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CONVIVE Y
COMPETENCIAS CONSTRUYE SU IDENTIDAD PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENT
E
UNIDAD TÍTULO DE INTRODUCCIÓN ¿CÓMO PIENSO? ¿CÓMO ME ¿CÓMO ACTÚO? MARCO TEÓRICO
UNIDAD SIENTO?
ADOLESCENCIA Camino a la Búsqueda del Amor propio y ¿Qué hago yo ¿ Qué hago
1 juventud /Hacia
dónde voy o
ideal de vida /
Vocaciones y Pensamiento abstracto
Construcción
del
Emoción y
afecto
amor a los
demás
por mí? yo por los
demás?
Interculturalidad
homosexual)
6 VIDA SALUDABLE Excesos Sobriedad Euforia, violencia y Temeridad, Depresión Una vida sana Placeres sanos Ayuda social Problemas que obstaculizan la
desenfreno curiosidad motivada de la vida y salud participación
(morbo)
Pensamiento
7 APRENDIZAJE Inteligencias
múltiples
Inteligencias
múltiples
Pensamiento crítico Pensamiento
crítico
Pensamiento
objetivo
Pensamiento
subjetivo
Falacias lógico Conflictos sociales en el Perú
PROYECTO DE VIDA –
8 USO DEL TIEMPO LIBRE Vocación
humana
Vocación
profesional
Ensimismamiento: no te
cierres a ti mismo
Visualización
positiva
Creatividad Creatividad El valor del
trabajo
Trabajo
solidario
Tipos de conflictos y causas.
Consecuencias de un conflicto