TALLER: PLANEANDO ANDO
ASIGNATURA
TEMA
OBJETIVOS
DURACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN
(número de estudiantes, rango de
edades y condiciones específicas)
DESCRIPCIÓN PASO A PASO
INGLÉS
MI FAMILIA- MY FAMILY
Identificar los miembros de la familia en
inglés.
Conversar sobre datos personales y
familiares mostrando actitudes de
respeto entre las personas.
2 horas
La clase se orienta a 32 estudiantes del
grado tercero de una escuela pública,
contando con 12 niñas y 20 niños.
Los estudiantes cuentan con 8 y 9 años
de edad.
La mayoría de los niños son de estratos
socioeconómicos bajos, sus casas se
encuentran alejadas de la institución
por lo que viven en barrios periféricos y
veredas de la ciudad perteneciendo a
estratos 1 y 2.
Los padres de los estudiantes casi no
se encuentran en los hogares, el
desempleo perjudica mucho a las
familias.
Las clases se realizan 2 veces en la
semana por dos horas.
INICIO
Se inicia la clase con un vídeo sobre
“MY FAMILY” donde mencionan como
se escriben y pronuncian cada uno de
los miembros de la familia.
Luego se hacen unas preguntas sobre
lo que observaron en el vídeo
¿De qué se trataba el video?
¿Qué miembros de la familia
nombraron?
DESARROLLO
Seguidamente a través de unas
diapositivas en power point la docente
 mostrará los miembros de su familia
con imágenes de cada uno de ellos y
explicará cada uno de los miembros
que conforman mi familia.
Los estudiantes escucharán la
pronunciación por la docente y luego
repetirán adecuadamente los nombres
de los miembros de la familia.
A través del tablero se le escribirá cada
miembro de familia en inglés y español,
luego cada niño le hará el respectivo
dibujo.
Se les entregará una ficha con un árbol
genealógico y un crucigrama el que
deberán resolver en clase.
FINALIZACIÓN
Para terminar, se realizará una
evaluación sobre lo visto en clase y se
les asignará la tarea.
Hacer una breve descripción de cada
uno de los miembros de la
familia existente en la casa y buscar
fotos para hacer el árbol genealógico
de cada uno en inglés.
AMBIENTE Y RECURSOS AMBIENTE
REQUERIDOS El ambiente será presencial, la
docente de inglés con los niños de
tercer grado en el aula de clase de la
institución.
RECURSOS
Computador
USB- vídeo
Video beam
Fichas(fotocopias)
Lápiz
Colores
Tablero
Marcadores
Diapositivas