1º ANO

Plano de aulas - Outubro 11 aulas

17/010/2017
1ª aula: Correção das atividades sobre equações exponenciais:

2ª aula: PIP - Inequação é uma expressão matemática que possui a

propriedade de expressar desigualdades, diferente da equação que
expressa igualdade.
O sinal usado na equação é o símbolo de igual (=), já na inequação
usaremos os seguintes símbolos matemáticos:

> : maior que < : menor que ≥ : maior que ou igual ≤ : menor
que ou igual

Os passos para resolver uma inequação são semelhantes aos de uma

equação.
Podemos generalizar a apresentação de uma inequação da seguinte
forma:

ax + b > 0 ax + b ≥ 0
ax + b < 0 ax + b ≤ 0

Onde a e b são números reais e a ≠ 0

Resolução de inequações e representação na reta real.

Exemplo 1 4 < 2x – 4 < 10

2x + 7 > –1 + 2 4 + 4 < 2x < 10 + 4
2x > –1 + 2 – 7 8 < 2x < 14
2x > –8+2 8/2 < x < 14/2
2x > –6 4<x<7
x > –3 {xЄR/4 < x < 7}
{xЄR/x > –3}

Exemplo 4
Exemplo 2 5 ≤ 2x – 3 < 7
4x – 10 < 20 – 2x 5 + 3 ≤ 2x < 7 + 3
4x + 2x < 20 + 10 8 ≤ 2x < 10
6x < 30 8/2 ≤ x < 10/2
x<5 4≤x<5
{xЄR/x < 5} {xЄR/4 ≤ x < 5}

Exemplo 3 Exemplo 5
1 ≤ 4x – 7 ≤ 13 2≤x≤5
1 + 7 ≤ 4x ≤ 13 + 7 {xЄR/2 ≤ x ≤ 5
8 ≤ 4x ≤ 20
8/4 ≤ x ≤ 20/4

Inequações exponenciais
Assim como as equações exponenciais, as inequações exponenciais são aquelas que apresentam a
incógnita no expoente. Confira alguns exemplos:

Como resolver uma inequação exponencial ?

Estudaremos as inequações exponenciais que podem ser resolvidas reduzindo o primeiro e o
segundo membro a potências de mesma base. Tendo a como base devemos analisar:
Sendo a > 1, como a função é crescente : as desigualdades possuem o mesmo sentido
am > an então m > n

Sendo 0 < a < 1, como a função é decrescente: as desigualdades possuem o sentidos contrários
am > an então m < n

Conclusão : Sempre que tivermos uma base menor que 1 e maior que 0(0<base<1) devemos
INVERTER o sinal da desigualdade ao “cortar” as bases da inequação.
Atividades sobre progressão aritmética
Em relação à progressão aritmética (10, 17, 24, …), determine:
a) o termo geral dessa PA; an = 10 + (n – 1). 7
b) o seu 15° termo;
c) a soma a10 + a 20.
b) an = 10 + (n – 1). 7
a15 = 10 + (15 – 1). 7
a15 = 10 + 14 . 7
a15 = 10 + 98
a15 = 108
c) Vamos utilizar a fórmula do termo geral para identificar os
elementos a10e a 20 da PA:
an = 10 + (n – 1). 7 an = 10 + (n – 1). 7
a10 = 10 + (10 – 1). 7 a20 = 10 + (20 – 1). 7
a10 = 10 + 9 . 7 a20 = 10 + 19 . 7
a10 = 10 + 63 a20 = 10 + 133
a10 = 73 a20 = 143
A soma a10 + a 20 é dada por: a10 + a 20 = 73 + 143 = 216

Ao financiar uma casa no total de 20 anos, Carlos fechou o seguinte contrato com a financeira: para
cada ano, o valor das 12 prestações deve ser igual e o valor da prestação mensal em um
determinado ano é R$ 50,00 a mais que o valor pago, mensalmente, no ano anterior. Considerando
que o valor da prestação no primeiro ano é de R$ 150,00, determine o valor da prestação no último
ano.
an = a1 + (n – 1) * r
a20 = 150 + (20 – 1) * 50
a20 = 150 + 19 * 50
a20 = 150 + 950
a20 = 1100 O valor da prestação no último ano será de R$ 1 100,00.
Qual o milésimo número ímpar positivo? Temos a PA: ( 1, 3, 5, 7, 9, ... ) onde o primeiro termo a1= 1,
a razão r = 2 e queremos calcular o milésimo termo a 1000. Nestas condições, n = 1000 e poderemos
escrever:
a1000 = a1 + (1000 - 1).2 = 1 + 999.2 = 1 + 1998 = 1999. Portanto, 1999 é o milésimo número ímpar.
Qual o número de termos da PA: ( 100, 98, 96, ... , 22) ?
Temos a1 = 100, r = 98 -100 = - 2 e an = 22 e desejamos calcular n.
Substituindo na fórmula do termo geral, fica: 22 = 100 + (n - 1). (- 2) ;
logo, 22 - 100 = - 2n + 2 e, 22 - 100 - 2 = - 2n de onde conclui-se que - 80 = - 2n ,
de onde vem n = 40. Portanto, a PA possui 40 termos.
Que número ocupa a 700ª posição na PA seguinte?
 (3, 7, 11, …)
an = a1 + (n – 1)r
a700 = 3 + (700 – 1)4
a700 = 3 + (699)4
a700 = 3 + 2796
a700 = 2799
Em uma Progressão Aritmética, em que o primeiro termo é 23 e a razão é
-6, a posição ocupada pelo elemento -13 é:
an = a1 + (n – 1)r
– 13 = 23 + (n – 1)(– 6)
– 13 = 23 –6n + 6
6n = 23 + 6 + 13
6n = 42
n = 42
6
n=7

Atividades soma dos termos de uma pa

Sn = (a1 + an) . n
2
Determine uma P.A sabendo que a soma de seus 8 primeiros termos é 324
e que
a 8 = 79.
Retirando os dados:
n=8
Sn = 324
a 8 = 79
Sn = (a1 + an) . n
2
324 = (a1 + 79) . 8
2
324 . 2 = 8 a1 + 79 . 8
648 = 8 a1 + 632
16 = 8 a1
a1 = 2

Precisamos encontrar o valor de r (razão) para encontrar o valor dos outros

elementos.
a n = a1 + (n – 1) . r
79 = 2 + (8 – 1) . r
79 = 2 + 7 . r
79 – 2 = 7r
77 = r
7
r = 11
A soma dos 20 termos de uma PA é 500. Se o primeiro termo dessa PA é 5,
qual é a razão r dessa PA?
Sn = (a1 + an).n
2
500 = (5 + a20).20
2
500.2= (5 + a20).20
1000 = 100 + 20.a20
1000 – 100 = 20.a20
900 = 20.a20
a20 = 900
20
a20 = 45
Vamos agora utilizar a fórmula do termo geral para encontrar o valor da
razão r:
an = a1 + (n – 1).r
45 = 5 + (20 – 1).r
45 – 5 = 19.r
r = 40 ≈ 2
19
Portanto, a razão dessa PA é de aproximadamente 2 cm.

Progressão geométrica: 06/ 11/17

Dizemos que uma sequência numérica constitui uma progressão geométrica quando, a partir do 2º
termo, o quociente (divisão) entre um elemento e seu antecessor for sempre igual. Observe a
sequência:
(2, 4, 8, 16, 32, 64,...), dizemos que ela é uma progressão geométrica, pois se encaixa na definição
dada.

4:2=2 16 : 8 = 2 64 : 32 = 2
8:4=2 32 : 16 = 2
O termo constante da progressão geométrica é denominado razão, e é representada pela letra q
Dividindo o consequente pelo antecedente, definimos a razão:
Cálculos do termo geral
Numa progressão geométrica de razão q, os termos são obtidos, por definição, a partir do primeiro, da
seguinte maneira:
a1 a2 a3 ... a20 ... an ...
2 19 n-1
a1 a1xq a1xq ... a1xq a1xq ...
Expressão capaz de determinar qualquer elemento de uma progressão geométrica. Veja:
an = a1 x qn-1

Onde
an =Termo geral (enésimo termo) n = número de termos
a1 = 1º termo q = razão da PG
Vale lembrar que a razão de uma PG é sempre constante e pode ser qualquer número
racional (positivos, negativos, frações) exceto o número zero (0).
Ex: Em uma progressão geométrica, temos que o 1º termo equivale a 4 e a razão igual a 3.
Determine o 8º termo dessa PG.
a8 = 4 * 3 7 a8 = 4 * 2187 a8 = 8748 O 8º termo da PG descrita é o número 8748.

Dada a PG (3, 9, 27, 81, 243 ...), determine o 20º termo.

a20 = 3 * 319 a20 = 3 * 1.162.261.467 a20 = 3.486.784.401
Atividade do livro pg 219

Na PG (a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, a9, a10... ) an = ak x qn-k onde:
an posição que eu quero.
ak = posição de referência.
q razão da PG
Ex: dada a PG (3, 9, 27, 81, ...) a5 = a2 x q5-2 = a5 = a2 x q3 onde: a5 = 9 x 33 = 9x 27= 243= a5

Identificar o termo 20 de uma PG de razão (q) 2 e número inicial 2:

PG: (2,4,8,16, 32, 64, 128,...)
A20 = 2 . 2(20 - 1)
A20 = 2 . 2(19)
A20 = 1048576
Soma dos Termos da PG
Para calcular a soma dos números presentes numa PG, utiliza-se a seguinte fórmula:

onde:
Sn: Soma dos números da PG a1: primeiro termo da sequência q : razão
n: quantidade de elementos da PG
Dessa forma, para calcular a soma dos 10 primeiros termos da seguinte PG (1,2,4,8,16, 32,...):

As PG's podem ser divididas em quatro tipos, de acordo com o valor da razão:

Oscilante
Neste tipo de PG, a razão é negativa, o que fará com que a sequência numérica seja composta de
números negativos e positivos, se intercalando.

(3, -6, 12, -24, 48, -96, 192, -384, 768,...), em que a razão é -2

Crescente
Uma PG é considerada crescente quando q > 1 e a1 > 0, ou quando 0 < q < 1 e a1 < 0:

(1, 3, 9, 27, 81, ...), onde a razão é 3 e a1 > 0 (primeiro caso)

(-4, -2, -1, -0,5, -0,25, -0,125 ...), onde a razão é 0,5 e a 1 < 0 (segundo caso)

Constante
Nesta PG, a sequência numérica tem sempre os mesmos números. Para isso, a razão deve ser
sempre 1:
 (4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, ...) onde a razão é 1

Decrescente
Uma PG é considerada decrescente quando q > 1 e a1 < 0, ou quando 0 < q < 1 e a1 > 0. Assim, os
números da sequência são sempre menores do que o número anterior:

(-4, -8, -16, -32 ...), razão = 2 (primeiro caso)

(64, 32, 16, 8, 4, 2, 1, 1/2, 1/4, 1/8, 1/16, 1/32, 1/64, 1/128, ..) razão = 1/2 (segundo caso)

9º ano
Atividade do livro pg; 106 e 107 e 109