Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX”

C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2018 – 2019
Grado: 6° Grupo: X

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 25
Matemáticas 25
Ciencias Naturales 15
Geografía 15
Historia 15
Formación Cívica y Ética 15
Promedio
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos
1 al 5.
El 24 de noviembre de 1974 en Etiopía, se
encontraron un conjunto de fragmentos óseos
pertenecientes al esqueleto de un homínido de
la especie Australopithecus afarensis, de 3.2 a
3.5 millones de años de antigüedad,
descubierto por el estadounidense Donald
Johanson .
Se trataba del 40 % del esqueleto de una
hembra de alrededor de 1.10 metros de altura,
de aproximadamente 27 kg de peso (cuando
estaba viva), de unos 20 años de edad (las
muelas del juicio estaban recién salidas) y que
al parecer tuvo hijos, aunque no se sabe
cuántos. Dotada de un cráneo minúsculo,
comparable al de un chimpancé, Lucy
(nombre dado por sus descubridores) andaba
sobre sus miembros posteriores, signo formal
de una evolución hacia la hominización. La
capacidad bípeda de Lucy puede deducirse de
la forma de su pelvis, así como de
la articulación de la rodilla.
La robustez relativa de sus brazos refuerza la
idea de que pasaba una cantidad notable de
tiempo usando sus brazos para moverse por
las ramas de los árboles.
El nombre Lucy proviene de la canción "Lucy
in the Sky with Diamonds" (Lucy en el cielo
con diamantes) de la banda de música
inglesa The Beatles, que oían los
investigadores en el momento del hallazgo.
"La autopsia a Lucy 3.2 millones de años
después de su muerte revela que murió al caer
de un árbol", Tere Guerrero en El Mundo, 29
de agosto de 2016. Cita como fuente el estudio
dirigido por John Kappelman y publicado
en Nature. La importancia de tal
descubrimiento es relativizada por José María
Bermúdez de Castro: "¿Se cayó de un árbol o
de un acantilado? Esto no lo podemos saber...
No me parece muy relevante para el avance
de la ciencia saber que este individuo tenía
fracturas que le pudieron causar la muerte.
Por otro lado, ya sabemos que esta especie
caminaba por el suelo de manera habitual,
pero que conservaba adaptaciones para
trepar".
https://es.wikipedia.org/wiki/Lucy
Consulta 09 de noviembre de 2017.
1. ¿Cuál es la función del relato histórico
anterior?
a) Mostrar la edad que Lucy tenía cuando
vivía.
b) Mostrar al mundo información sobre el
hallazgo de un homínido que vivió hace
3.5 millones de años.
c) Dar a conocer a la gente de dónde
proviene el nombre de Lucy.
d) Analizar la forma de uso del carbono 14
para conocer hace cuántos años vivió
Lucy.
2. Elige la frase que muestra simultaneidad,
tomada del texto anterior.
a) Lucy andaba sobre sus miembros
posteriores.
b) Se trata del 40% del esqueleto de una
hembra de alrededor de 1.10 metros de
altura.
c) El 24 de noviembre de 1974 en Etiopía,
se encontraron un conjunto de
fragmentos óseos pertenecientes al
esqueleto de un homínido.
d) El nombre de Lucy proviene de la
canción "Lucy in the Sky with
Diamonds" de la banda de música
inglesa The Beatles, que oían los
investigadores en el momento del
hallazgo.
3. ¿Cuál de las frases siguientes es un
ejemplo de causa y consecuencia?
a) Lucy pasaba una cantidad notable de
tiempo usando sus brazos.
b) Cita como fuente el estudio dirigido por
John Kappelman.
c) Según la autopsia de Lucy se dice que
ella murió al caer de un árbol o un
acantilado por buscar comida.
d) ¿Se cayó de un árbol o de un
acantilado?
Lee la siguiente frase y contesta:
4. "Lucy pasaba mucho tiempo usando sus
brazos". ¿En qué tiempo verbal se
encuentra la palabra resaltada?
a) Copretérito o pretérito imperfecto.
b) Pasado compuesto.
c) Pretérito.
d) Pospretérito.
5. ¿Cuál de las siguientes palabras es un
adverbio?
a) Etiopía. c) Encontraron.
b) Allá. d) Lucy.
6. ¿Cuál de las siguientes es una acotación?
a) La escena es un lugar frío y congelado,
con nieve alrededor.
b) Clarita y su hermana no supieron qué
hacer en medio de la tormenta.
c) Tenían un mal presentimiento.
d) (Su hermana llora).
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos
7 al 10:
Las niñas se encontraban muy asustadas, pues
al no ver a su mamá creyeron que las había
abandonado. Clarita buscándola, comenzó a
gritar: -¡mamá, mamá!, ¿dónde estás? - pero
solo el silencio respondió.
7. ¿Cuál es una forma correcta de convertir el
cuento anterior en obra de teatro?
a) Clarita es una niña asustada que busca
a su mamá.
b) Clarita comienza a gritarle a su mamá.
c) Todas las niñas se asustaron y
comenzaron a buscar a su mamá.
d) Clarita: ¡Mamá, mamá!, ¿dónde estás?
(grita asustada).
8. De acuerdo al texto, ¿qué características
tendrá Clarita?
a) Es una niña muy tímida e inocente.
b) Es madre de las niñas.
c) Es una niña presumida y egoísta.
d) Es el narrador.
9. ¿Cómo quedaría una frase del cuento si la
convertimos a discurso indirecto?
a) Las niñas asustadas dijeron que tenían
mucho miedo.
b) Clarita buscándola, comenzó a gritar:
¡mamá, mamá!
c) Mamá: ¡estoy aquí hija!
d) Las niñas: ¿dónde mamá?, no te
vemos.
10. Es la frase con signos de exclamación.
a) ¿Dónde estás?
b) ¡Mamá, mamá!
c) (Gritó asustada).
d) Las niñas respondieron.
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos
del 11 al 15:
Las extinciones
Mucho se habla de cuidar el ambiente, en especial de
los animales en peligro de extinción, pero poco
hacemos para remediarlo.
Es importante saber que si los animales se extinguen,
la vida humana también desaparecerá; pues todos
los seres vivos estamos unidos por una
interdependencia llamada cadena alimentaria. Al
cuidar a los animales, cuidamos nuestra
supervivencia también. Mucho dinero se gasta en
publicidad innecesaria, ¿por qué no mejor la
empleamos para concientizar a la gente y
sensibilizarla? ¡No nos quedemos de brazos
cruzados!, ¡Salvemos la vida!
José Luis Cuevas G.
Periódico "el Primero"
11. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
Consulta: 02 de febrero de 2017.
a) Es una carta a José Luis Cuevas.
b) Es una carta informal.
c) Es un mensaje sobre la publicidad
innecesaria.
d) Es una carta de opinión.
12. ¿Dónde podemos localizar este tipo de
texto?
a) En un libro sobre animales.
b) En un periódico.
c) En una novela narrativa.
d) En un libro de fábulas.
13. ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el texto?
a) Lenguaje común.
b) Lenguaje formal.
c) Lenguaje coloquial.
d) Lenguaje informal.
14. ¿Cuál es el propósito de este tipo de texto?
a) Reflexionar sobre el cuidado de los
animales.
b) Hablar sobre el mal uso de la publicidad
en los medios de comunicación.
c) Estar en desacuerdo con las cadenas
alimentarias.
d) Invitar de manera informal a cuidar el
ambiente.
15. ¿Cuál es la estructura de la carta de
opinión?
a) Planteamiento, nudo y desenlace.
b) Problema, causas y consecuencias.
c) Entrada, cuerpo y conclusiones.
d) Principio y fin.
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos
16 al 20.
Los teléfonos celulares
Desde su descubrimiento en el año de 1973, a la
actualidad, los teléfonos celulares han tenido
infinidad de cambios y se han convertido en parte
de la vida del ser humano.
Anteriormente los teléfonos solo eran para
comunicarse (para acortar distancias), sin
embargo actualmente se utilizan también para
tomar fotografías, guardar archivos, redes,
correos, juegos, etc. Antes pesaban alrededor de
1 kilo y su batería duraba solo 35 minutos. A
diferencia de hoy, su peso es de aproximadamente
200 gramos y dura 24 horas o más con batería.
Lo cierto es que hoy, el ser humano es muy
dependiente de tan ingenioso aparato, sin darse
cuenta que está olvidando poner en práctica sus
propias cualidades humanas como la memoria.
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2011/07/31/quien-invento-el-
primer-telefono-movil
16. ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?
a) Mencionar la importancia de tener un
buen celular.
b) Analizar las diferencias y semejanzas de
los teléfonos celulares a través del
tiempo.
c) Reconocer que los celulares se
descubrieron hace muchos años.
d) Dejar de usar el celular.
17. Es un conector lógico, incluido en el texto.
a) Han tenido.
b) Para acortar distancias.
c) Ingenioso aparato.
d) A diferencia de.
18. ¿Cuál es una frase que utiliza el contraste?
a) Los teléfonos celulares han tenido
infinidad de cambios.
b) Lo cierto es que hoy, el ser humano es
muy dependiente de tan ingenioso
aparato.
c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo y su
batería duraba solo 35 minutos. A
diferencia de hoy, su peso es de
aproximadamente 200 gramos y dura
24 horas o más con batería.
d) Todos los celulares sirven para
comunicarnos.
19. ¿Cuál es la frase que menciona una
semejanza en el tema?
a) Desde su descubrimiento a la
actualidad, los teléfonos celulares han
tenido infinidad de cambios.
b) Anteriormente los teléfonos solo eran
para comunicarse.
c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo.
d) A diferencia de hoy, su peso es de
aproximadamente 200 gramos.
20. ¿Cuál es la conclusión del tema "los
teléfonos celulares"?
a) Su batería duraba solo 35 minutos.
b) El ser humano es muy dependiente del
celular y está olvidando poner en
práctica sus propias cualidades como la
memoria.
c) Desde su descubrimiento en el año de
1973, a la actualidad, los teléfonos
celulares han tenido infinidad de
cambios.
d) Los teléfonos celulares no deben usarse
por más de dos horas.
21. ¿Cuáles son las lenguas indígenas que
tienen mayor número de hablantes?
a) El náhuatl, el maya, zapoteco y
mixteco.
b) El español, el italiano y el chino.
c) El inglés, el francés y el español.
d) El mixteco, el latín, el zapoteco y el
inglés.
22. El zapoteco es una lengua clasificada como
tonal, ¿qué quiere decir esto?
a) Que al emitir diversos tonos, se
obtienen diferentes significados.
b) Que al combinarse con tonos musicales,
su significado aumenta.
c) Que puede emitir tonos graves y
agudos.
d) Que tiene tonos de color diferente.
23. Son una forma de jugar con el lenguaje y
crear nuevas palabras cuyo significado se
puede llegar a descubrir a partir de cierta
información.
a) Los poemas. c) Las adivinanzas.
b) Los cuentos. d) Las leyendas.
 Lee el siguiente poema de Nezahualcóyotl a) 7.07 c) 7.40
y contesta los reactivos 9 y 10. b) 7.55 d) 7.45

Quin oc tlamati noyollo 28. Es un número múltiplo de 4 y 6.

a) 30. c) 26.
nic caqui in cuicatl
b) 12. d) 28.
nic itta in xochitl

Maca in cuetlahuia in tlalticpac!

29. Julieta y Román están jugando a contar
múltiplos. Cada vez que caen en un
Al fin lo siente mi corazón: múltiplo de 6 deberán silbar en lugar de
decir el número. ¿Silbarán en el número
24. De
oigoacuerdo al texto anterior, ¿cuál será la
un canto, 84?
palabra corazón? a) Sí, porque es múltiplo de 6.
veoCuicatl.
a) una flor: c) Tlalticpac. b) No, porque no es divisible.
b) Xochitl.
¡Que jamás se marchitend) en
Noyollo.
la tierra! c) No, porque ya tuvo varias
oportunidades.
25. ¿Cuál es la cosmovisión indígena que d) Sí, porque pueden silbar en el número
que sea.
muestra el texto?
a) La relación directa entre el hombre y su 30. Rocío tecleó en su calculadora lo siguiente
naturaleza. 5+8= _____ . Si ella sigue tecleando el
b) El respeto por la vida urbana. signo de igual (=), ¿logrará aparecer en su
c) La veneración a un Dios. pantalla de la calculadora el número 94?
d) La vida de los animales acuáticos. a) Sí, pero hay que sumarle 5.
b) Sí, pero hay que restarle 8.
c) No, porque le falta uno.
d) No, porque se debe restar.

31. Adivina, adivinador, soy un número menor

MATEMÁTICAS que 100, soy múltiplo de 5 y 8, ¿qué
número soy?
a) 65. c) 48.
b) 80. d) 101.
26. El litro de gasolina cuesta
aproximadamente $16.25 a la fecha de Observa el siguiente plano cartesiano y
hoy. Si el señor Marcos compró nueve litros contesta los reactivos 22 y 23.
y medio, Josué ocho mil quinientos
1
mililitros, Alberto 9.75 litros y Hernán 9 4,
¿Quién compró más gasolina?
a) Hernán. c) Alberto.
b) Marcos. d) Josué.

27. ¿Cuál es un número medio entre los dos

que se muestran en la recta?
______7.5________________7.6_______
 Si la distancia entre esas dos ciudades es
de 59 kilómetros, ¿a cuántas millas
equivale aproximadamente?
a) 1609 mi. c) 36 mi.
32. La estrella se encuentra en las b) 356 mi. d) 300 mi.
coordenadas:
a) (5,0). c) (5,8). 36. Mi tío lleva en su equipaje un peso de 150
b) (5,9). d) (8,5). libras, ¿a cuántos kilos equivale, si 1 libra
es igual a 0.454 kg?
33. ¿Qué línea formo si uno las coordenadas a) 1500 kg. c) 0.454 kg.
(6,2),(7,2), (8,2)? b) 68.1 kg. d) 20 kg.
a) Línea vertical.
b) Línea curva. 37. Una caja de fresa de 7 kg proveniente de
c) Línea inclinada. Guanajuato cuesta $165, mientras que una
d) Línea horizontal. caja de 9 kg proveniente de Michoacán
cuesta $180. ¿Qué caja conviene comprar?
Observa el cuadro de medidas siguientes y a) Ambas son convenientes.
contesta los reactivos 24 y 25. b) La caja de Guanajuato.
c) La caja de Michoacán.
1 pie (ft) = 30.48 cm
d) Ninguna.
1 pulgada (in) = 2.54 cm
38. Para hacer tres litros de agua fresca se
1 milla (mi) = 1609.34 m 1
34. Mi tío Martín necesita comprar 20 metros necesitan 12 kg de limones con un valor de
de cuerda para amarrar unas ramas en su $27.00, mientras que para hacer un litro de
jardín. Si en la ferretería solo le venden en agua de naranja se ocupa 1 kg de naranja
pulgadas en lugar de metros, ¿cuántas con un valor de $16.00, ¿cuál fruta me
pulgadas de cuerda deberá comprar conviene comprar para hacer 6 litros de
aproximadamente? agua fresca?
a) 787 in. c) 798 in. a) Es igual naranja o limón.
b) 877 in. d) 2.54 in. b) Es mejor agua de limón.
c) Es mejor agua de naranja.
35. Mi tío Juan y su familia andan visitando d) Ninguna.
Chiapas. Nos mandó un mensaje diciendo
que andaban por Tuxtla Gutiérrez y que 39. ¿Cuál es el orden de menor a mayor, de las
iban rumbo a San Cristóbal de las Casas. siguientes cantidades?

4.9, 4.10, 4.050, 4.97, 4.75, 4.92

a) 4.050, 4.10, 4.75, 4.9, 4.92, 4.97

 b) 4.050, 4.9, 4.10, 4.75, 4.92, 4.97
c) 4.10, 4.050, 4.9, 4.75, 4.92, 4.97 46. En una carrera de autos los competidores
d) 4.10, 4.9, 4.050, 4.75, 4.92, 4.97 deben recorrer un circuito oval de 4.3
kilómetros. Si un carro ya recorrió el
40. ¿Cuál es la media aritmética o promedio de 1
circuito 73 veces. ¿Cuántos kilómetros
las cantidades anteriores? recorrió?
a) 4.75 c) 4.80 a) 28.3 km c) 21.7 km.
b) 4.6 d) 4.5 b) 31.5 km d) 45.8 km
41. Encuentra la cantidad que no es 47. ¿Qué cuerpo geométrico se forma con el
equivalente a las demás. siguiente desarrollo plano?
3 375
a) c)
8 1000

b) 0.375 d) 80%

42. Carmen hace moños y compró 6 metros de

listón. Si necesita hacer 8 moños, ¿de qué
tamaño será cada uno? a) Pirámide hexagonal.
6
a) 9 de metro.
4
c) 3 de metro. b) Pirámide rectangular.
c) Prisma hexagonal.
3 9 d) Prisma pentagonal.
b) de metro. d) de metro.
4 6
48. ¿Cuál es la medida de la circunferencia de
43. La regularidad de esta sucesión consiste en Júpiter, si su diámetro es de 139,822 km?
obtener el término siguiente multiplicando a) 439,041.08 km c) 100,000 km
por 4 al anterior. Si el primer término es b) 139,825.14 km d) 25,500 km
2.3 , ¿cuál es el quinto término de la
sucesión? 49. ¿Cuál es el diámetro de una glorieta que
a) 9.2 c) 234.7 tiene una circunferencia de 48 m?
b) 588.8 d) 9420.8 a) 15.28 m c) 18.45 m
b) 16.79 m d) 49.9 m
44. Mi tío tiene un terreno rectangular de 68
metros de largo y 34 metros de ancho. Si 50. Rubén compró una caja de 20 bombones.
en 1/8 tiene gallinas, en 1/2 tiene vacas, Si cada bombón es de forma cúbica y sus
en 1/4 tiene chivos y en el resto sembró aristas miden 3.5 cm, ¿cuáles serán las
hortalizas, ¿en qué cantidad de terreno en medidas de la caja?
metros cuadrados tiene el sembradío? a) 5 x 5 x 10 cm
a) 578 𝑚2 c) 289 𝑚2 b) 3 x 4 x 4 cm
b) 2312 𝑚 2
d) 1156 𝑚2 c) 7 x 7 x 17.5 cm
D) 8 x 8 x 15.5 cm
45. Mi mamá le gusta caminar en el parque
Hidalgo, el cual tiene un circuito de 2.5 km
de longitud. Primero camina 3/4, después
trota 1/2, enseguida corre 5/6 de vuelta,
CIENCIAS NATURALES
¿cuánto kilómetros recorre en total mi
mamá?
a) 4 km c) 2.50 km 51. ¿En cuál de las siguientes situaciones
b) 6 km d) 5.2 km generamos menos basura?
a) Comer una nieve en barquillo.
 b) Tomar agua fresca en bolsa. b) Precipitación. d) Reparación.
c) Tomar leche en vaso desechable.
d) Comprar pan en bolsa de papel.

52. ¿Cuál de los siguientes objetos tiene la 58. ¿Qué es lo que ocasiona que los objetos
propiedad de la permeabilidad? cercanos a una combustión incompleta se
a) Una sombrilla. pinten de negro con carbono sólido
b) Un vaso de vidrio. llamado hollín?
c) La mesa de madera. a) La gasolina que le ponemos al material.
d) El pabellón de tela. b) El exceso de oxígeno.
c) El carbono sólido en forma de hollín.
53. Algunos de los materiales que utilizamos d) La cantidad insuficiente de oxígeno.
comúnmente son el plástico y el papel, así
que lo correcto es: 59. ¿Qué tipo de energía representa una
a) Tirarlos al bote de basura. fogata?
b) Tratar de reusar o separarlos para su a) Calorífica y luz.
reciclaje. b) Eléctrica y sonora.
c) Doblarlos y guardarlos en algún lugar. c) Hidráulica y eólica.
d) Dejarlos en cualquier lugar para que d) Radiante y eléctrica.
alguien los vea y los use.
60. ¿Qué tipo de energía nos brindan los
54. Sabemos que el papel lo obtenemos de la alimentos al comerlos?
madera de los árboles maduros y es a) Luz y calorífica.
importante cuidarlos, pero ¿cuántos b) Eléctrica y eólica.
árboles se necesita cortar para hacer 1000 c) Química y calorífica.
kg de papel? d) Radiante y luz.
a) 1 árbol. c) 25 árboles.
b) 8 árboles. d) 17 árboles. 61. ¿En cuál de las siguientes situaciones se
está utilizando una máquina simple?
55. Elige el material que solo tiene cambios a) Viridiana está memorizando su
temporales. resumen de Ciencias Naturales.
a) Papel. c) Madera. b) José Juan trae 5 monedas de 1 peso y
b) Agua. d) Huevo. se le cayó 1.
c) Mi hermana y yo partimos una manzana
56. El ciclo del agua sirve a los seres vivos para con el cuchillo.
lo siguiente, excepto: d) Irma siempre saca 10 en Historia.
a) Regula la temperatura ambiental.
b) Humedece los suelos.
c) Recarga los mantos acuíferos como los 62. ¿Cuál máquina simple facilita el trabajo de
lagos. subir o bajar objetos pesados?
d) Hace que el agua en el mundo aumente a) La cuña. c) La palanca.
50% cada vez que llueve. b) La silla de ruedas. d) La rampa.

63. Martín es un niño que le gusta lanzar

57. ¿En qué etapa del ciclo del agua se pequeños objetos con su regla cuando la
recargan los mantos acuíferos como los recarga sobre el borrador, utilizándolo
lagos y lagunas? como palanca, ¿cuál es el fulcro?
a) Evaporación. c) Condensación. a) La regla.
 b) Los pequeños objetos.
c) La fuerza que aplica el dedo de Martín.
d) El borrador.
64. Las máquinas simples nos ayudan a:
a) Realizar trabajos con menos esfuerzo.
b) Dificultar un proceso.
c) Comprender más sus mecanismos.
d) Verificar la fuerza que aplicamos.

65. La luz viaja:

a) En línea recta.
b) En línea curva.
c) En línea baja.
d) En línea alta.

GEOGRAFÍA
68. ¿Qué necesidad social principal tiene
66. Actualmente somos más de 7000 millones
Angola de acuerdo a su gráfica poblacional
de personas en el mundo. ¿Cuánto
del 2010?
aumentamos cada año en promedio?
a) Atención de salud para adultos
a) 5 personas por cada 1000 habitantes.
mayores.
b) 10 personas por cada 10,000
b) Fuentes de trabajo.
habitantes.
c) Servicios de salud infantil y escuelas
c) 100 personas por cada millón de
básicas.
habitantes.
d) Cines y jardines.
d) 12 personas por cada 1000 habitantes.

69. Son características del espacio urbano,

67. De acuerdo a la respuesta del reactivo
excepto:
anterior, ¿cuántos habitantes aumenta la
a) Se desarrollan las actividades
población en un año aproximadamente?
industriales.
a) 84,000,000 de personas más por año.
b) Se prestan servicios y turismo.
b) 100,000 personas más por año.
c) Se cuenta con servicios de salud de
c) 35,000,000 de personas por año.
mejor calidad.
d) 70,000,000 de personas por año.
d) Hay actividades de agricultura y
ganadería.

Observa la siguiente gráfica y contesta el
reactivo 43.
70. Son algunas dificultades que se presentan
en el medio rural, excepto:
a) Falta de alimentos naturales.
b) Falta de medios de transporte.
c) Pocos servicios médicos.
d) Poco servicio de agua potable.
71. ¿Por qué razón principal la gente emigra a
Estados Unidos de Norteamérica?
a) Para visitar a sus familiares.
b) Para conocer y viajar.
c) Para buscar trabajo y una vida mejor.
d) Para poner un negocio.
72. ¿De dónde proviene principalmente el flujo
migratorio que llega a Estados Unidos y
Canadá?
a) De Europa. c) De Latinoamérica.
b) De África. d) De Oceanía.
73. Es una consecuencia de la globalización
que no beneficia a la cultura mexicana:
a) Querer llevar una vida semejante a
otros países perdiendo su propia
cultura.
b) Mostrar la cultura mexicana en otros
países.
c) Que otros países copien la cultura
mexicana.
d) Que los extranjeros no visiten nuestro
país.
74. Las minorías culturales son:
a) Grupos folklóricos mexicanos.
b) Grupos de teatro que viajan por
diferentes países.
c) Grupos humanos que comparten
elementos lingüísticos, religiosos y
étnicos.
d) Grupos con ideas antiguas.
75. Son ejemplos de minorías culturales,
excepto:
a) Los hippies. c) Los arquitectos.
b) Los menonitas. d) Los Rarámuris.
76. ¿Qué se necesita para medir la riqueza de
un país?
a) Sumar el valor total de los bienes y
servicios producidos por una nación en
un año (PIB).
b) Contar a todos los habitantes de un país
y saber en qué trabajan.
c) Juntar las riquezas de las empresas que
invierten en el país.
d) Restar las deudas de los bancos con las
empresas.
77. La maestra Rosita, pregunta a sus alumnos
qué es el PIB per cápita. Elige el alumno
que contestó correctamente.
a) Gabriel: es la suma total de los bienes
de una nación.
b) Ana: es lo que le correspondería de
dinero a cada persona, si se repartiera
por igual el PIB, entre todos los
habitantes.
c) Diana: es el nivel de ingreso de un país.
d) Juan: es todo el dinero que se junta en
10 años entre todos los habitantes.
78. Cuando un país exporta un producto,
significa que:
a) Lo compra para venderlo a otros países.
b) Lo lleva a su lugar de origen para
intercambiarlo.
c) Lo vende a otros países.
d) Lo intercambia en lugar de venderlo.
79. ¿Cuáles son los productos que generan
mayor riqueza en los países?
a) La publicidad y los medios de
transporte.
b) Los productos agrícolas.
c) Los equipos para oficina.
d) Los derivados del hierro, químicos o el
petróleo.
80. ¿Qué es lo que más se exportó
mundialmente en el 2011 según las
estadísticas de la Organización Mundial del
Comercio Internacional?
a) Combustibles (gas natural, carbón y
petróleo).
b) Prendas de vestir.
c) Hierro y acero.
d) Textiles.
HISTORIA 87. ¿En qué estado actualmente se encuentran
los restos de la cultura Teotihuacana, la
81. Las siguientes son civilizaciones cual fue ciudad principal de Mesoamérica
mesoamericanas, excepto: en el periodo Clásico?
a) Olmeca y Maya. a) En el estado de Oaxaca.
b) Tolteca y Mexica. b) En el estado de Colima.
c) Zapoteca y Teotihuacana. c) En el estado de Veracruz.
d) Mesopotamia y China. d) En el estado de México.

82. Elige la frase verdadera sobre las culturas

mesoamericanas.
a) Elaboraron calendarios a partir de 88. Es la civilización representativa del
observaciones astronómicas. Preclásico que comprendió del 2500 a. C.
b) Trajeron de otros continentes el idioma. al 200 d. C.
c) Tuvieron influencia de otras culturas a) Toltecas. c) Olmecas.
para su formación. b) Mayas. d) Zapotecas.
d) Surgieron en el año 40 000 a. C.
89. ¿Cuál es la cultura que se distinguió por sus
excelentes tejedores-alfareros, su ciudad
83. Si las civilizaciones mesoamericanas y cumbre Monte Albán y se encuentra en el
andinas se desarrollaron entre 2500 a. C y estado de Oaxaca?
principios del siglo XVI d. C, ¿cuántos siglos a) Toltecas. c) Olmecas.
duraron aproximadamente? b) Mayas. d) Zapotecas.
a) 10 siglos. c) 30 siglos.
b) 20 siglos. d) 40 siglos.
90. ¿Qué lugares abarcaron los Incas?
84. Son culturas andinas, excepto: a) Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile
a) Moche. c) Nazca. y Argentina.
b) Teotihuacán. d) Chavín. b) Estados Unidos de Norteamérica,
Canadá y México.
c) Francia, España, Inglaterra e Italia.
85. Son características principales de d) México, Francia y Estados Unidos de
Mesoamérica. Norteamérica.
a) Región árida con desiertos y
matorrales. 91. ¿En qué épocas se desarrolló la Edad
b) Región de climas y paisajes variados, Media?
con tierras húmedas y fértiles. a) Entre la Antigüedad y la Edad Moderna.
c) Región alejada del mar, rodeada con b) Entre la Edad Moderna y la Edad
montañas y nieve. Futurista.
d) Región rocosa e infértil. c) Entre la Antigüedad y la época colonial.
d) Entre el Virreinato y la Independencia.
86. ¿Cómo estaban divididos los gobernantes
92. ¿Qué religiones se consolidaron en la Edad
de las culturas mesoamericanas?
Media?
a) En jefes religiosos y militares.
a) El cristianismo, el judaísmo y el islam.
b) En artesanos y campesinos.
b) El árabe, el hindú y el americano.
c) En guerreros y campesinos.
c) El francés, el portugués y el italiano.
d) En militares y artesanos.
d) El feudalismo y el monoteísmo.

93. ¿Cómo era la distribución de las tierras en
el feudalismo?
a) El señor feudal protegía al siervo de los
maltratos, lo alimentaba y lo dejaba
dormir en su casa; cuando éste se
recuperaba, debía trabajar en la
mañana para pagar con su trabajo
durante una semana.
b) El siervo era el que mandaba, mientras
que el feudal tenía que trabajar de sol
a sol para poder quedarse a vivir ahí y
poder alimentarse.
c) El señor feudal poseía la tierra y la
protegía con sus recursos, mientras que
los siervos estaban obligados a
obedecerlo, servirlo y pagar con sus
cosechas.
d) Las cosechas eran del siervo y las
tierras del señor feudal. Al final se
repartían las ganancias por igual.
94. ¿Cuál era la función de un monarca o rey
en la Edad Media?
a) Era un guerrero que peleaba a caballo.
b) Era la máxima autoridad, disponía de
vasallos para que lucharan por él en
tiempo de guerra, tenía bienes y recibía
dinero de los feudos.
c) Poseía grandes extensiones de tierra
que trabajaban sus siervos.
d) Formaba parte de la Iglesia, algunos
eran obispos o sacerdotes.
95. Eran objetivos de las cruzadas, excepto:
a) Dominar nuevas rutas comerciales.
b) Recuperar Jerusalén considerada Tierra
Santa.
c) Conseguir más riquezas para el reino.
d) Perdonar los pecados a todos los
aldeanos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
96. ¿Por qué México es considerado un país
expulsor de migrantes?
a) Porque recibe muchas personas
provenientes de otros países.
b) Porque tiene una gran cantidad de
turismo en vacaciones.
c) Por la gran cantidad de personas que se
van a trabajar a Estados Unidos.
d) Por las relaciones económicas que tiene
con Estados Unidos de Norteamérica.
97. ¿Qué establece la legislación internacional en
materia de derechos humanos?
a) Que no se respeten los derechos si las
personas no cumplen con sus
obligaciones.
b) Que cada país debe procurar que su
población tenga acceso a la educación,
salud, empleo, seguridad, vivienda, etc.
c) Que cada país debe dar dinero a su
población en caso de que no tenga
trabajo.
d) Que se pague un impuesto por defender
cada derecho humano que se aplique.
98. Es una forma de no respetar los derechos
humanos.
a) La explotación infantil.
b) La recreación.
c) La construcción de escuelas.
d) La educación para adultos.
Lee la siguiente situación y elige la respuesta
correcta.
99. Margarita es una jovencita de 12 años. Hace
poco tiempo tuvo relaciones sexuales con su
tío de 35 años que la convenció de que esto
era normal, pues según él todas las niñas de
su edad lo hacen, ¿qué tipo de delito se
cometió con Margarita?
a) Explotación infantil y violación.
b) Violación y estupro.
c) Abuso psicológico y explotación infantil.
d) Comercio sexual y pornografía.
100. En el artículo 2° de la Constitución Política
de los Estados Unidos Mexicanos se reconoce
que México es una nación pluricultural, ¿a
qué se refiere con eso?
 a) Que tiene diversidad de paisajes
hermosos.
b) Que su cultura es respetada en muchos
países del mundo.
c) Que sus conocimientos sobre cultura son
impresionantes.
d) Que tiene muchas culturas sustentadas
en sus pueblos indígenas.
101. ¿Por qué es importante aceptar la
diversidad humana cultural?
a) Porque eso nos permite viajar a otros
países sin que nos miren como
extranjeros.
b) Porque así se respetan los derechos
humanos universales y debemos
conservar nuestra cultura.
c) Porque podemos demostrar que somos
mejores que otras culturas.
d) Porque otras culturas son mejores que
nosotros.
Lee con mucho cuidado las siguientes
situaciones y elige el problema social que se
presenta.
102. Hace cinco días vimos que a mi vecina le
pegó su marido y le dejó unas marcas muy
feas en los brazos.
a) Maltrato psicológico.
b) Racismo.
c) Explotación infantil.
d) Maltrato físico.
103. Miguel no juega basquetbol porque sus
compañeros le dicen que es muy chaparro.
a) Explotación infantil.
b) Discriminación.
c) Xenofobia.
d) Maltrato físico.
104. John fue a la tierra de los Rarámuris, pero
no quería que éstos se le acercaran en lo
más mínimo.
a) Maltrato físico.
b) Explotación infantil.
c) Abuso sexual.
d) Xenofobia.
105. ¿Dónde se presenta el desarrollo
sustentable?
a) Ana limpia su cuarto todos los días.
b) Ernesto tarda en bañarse 5 minutos.
c) Mi hermana compra muchas papitas en
bolsa.
e) Verónica se lava las manos diariamente.
106. Elige la opción donde NO se presenta la
transparencia:
a) El presidente municipal de San Pablito, se
compró una casa que vale 15 millones de
pesos y no se sabe de dónde obtuvo tanto
dinero.
b) Don Maravilla, gobernador de San Hipólito,
da a conocer al pueblo lo que se gasta en
cada obra pública que realiza.
c) La alcaldesa de Altamirano, no tiene
presupuesto para sus viajes a otras
comunidades de la entidad.
d) Los padres de familia de mi escuela,
hicieron unas rifas para reunir fondos y
arreglar la cancha de basquetbol.
107. Son asuntos de interés común que
necesitan la participación de la sociedad,
excepto:
a) Los derechos humanos y la seguridad.
b) La atención a personas en situación de
vulnerabilidad y la salud.
c) El trato justo e igualitario y la no
discriminación.
d) Las exportaciones y las importaciones.
108. Lupita, Juan, Verónica y José hicieron una
encuesta sobre lo que les gusta de la tiendita
escolar a todos sus compañeros, pero al
hacer esto, notaron que algunas productos
no son sanos, ¿qué debe hacer Lupita y su
equipo?
a) Platicar con su profesor y hacer un
tablero de propuestas o buzón de
sugerencias, para participar en beneficio
de todos.
b) Elegir otro tipo de encuesta para no
opinar sobre lo que no les corresponde.
c) Hacer carteles sobre los productos que
hay.
d) Ir con la señora de la tiendita y exigirle
que venda solo productos saludables.
109. Son derechos de los ciudadanos de
acuerdo a la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, excepto:
a) Ser votado para cargos de elección.
b) Ser nombrado para cualquier empleo o
comisión del servicio público.
c) Tomar las armas en el ejército en el
momento que se quiera para defender su
casa o familia.
d) Asociarse individual y libremente para
tomar parte en forma pacífica de los
asuntos políticos.

110. Las normas son acuerdos de convivencia

que sirven para:
a) Regular el comportamiento de las
personas y mantener el orden.
b) Para distribuir los bienes de manera
equitativa.
c) Defender los derechos de los
inmigrantes.
d) Compartir los valores entre la familia.
 HOJA DE RESPUESTAS
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
 CLAVE DE RESPUESTAS
CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS
NATURALES
1 B 26 C 51 A

2 D 27 B 52 D

3 C 28 B 53 B

4 A 29 A 54 D

5 B 30 C 55 B

6 D 31 B 56 D

7 D 32 C 57 B

8 A 33 D 58 D

9 A 34 A 59 A

10 B 35 C 60 C

11 D 36 B 61 C
12 B 37 C 62 D
13 B 38 B 63 D
14 A 39 A 64 A
15 C 40 B 65 A
16 B 41 D
17 D 42 B
18 C 43 B
19 A 44 C
20 B 45 D
21 A 46 B
22 A 47 C
23 C 48 A
24 D 49 A
25 A 50 C
 FORMACIÓN
GEOGRAFÍA HISTORIA CÍVICA Y
ÉTICA
66 D 81 D 96 C

67 A 82 A 97 B

68 C 83 D 98 A

69 D 84 B 99 B

70 A 85 B 100 D

71 C 86 A 101 B

72 C 87 D 102 D

73 A 88 C 103 B

74 C 89 D 104 D

75 C 90 A 105 B

76 A 91 A 106 A

77 B 92 A 107 D

78 C 93 C 108 A

79 D 94 B 109 C

80 A 95 D 110 A
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