INDICADORES DE TECNOLOGÍA.GRADO SEGUNDO.

PRIMER PERIODO

CONCEPTUAL
Identificación del computador y sus partes.
Identificación del prendido y apagado del computador.
Descripción de los aparatos tecnológicos utilizados en el hogar.

PROCEDIMENTAL

Explicación de la evolución y los materiales de fabricación de un artefacto de su entorno,

determinando la influencia en los estilos de vida.
Exploración de algún artefacto de su entorno para identificar sus materiales de construcción
y funcionalidad.

ACTITUDINAL

Usa la computadora como herramienta de comunicación e información para exponer sus ideas.

Exposición en clase sobre los aparatos tecnológicos utilizados en el hogar.

Cooperación responsable frente al cuidado de su entorno mejorando su accionar.

SEGUNDO PERIODO

CONCEPTUAL
Identificación de la computadora como artefacto tecnológico.
Identificación de las partes del computador.
PROCEDIMENTAL
Identificar su evolución, los materiales de construcción, la funcionalidad y su impacto en la vida
del hombre.

Utilización de la computadora como herramienta de comunicación e información para exponer sus

ideas.

Digitación de textos cortos, utilizando algunas teclas principales.

Fabricación de un artefacto de su entorno para determinar sus características, uso y

procedencia.

ACTITUDINAL
Respeta el orden y las actividades propuestas para el desarrollo de las clases.

Valoración y cuidado de su entorno tecnológico.

Demuestra respeto, responsabilidad y tolerancia con sus compañeros para fortalecer el trabajo en
equipo.

Utilización y manipulación adecuada de los diferentes implementos tecnológicos a los que tiene
acceso.

TERCER PERIODO
CONCEPTUAL
Explicación sobre el funcionamiento de artefactos y fenómenos naturales para establecer diferencias
y semejanzas.

Identificación de los efectos positivos y negativos de los impactos tecnológicos en el medio

ambiente.

PROCEDIMENTAL

Trabaja colaborativamente para proponer proyectos que involucran innovaciones tecnológicas..

Utilización en forma segura de instrumentos, herramientas y materiales para exponer al grupo.

Utilización y manipulación adecuada de los diferentes implementos tecnológicos a los que tiene
acceso.
ACTITUDINAL
Valoración de las visiones del mundo diversas presentes en las variantes de los discursos verbales
y no verbales.

Da solución a posibles problemas con artefactos tecnológicos.

Implementación en sus proyectos tecnológicos de acciones para fomentar el cuidado del entorno.