Detección de prácticas Innovadoras, de interdisciplinariedad y de trabajo colaborativo en

la Escuela Santa Inés

En la escuela detectamos las siguientes:

Articulación de la asignatura de matemática: La geometría a través de computación y

tecnología.

Articulación entre Lenguaje y computación: Los tipos de textos

Educación Física e Historia. Baile y folclor, a través de la enseñanza en historia y el

aprendizaje por las zonas de Chile, junto a la preparación de los bailes en fiestas Patrias.

Proyecto de Historia: Las civilizaciones antiguas.

Proyecto de Ciencias: Experimentos científicos (6° Básico)

• ¿Cómo fue llevada a cabo? Explique

• ¿Qué facilitadores, y obstaculizadores identifican en la puesta en marcha del

proyecto escogido?

• ¿Qué implicancias tuvo para sus prácticas pedagógicas?

• ¿De qué manera creen que impactó en el aprendizaje de los estudiantes?

• ¿Qué propuestas, y estrategias sugiere para este año, considerando DUA,

interdisciplinariedad y trabajo colaborativo?