UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Ciencias Psicológicas

Licenciatura en Psicología Clínica y Consejería Social

RESUMEN CAPITULO 7

ROCIO MARIEL NÁJERA MONRROY

Carnet: 2014 00578

Fraijanes, febrero 2017

 Durante los decenios de 1950 a 1979, El modelo de la comunicación fue el precursor
de la terapia familiar, en la cual se distinguen los precursores Jay Haley y Don D. Jackson
quien se recibió de psiquiatra en el año de 1943; una de sus aportaciones fue el
descubrimiento de la interacción de las parejas. Con el cual escribió un libro donde expuso
los tipos de parejas, de la mejor a la peor, en el cual definía que en la cumbre se encuentra
un matrimonio “estable – satisfactorio”, con dos sub-grupos los “gemelos – celestiales” y los
“genios- colaboradores”.

Jay Haley y Don D. Jackson fueron los pioneros de un estudio de modelo de la

comunicación de la esquizofrenia, desarrollada en el Mental Research Institute (MRI).

Jackson aporto la técnica quid pro quo el termino significa “algo por algo” el cual se
trataba de la interacción de parejas, el cual podría interpretarse como un trueque “si haces
esto, yo también hago eso y lo demás” y se puede llamar “punto” o “contrapunto” o
“comportamiento reciproco”.

Otra de sus aportes fue el término de “homeostasis familiar” y describió la interacción

familiar como “un sistema de información cerrada en que las variaciones del producto o el
comportamiento son alimentadas para corregir las respuestas de sistema”. También
contribuyo con el concepto de “prescripción del síntoma”.

Las principales formulaciones teóricas incluyen:

 Homeostasis en la familia
 Retroalimentación positiva o negativa.
 Hipótesis basada en la idea de que las personas sometidas a
interacciones constantes dentro de una relación (que se podrían llamar
redundancias), gobiernan el sistema familiar.
  Reglas prescriptivas y descriptivas que ayudan a identificar
patrones irregulares dentro de una familia.
 Desarrollo de una serie de regla que lleven a una familia a
cambiar en sus relaciones e interacciones.
 Puntuación vista como una ayuda o rescate para parejas en
conflicto.
 Casualidad circula (contra la casualidad lineal), o negación del
comportamiento paradigmático.

Jackson implemento en 1958 el MRI donde determino si una familia era funcional o
disfuncional a través de la observación de las interacciones que llevaban a cabo los miembros
y a la vez se llevaban registros de quien o quieres y en qué momento llevaban la
responsabilidad de las interacciones familiares.

Una vez que son identificadas las dificultades e inconvenientes de la relación familiar
es importante establecer objetivos con los que se va a trabajar a lo largo del tratamiento, ya
que el terapeuta tratara de prevenir que uno de los miembros de la familiar se sienta culpable
por la situación que presentan.

Una de las áreas más importantes de MRI es la teoría de la comunicación del doble
vínculo pues este es el concepto mas trascendental en la comunicación de los pacientes
esquizofrénicos y sus familiares, ya que este incluye aspectos emocionales de la
comunicación como producto de una variedad de conductas.

Los conceptos de doble vínculo son inculcados durante la infancia, ya que luego de
que el paciente ha aprendido a percibir su universo en pautas de doble vínculo, cualquier
secuencia puede ser suficiente para precipitar el pánico o la cólera.
 Es importante mencionar que la terapia MRI no considera a los pacientes o familias
como “enfermos” o “sanos”, o como familias “funcionales” o “disfuncionales, tampoco da a
sus clientes diagnósticos de acuerdo a manuales médicos patológicos.

Conclusión:

Se determina que la comunicación familiar define las características de las funciones

familiares como lo es la buena relación y convivencia entre cada miembro de la familia, y se
implementan distinto aspectos funcionales para las familias con pacientes esquizofrénicos,
pues se refiere que estos pacientes deben estar en constante comunicación y aprendiendo
constantemente.

Recomendación:

Es importante como terapeuta actuar de manera ética ante cualquier situación dentro
de la clínica y no colocar etiquetas a los pacientes o familias, y enfocarse en los objetivos y
técnicas con las cuales se enfocaran en buscar el bien para sus pacientes.