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Bachillerato Semipresencial Cantaclaro (BASECAN)

FÍSICA
Grado 10
Guı́a # 1
El método cientı́fico, magnitudes fundamentales y notación cientı́fica

1 Preliminares
¿Qué es la ciencia? La Ciencia (en latı́n de manera simple y conveniente una gran can-
scientia, de scire, que significa “conocer”), estidad de hechos. Si el fenómeno es muy com-
el conjunto de conocimientos sistemáticos so- plejo, se hace una simplificación o idealización
bre la naturaleza, los seres que la componen, de las condiciones reales.
los fenómenos que ocurren en ella y las leyes Otras veces de una serie limitada de ob-
que rigen estos fenómenos. La ciencia es una servaciones y experimentos, es absolutamente
facultad del hombe que le permite encontrar imposible hacerlos para todos los cuerpos y
explicaciones a los fenómenos estudiados y re- fenomenos del universo, y definiendo nuevos
spuestas a las interrogantes planteadas sobre conceptos, se formula verdadera ley cientı́fica,
acontecimientos determinados. se pasa del caso particular al caso general, se
dice que se operó por inducción. Podemos citar
1.1 El método cientı́fico las leyes de Newton en mecánica, la ley de
Joule en electricidad y la ley de Snell en óptica.
Veamos como se construye una ciencia, en par- Una ley tiene en consecuencia, un caracter
ticular la fı́sica. de probabilidad que se aproxima a la verdad
cuando sus verificaciones son más numerosas.
Observación. El cientı́fico observa la natu-
raleza, describe su estado y sus transforma- Principios. Si el cientı́fico ve una unión
ciones, luego formula ciertas hipótesis y hace lógica entre varias leyes, trata de reunirlas en
experimentos; en resumen, acumula hechos. una gran ley general o principio: por ejemplo,
el principio de la velocidad constante de la luz,
Se inducen las leyes. El cientı́fico busca los principios de la termodinámica, el principio
si hay una idea común entre varios hechos, de la mecánica clásica, entre otros.
y si la encuentra, enuncia una ley empı́rica los principios no se demuestran, son ax-
que generalmente se traduce en una ecuación iomas o postulados. Mientras que los postula-
matemática entre las magnitudes utilizadas dos matemáticos son verdaderos por definición,
para describir los fenómenos, y que resumen os postulados cientı́ficos deben conducir a con-
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secuencias de acuerdo con la experiencia. Si Por ejemplo, la teorı́a clásica de la mecánica,

se descubre que un hecho que lo contradice, el la teorı́a de la relatividad y la teorı́a cuántica.
principio debe ser abandonada o modificada o
se deben precisar sus limites. Por ejemplo, la Se deducen la leyes. El método deductivo
segunda ley de Newton fue válida hasta finales permite describir nuevas leyes y prever ciertos
del siglo XIX. En el siglo XX, los experi- fenómenos que la experiencia confirmará.
mentos a velocidades cercanas a la de la luz
mostraron que era falsa. Se modificó para es-
1.2 ¿Qué es la fı́sica?
tas velocidades y la segunda ley de Newton tal
como la conocemos, es válida sólo para veloci- Es la ciencia que estudia el comportamiento
dades muy inferiores a la velocidad de la luz. y las relaciones entre la materia, la energı́a,
el espacio y el tiempo. Podemos decir que la
Modelos. Las leyes no nos dicen como están fı́sica investiga los fenómenos que ocurren en
constituidos los sistemas fı́sicos y nuestros sen- la naturaleza y en el universo con el objeto de
tidos no pueden penetrar en la estructura in- establecer leyes que puedan predecir su com-
terna de la materia, por lo tanto, estamos obli- portamiento.
gados a imaginar o crear un modelo de os sis-
temas fı́sicos. En el lenguaje común se emplea 1.3 Ramas de la fı́sica
el término de modelo en el sentido de protocolo
Podemos clasificar las diferentes ramas de la
o maqueta.
fı́sica en dos grandes familias, la fı́sica clásica
En la ciencia se entiende por modelo una
y la fı́sica moderna.
estructura conceptual imaginaria con la cual
se pretende descubrir, explicar y predecir la
propiedades y leyes de ciertos sistemas. fre- 1.3.1 Fı́sica clásica
cuentemente el modelo idealiza la realidad para Cinemática La cinemática estudia el
la simplificación del mundo fı́sico. movimiento de los cuerpos en el espacio, in-
Se dirá que un modelo es bueno si es ca- dependientemente de las causas que lo pro-
paz de explicar las propiedades y reencontrar ducen. Por lo tanto se encarga del estudio de
las leyes que conciernen a un sistema. Se dirá la trayectoria en función del tiempo.
que un modelo es excelente , si además permite
predecir nuevas propiedades y leyes del sistema
Dinámica La dinámica estudia la relación
que se puedan verificar experimentalmente. existente entre las fuerzas que actúan sobre un
Se pueden citar, el modelo atómico y el cuerpo y los efectos que se producirán sobre el
modelo ondulatorio de la luz. movimiento de ese cuerpo.

Teorı́a fı́sica. Varios principios y modelos Estática La estática estudia los cuerpos so-
coherentes pueden formar una teorı́a fı́sica. bre los que actúan fuerzas y momentos cuyas
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resultantes son nulas, de forma que per- cercanas a la velocidad de la luz.

manecen en reposo o en movimiento no acel-
erado. Mecánica cuántica La mecánica cuántica
estudia el comportamiento y los fenómenos que
Mecánica ondulatoria La mecánica ondu- odurren a nivel microscópico entre átomos y las
latoria estudia los fenómenos y propiedades partı́culas que los constituyen.
relacionadas con las ondas.

Acústica La acústica estudia todos los 1.4 Magnitudes fundamentales

fenómenos fı́sicos que están vinculados a la
generación, propagación y detección de ondas
mecánicas que se escuchan en una banda de fre-
cuencias, que se hacen llamar las ondas sono-
ras.
Óptica La óptica se encarga de estudiar las
leyes y fenómenos de la luz. La palabra óptica
es de origen latı́n optikos que significa “visual”
e ico expresa “relativo a”, por lo tanto, óptica
es relativo a la visión.
el objeto de toda medida es obtener es propor-
cionar información cuantitativa de una canti-
dad fı́sica. Para esto es necesario definir las
magnitudes fı́sicas para poder para poder ex-
presar los resultados de las medidas.
Se llaman magnitudes fundamentales a
aquellas que no pueden definirse con respecto a
otras magnitudes y con las cuales toda la fı́sica
puede ser descrita, entre las cuales se encuen-
tran la longitud, la masa y el tiempo.

Electromagnetismo El electromagnetismo 1.5 Magnitudes derivadas

estudia y unifica los fenómenos eléctricos y
La magnitudes derivadas se obtienen de las
magnéticos en una sola teorı́a.
magnitudes fundamentales por medio de ecua-
ciones matemáticas, entre estas se encuentran:
Termodinámica La termodinámica se
la velocidad, la superficie, el volumen y densi-
ocupa del estudio de las relaciones que se es-
dad.
tablecen entre el calor y el resto de las for-
mas de energı́a. Entre otras cuestiones la ter-
modinámica se ocupa de analizar los efectos Sistema internacional de unidades
que producen los cambios de magnitudes tales Magnitud Unidad Sı́mbolo
como: la temperatura, la densidad, la presión, Longitud metro m
la masa, el volumen, en los sistemas y a un Masa kilogramo kg
nivel microscópico, Tiempo segundo s

1.3.2 Fı́sica moderna

Notación en potencias de 10 Los números
Relatividad La relatividad estudia y anal- muy grandes o muy pequeños es necesario y
iza los fenómenos que ocurren a velocidades útil expresarlos como potencias de 10.
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Número Potencia de 10 puede ser escrito como

10 101
100 102 1, 56234 × 1029
1.000 103
, y un número pequeño como
10.000 104
100.000 105 0, 000000000000000000000000000000910939
1.000.000 106
puede ser escrito como
Número Potencia de 10
0, 1 10−1 9, 10939 × 10–31
0, 01 10−2
. Cuando un número positivo mayor que o
0, 001 10−3
igual a 10 es escrito en notación cientı́fica, la
0, 0001 10−4
potencia de 10 usada es positiva. Cuando el
0, 00001 10−5
número es menor que 1, la potencia de 10 us-
0, 000001 10−6
ada es negativa.
Note que 391.000.000.000.000.000.000 tiene
Para potencias positivas de 10, el exponente es
18 ceros. Ası́ puede escribirlo como
el mismo que el número de ceros después del 1.
Las potencias negativas de 10 muestran cuan- 391 × 1018
tos lugares hay a la derecha del punto decimal.
Mucho más fácil de leer. Pero, para hacer
Notación cientı́fica La notación cientı́fica la notación cientı́fica estándar, hay una con-
(o notación ı́ndice estándar) es una manera vención de que el primer número en el producto
rápida de representar un número utilizando po- debe ser mayor que o igual a 1, y menor que
tencias de base diez. Esta notación se utiliza 10 . Ası́, dividimos 391 entre 100 (o 102 ) para
para poder expresar muy fácilmente números obtener 3.91. Luego lo compensamos al multi-
muy grandes o muy pequeños. Los números se plicar el segundo número por 102 . Ası́, termi-
escriben como un producto: namos con el número en notación cientı́fica:

a × 10n 3.91 × 1020

Donde a es un número real myor o igual que 1 También funciona para los números pequeños,
y menor que 10 y n un número entero. como el 0.000076. Primero mueva el punto dec-
Por tanto, un número como: imal cinco puntos a la derecha para obtener 7.6
(que está entre 1 y 10). Para compensar, mul-
156.234.000.000.000.000.000.000.000.000 tiplique por 10−5 y ası́, 0.000076 = 7.6 × 10−5
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Taller en clase # 1 Resuelva los siguientes ejercicios

1) Escriba con todas sus cifras los siguientes números dados en notación cientı́fica.

a) 6 × 104
b) 4, 5 × 1012
c) 1, 2 × 107
d) 3 × 10−3
e) 9 × 10−19

2) Escriba en notación cientı́fica.

a) 315.000.000.000
b) 0, 0000025
c) 485.000.000
d) 0, 000000000000362
e) 0, 000000000000000000000857
f) Distancia de la Tierra al Sol 150.000.000 km
g) Caudal de un rı́o 1.200.000.000 L
h) Velocidad de la luz 300.000.000 m/s
i) El radio de un átomo mide alrededor de 0, 00000000031 m.
j) EL tamaño de un virus es de aproximadamente 0.0000015 mm

3) Escriba en notación cientı́fica.

a) 23 × 106
b) 741 × 10−6
c) 0, 23 × 107
d) 0, 00538 × 10−9
e) 2158, 5 × 104
f) 0, 0385 × 10−17
g) 0, 00371 × 1012
h) 0, 00000145 × 108
i) 0, 00000000000838 × 1015
j) 0, 00000000877 × 1016