El verbo

Es una palabra que expresa acciones (correr, saltar, caminar, ir, bailar), existencia (ser, estar), procesos (transformar,
secar, arrugar, comprender) o estados de ánimo (alegrar, enfurecer, entristecer).
Varían en persona, número, tiempo y modo.

La persona y el número indica quién realiza la acción

Puede ser 1º, 2º o 3º persona en singular o plural.
La 1º persona es quien emite el mensaje: ros estudiamos mucho
La 2º persona es a quien se le habla: Vos estudiaste poco , ú estudiaste mucho , no estudiaron
La 3º persona no está presente en la conversación: Ella estudió mucho , Ellos estudiaron mucho

NÚMERO PERSONA PRONOMBRE

1º Yo
Singular 2º Tú / vos / usted
3º Él / ella
1º Nosotros / nosotras
Plural 2º Vosotros / vosotras / ustedes
3º Ellos / ellas

El modo indica cómo se es la actitud de ese mensaje:

Modo indicativo: presenta los hechos como reales o posibles (algo que ocurrió, ocurre u ocurrirá).
Por ejemplo: Juan estudió mucho que, efectivamente, hizo)
Modo subjuntivo: expresa un deseo, una duda o posibilidad: tendría mejores notas
as más
Modo imperativo: expresa una orden o instrucción: Estudiá o no te dejo salir

El tiempo indica cuándo transcurre la acción:

El presente: ocurre en el mismo momento en que se habla. Hoy estudiamos mucho
El pasado o pretérito: habla de un momento anterior. Ayer estudié para la prueba de matemática
El futuro: es algo que ocurrirá más adelante. é para lengua

Los verboides
Los verboides son formas no personales, no tienen variaciones en tiempo, modo, persona o número (excepto
los participios que varían en persona y número)
Son tres: infinitivos gerundios participios

Infinitivos: terminan en ar, -er, -ir por ejemplo: saltar, coser, dormir
Por costumbre, el infinitivo se usa para nombrar un verbo.
se suelen usar en frases verbales: por ejemplo: Mario tuvo que saltar por la ventana , Ella volvió a
dormirse en clase, Julia suele coser por las tardes

Gerundios: terminan en ando, -iendo por ejemplo: saltando, cosiendo, durmiendo

Se usan para indicar acciones secundarias a la acción principal:
María estaba saltando cuando se cayó (Lo importante no es que saltaba, sino que se cayó)
Se usan también para explicar una acción o decir cómo ocurrió:
Juan aprendió inglés viajando a Londres .
Escapó de allí excavando un túnel

Participios: terminan en ado, -ido por ejemplo: saltado/a/s, cosido/a/s, dormido/a/s**

Funcionan como adjetivos: Julieta está muy dormida , Ese vestido está mal cosido
Los participios pueden formar parte de verbos conjugados (tiempos compuestos): Juan ha salido , Ellos
han salido
Algunos son irregulares: abrir abierto, imprimirimpreso, ver  visto, freírfrito/freído
escribir  escrito, morir muerto, romperroto, resolverresuelto, decirdicho