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2. Descripción de la actividad
Tipo de Individu Colaborativ Número de
☐ ☒ 6
actividad: al a semanas
Momento
de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluació unidad 1:
n:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28 de
actividad: 15 de febrero
marzo del 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante conoce cómo está compuesta y cómo funciona la
estructura del poder ejecutivo en los entes públicos, interpretando los
diagramas organizacionales para comprender los resultados de la
interacción entre los diferentes niveles del poder ejecutivo, con base en
ello se identifica problemas sociales propios de su región o localidad
para proponer soluciones dentro del marco normativo.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. La administración pública en Colombia y Planeación del
desarrollo
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 2. Planeación del desarrollo
Actividades a desarrollar
El estudiante realiza:
Individual:
Grupal o colaborativo
En consenso dentro del grupo escojan un problema relevante de la
comunidad y aplicando la metodología del Manual de Soporte
Conceptual Metodología General para la Formulación y Evaluación de
Proyectos- Marco lógico – DNP, pág. 15 a 30, realizarán lo siguiente:
Colaborativos
El grupo debe entregar un producto consolidado en una
presentación en power point que contenga:
Portada
Tabla de contenido
Introducción
Objetivos
Desarrollo del trabajo, (Consolidación de la
construcción grupal de las actividades solicitadas)
Conclusiones
Bibliografía en normas APA
INDIVIDUAL:
Planeación
La actividad inicia el 15 de febrero del 2019.
de
actividades
Entre el 15 y el 25 de febrero del 2019: El estudiante
para el
elabora el flujograma de los pasos para la elaboración
desarrollo
y aprobación del Plan de desarrollo.
del trabajo COLABORATIVO
colaborativo Entre el 26 de febrero y el 2 de marzo del 2019:
Los integrantes del grupo fijan un objetivo para el
desarrollo de la actividad y llegan a consenso
seleccionando un único problema, de los propuestos de
manera individual, con el cual trabajaran.
Coordinador – Compilador:
Alertas:
Evaluador:
Revisor:
Dinamizador del Proceso: