnológica

hijo?
En palabras sencillas, defina el problema de su hijo y qué espera lograr:
 Listado de situaciones problema Compromisos
Hay una razón particular por la cual estamos aquí, y es que hay una o varias situaciones De acuerdo a las situaciones que vimos que están afectando actualmente, es necesario
que no están siendo bien manejadas y te impiden lograr el máximo desarrollo de tu que tanto padres de familia como estudiantes establezcan compromisos y
potencial. A continuación, escribe máximo 5 situaciones problema que identifiques en tu responsabilidades frente a sus actitudes y actividades, que permitan mejorar.
vida en este momento.
Estudiante:
Ponlas en orden, de la que más crees que te afecta a la que menos te afecta, y califícala de
1a5 Yo, , me comprometo a:

# Situación problema Calificación

Yo, , como padre de familia me comprometo a:

 ¿Qué te hace sentir? Las rutinas
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a Una rutina es una costumbre o un hábito que se adquiere al repetir una misma tarea o
ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o actividad muchas veces. La rutina implica una práctica que, con el tiempo, se desarrolla de
recuerdo importante. Sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro manera casi automática, sin necesidad de implicar el razonamiento.
entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de Entre semana Fines de semana
otros.

Describe en los siguientes

cuadros:
1. Cuál ha sido el momento en
que has sentido con más
fuerza esa emoción
2. Cuál es la situación en la
que más frecuentemente se
presenta esta emoción
 Semáforo de mi vida La Conclusión

Rojo: ¿Qué debería dejar de hacer? El seguimiento por psicorientación (como todas las cosas de la vida) tiene un fin, pues el propósito es
mejorar tus capacidades para que puedas hacerle frente a diferentes situaciones.

¿Qué aprendiste?

Amarillo: ¿Qué debería hacer menos?

¿Cómo serás de ahora en adelante?, ¿Cuál es tu compromiso?

Verde: ¿Qué debería empezar a hacer ya mismo?