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Aula 01 - Introdução ao movimento

A física, como outras áreas do conhecimento, possui uma linguagem própria, Marco Zero do estado de São Paulo
não conhece-la gera dificuldades de compreensão. Assim, nesta primeira aula,

vamos aprender o significado de alguns termos como: ponto material,

partícula, móvel, marco zero, movimento, repouso, referencial e trajetória,

que são importantes, e possuem significados que não podem ignorados ou

confundidos.

Uma das características do estudo do movimento na cinemática é não nos

preocuparmos com as dimensões dos corpos que estamos analisando. Pouco

importa se estamos falando de um trem, ou de um carro, ou de uma formiga,

todos serão representados como algo muito pequeno. Por isso utilizamos

nomes como: ponto material, corpo, móvel ou partícula, para designar um

objeto em movimento ou repouso. Apesar dos diferentes termos que

empregamos o significado deles é o mesmo: corpos em que o tamanho não é

importante.
Figura 1- Marco Zero de São Paulo, na praça

da Sé. Autor: Denis Rizzoli - 30 /12 / 2009

Marco zero
Na cidade de São Paulo adota-se um

Toda rodovia ou avenida que construímos, deve possuir algum tipo de sistema, onde a numeração tem início na

numeração, cujo objetivo é o de orientar as pessoas. Quando vemos outdoor ponta da rua ou avenida mais próxima ao

com anúncios de restaurantes ou postos de gasolina, ao longo da rodovia, é centro da cidade, que é a praça da Sé.

comum indicarem em que ponto -marco quilométrico- da rodovia ele será Essa definição também serve para indicar

encontrado. Sem esta orientação, seria bastante complicado localizar o qual lado da via terá números pares ou

restaurante ou posto de gasolina. ímpares. Caminhando do início para o

Para realizar esta numeração, torna-se necessário ter uma origem, o início da fim, é colocado os números pares nas

numeração, este é o “ponto zero” da rodovia. Na cinemática, é chamado de casas do lado direito e ímpares nos

marco zero ou origem dos espaços. imóveis do lado esquerdo

Na fig. 2, indicamos o local onde a rodovia tem início e qual é o critério que A numeração das casas é equivalente à

adotamos para indicar o sentido da rodovia, assim, a numeração vai distância em metros entre a porta ou

aumentando à medida que nos afastamos, e os marcos quilométricos portão de entrada e o início da rua.

sinalizam que a distância entre um marco e outro é de 2 em 2 km. Como pode ser uma Trajetória…….

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Não importa o formato ou tamanho do

corpo, o percurso por ele realizado

chamamos de trajetória.

Figura 2- Trajetória

Movimento ou repouso?

A ideia de repouso ou movimento somente existe, se nos for fornecido um


Pode ser a trajetória realizada por uma
referencial ou sistema de referência. Referencial é um corpo ou objeto, ao
gota de água no óleo.
qual nos baseamos para poder afirmar se um outro corpo está ou não em

movimento.

Se nos perguntarem se o atleta da fig. 2 está ou não em movimento, somente

poderemos responder se nos for dado um ponto de referência. No nosso

exemplo, vamos escolher como referencial, a placa que sinaliza o marco zero,

agora poderemos dizer que o atleta está em movimento, pelo fato da sua

posição, em relação ao referencial, estar mudando.

Mantendo como ponto de referência (referencial) a placa do marco zero,


poderemos dizer que as árvores ao redor da rodovia estão em repouso, já que
sua posição em relação a placa não muda.

Concluindo, para poder afirmar que um corpo está em repouso ou


movimento, devemos escolher um Referencial.

Sem nos darmos conta, quando estamos caminhando, não temos dúvida que
estamos em movimento, inconscientemente estamos adotando como
referencial o “chão”, como nossa posição muda em relação ao “Referencial
chão”, é correta a afirmação. ou o trajeto feito por um entregador de

revistas.

Exercícios Resolvidos

R1. (UFRJ) Heloísa, sentada na poltrona de um ônibus, afirma que o passageiro

sentado à sua frente não se move, ou seja, está em repouso.

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Ao mesmo tempo, Abelardo, sentado à margem da rodovia, vê o ônibus passar

e afirma que o referido passageiro está em movimento.

De acordo com os conceitos de movimento e repouso usados em Mecânica,

A fotografia estroboscópica nos permite

“visualizar” o movimento da bola, que


explique de que maneira devemos interpretar as afirmações de Heloísa e após o choque com o chão sobe deixando
Abelardo para dizer que ambas estão corretas. sua trajetória impressa na foto.
Resolução:

O conceito de movimento e repouso depende do referencial adotado. Analisando

a fala de Heloisa, podemos verificar que a posição do passageiro em relação à

Heloisa não muda, tornando sua afirmação correta.

Com relação a Abelardo, ele está sentado à beira da rodovia, observando o ônibus

e todos que estão no seu interior, estão se deslocando em relação a ele, tornando

correta também a sua afirmação.

R2. Observe com atenção a figura ao lado, e analise as afirmativas que se

seguem, considerando os conceitos de movimento e repouso na mecânica.

Discuta cada uma das afirmações se é verdadeira ou falsa, justificando a

resposta:

I. O skatista encontra-se em movimento em


A trajetória curva traçada pelo foguete à
relação ao skate e também em relação à árvore. noite.
II. O skatista encontra-se em repouso em relação Crédito: https://pixabay.com
ao skate, mas em movimento em relação à

árvore.

III. A árvore encontra-se em repouso em relação

ao solo.

Resolução:

I – Falsa - O skatista encontra-se sobre o skate o tempo todo, portanto sua posição

em relação ao skate não se altera, ou seja, está em repouso. Por sua vez a posição

do skatista e seu skate mudam em relação à árvore, configurando um movimento.

II – Verdadeira - Esta afirmação é verdadeira, como explicamos no item anterior.

III – Verdadeira - Como bem sabemos a árvore permanece sempre no mesmo local,

o que torna verdadeira a frase A trajetória deixada por um carro à noite.


Crédito: https://pixabay.com

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Trajetória

Quando nos deslocamos pelas ruas da nossa cidade, indo de casa à escola ou

a outros locais, estamos realizando um percurso. Na cinemática o percurso de

um corpo é denominado trajetória. Imagine a seguinte situação: uma pessoa

na cidade de São Paulo, posicionada no número 1663 da Rua da Consolação,

deseja chegar ao cinema Belas Artes, que fica no número 2423.

Se digitarmos na internet o endereço que estamos utilizando, obteremos um

mapa do Google, como pode ser visto na fig. 3.

Figura 3 -Mapa da Rua da Consolação - São Paulo

O balão A no mapa, indica o ponto de partida, e o balão B é o de chegada. A

linha que une estes dois pontos, indica qual será o nosso percurso, que

chamamos de trajetória.

Usualmente as trajetórias serão indicadas de forma mais simples que um

mapa, na fig. 4 você verá um esquema de trajetória, em que indicamos a

posição inicial (s0), a posição final (s) bem como os instantes inicial (t0) e final

(t) e o marco zero.

Figura 4- Rua da Consolação

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A forma da trajetória descrita por um corpo depende da localização do

observador. Duas pessoas em posições diferentes poderão visualizar

trajetórias diferentes para o mesmo objeto.

Na fig. 5, mostramos um helicóptero que deixa cair um corpo enquanto ele se

movimenta da esquerda para a direita.

Figura 5- Corpo abandonado de um helicóptero.

Desconsiderando os efeitos do ar, se um dos observadores estiver fora do

helicóptero, verá o corpo descrever uma trajetória na forma de um arco de

parábola (pontilhado em vermelho). O segundo observador, localizado no

interior do helicóptero, verá o corpo realizando uma trajetória retilínea,

indicado pelo pontilhado na vertical, parecerá a este observador que o corpo

abandonado de um helicóptero cai em direção ao solo mantendo-se sempre

embaixo do helicóptero.

Exercícios Resolvidos

R3. No laboratório de física, a professora observa um

ponto P na borda de um disco que gira em um plano

horizontal (figura). Qual seria a forma da trajetória do

ponto P observada pela professora?

Resolução:

A professora por estar sobre o disco, como mostra a figura, verá o ponto P

descrever uma trajetória circular.

R4. (PUC-SP) Um helicóptero sobe a partir de um heliporto, deslocando-se

verticalmente com velocidade constante de 18 km/h. Esboce a trajetória de

um ponto P situado na extremidade da Hélice para dois observadores, um

situado dentro do helicóptero e outro fixo no heliporto.

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Resolução

Lembre-se que a trajetória vista por um observador depende da sua posição.

O observador no interior do helicóptero verá uma trajetória descrita pelo ponto P

circular. O segundo observador que observa a subida do helicóptero, verá o ponto

P descrever uma trajetória espiral ou helicoidal.

R5. (UFB) Um pássaro está voando e se afastando de uma árvore. Em relação

ao pássaro, a árvore está em repouso ou em movimento?

Resolução:

Estamos adotando como referencial o pássaro, desta forma a distância entre o

pássaro e a árvore muda com o passar do tempo. Esta situação é a condição para

podermos afirmar que ocorre movimento.

R6. Um homem que está de pé no interior de um trem, percebe que uma

lâmpada presa ao teto se desprende. Considerando que o trem se movimenta

com uma trajetória retilínea e com velocidade constante de 20 km/h, para a

direita. Em relação a este observador, qual será o tipo de trajetória descrita

pela lâmpada? Como seria para um observador que está parado na

plataforma da estação por onde o trem passa?

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Resolução:

O problema nos coloca duas situações: um observador no interior do trem, e um

observador externo ao trem.

Para o observador que viaja no interior do trem, a trajetória vista por ele será

retilínea, como mostra a figura abaixo. Como os dois corpos estão no interior do

trem, com um movimento constante, o movimento do trem não altera em nada a

queda da lâmpada, o efeito seria o mesmo se o trem estivesse parado.

Por sua vez, o observador parado na estação de trem, verá um outro tipo de

trajetória, a lâmpada cairá traçando uma curva, como mostra a figura.

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Exercícios propostos

P1. Maria e Pedro observem uma borracha no ponto P na borda de um disco

que gira em um plano horizontal (figura).

Maria se encontra acima do disco, sobre seu

eixo, Pedro está no mesmo plano do disco.

Faça um desenho que possa descrever

quais são as trajetórias descritas pela

borracha, de acordo com a posição de

Maria e Pedro.

P2. (UFV) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os colegas, também

sentados nas respectivas carteiras, bem como um mosquito que voa

perseguindo o professor que fiscaliza a prova da turma.

Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise CORRETA do aluno é:

a) A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo observador na

superfície da Terra.

b) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas nós estamos em

movimento em relação a todo observador na superfície da Terra.

c) Como não há repouso absoluto, não há nenhum referencial em relação ao

qual nós, estudantes, estejamos em repouso.

d) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação aos meus colegas,

quanto em relação ao professor.

e) Mesmo para o professor, que não para de andar pela sala, seria possível

achar um referencial em relação ao qual ele estivesse em repouso.

P3. (ACAFE-SC) Para responder a esta questão, use o seguinte código:

a) I, II e III estão corretas;

b) I e III estão corretas;

c) I e II estão corretas;

d) somente I está correta;

e) somente III está correta.

Dizemos que os conceitos de movimento e repouso são relativos, pois

dependem do sistema de referência estabelecido. Com base nisso, podemos

afirmar que:

I. Um corpo parado em relação a um referencial pode estar em movimento

em relação a outro referencial;

II. Um livro colocado sobre uma mesa está em repouso absoluto, pois, para

qualquer referencial adotado, sua posição não varia com o tempo;

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III. Em relação a um edifício, o elevador estacionado no terceiro andar está

em repouso, porém, em relação ao Sol, o mesmo elevador encontra-se em

movimento.

P4. (PUCSP) Leia com atenção a tira da Turma da Mônica mostrada a seguir e

analise as afirmativas que se seguem, considerando os princípios da Mecânica

Clássica.

I. Cascão encontra-se em movimento em relação ao skate e também em

relação ao amigo Cebolinha.

II. Cascão encontra-se em repouso em relação ao skate, mas em movimento

em relação ao amigo Cebolinha.

III. Em relação a um referencial fixo fora da Terra, Cascão jamais pode estar

em repouso.

Estão corretas

a) apenas I

b) I e II

c) I e III

d) II e III

e) I, II e III

P5. (FDC -RJ) Agora, faremos uma rápida avaliação de seus conhecimentos de

Física. Você, provavelmente, deve estar preocupado em recordar tudo o que

aprendeu durante a preparação para o vestibular. Mas não fique nervoso.

Vamos começar a analisar seus conhecimentos de movimento e repouso. Olhe

seus companheiros, já sentados em seus lugares, preste atenção em você e

reflita sobre as noções de movimento, repouso e referencial.

Agora, julgue as afirmativas a seguir.

01) Você está em repouso em relação a seus colegas, mas todos estão em

movimento em relação à Terra.

02) Em relação ao referencial "Sol", todos nesta sala estão em movimento.

04) Mesmo para o fiscal, que não para de andar, seria possível achar um

referencial em relação ao qual ele estivesse em repouso.

08) Se dois mosquitos entrarem na sala e não pararem de amolar, podemos

afirmar que certamente estarão em movimento em relação a qualquer

referencial.

16) Se alguém lá fora correr atrás de um cachorro, de modo que ambos

descrevam uma mesma reta, com velocidades de mesma intensidade, então

a pessoa estará em repouso em relação ao cachorro e vice-versa.

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Dê como a soma dos números associados às proposições corretas.

P6. (PUC-SP) Considere a seguinte situação: Um ônibus movendo-se numa

estrada e duas pessoas: uma (A) sentada no ônibus e outra (B) parada na

estrada, ambas observando uma lâmpada fixa no teto do ônibus. "A" diz - A

lâmpada não se move em relação a mim, uma vez que a distância que nos

separa permanece constante. "B" diz - A lâmpada está se movimentando, uma

vez que ela está se afastando de mim.

a) "A" está errada e "B" está certa.

b) "A" está certa e "B" está errada.

c) ambas estão erradas.

d) Cada uma, dentro do seu ponto de vista, está certa.

e) nada se pode afirmar a respeito do movimento dessa lâmpada.

P7. (UERJ) A figura abaixo representa uma escuna atracada ao cais. Deixa-se

cair uma bola de chumbo do

alto do mastro - ponto O.

Nesse caso, ela cairá ao pé do

mastro - ponto Q.

Se esta bola for abandonada

do mesmo ponto O, quando a

escuna estiver se afastando do

cais com velocidade constante, ela cairá no seguinte ponto da figura:

a) P b) Q c) R d) S

P8. (UERJ) No interior de um avião que se desloca horizontalmente em relação

ao solo, com velocidade constante de 1000 km/h, um passageiro deixa cair um

copo. Observe a ilustração abaixo, na qual estão indicados quatro pontos no

piso do corredor do avião e a posição desse passageiro.

O copo, ao cair, atinge o piso do avião próximo ao ponto indicado pela

seguinte letra:

a) P. b) Q. c) R. d) S.

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Resolução dos exercícios

P1. A trajetória vista por um observador depende da sua posição. Maria por estar sobre o disco verá uma trajetória na forma de

um círculo, como mostramos na figura.

No caso descrito para Pedro, quando ele olha uma circunferência no seu mesmo plano, verá a borracha realizando uma trajetória

retilínea. O movimento da borracha será o de vai e vem como mostramos na figura.

P2. Alternativa E

Vamos imaginar uma situação para justificar a alternativa (E). Imagine que o professor tenha uma caneta no bolso, a caneta e o

professor são dois corpos que estão juntos. Neste caso podemos afirmar que, em relação a caneta o professor encontra-se em

repouso.

P3 Alternativa B

I Correta

II Incorreta

Se considerarmos uma pessoa que anda na sala, o livro não estaria em repouso.

III Correta

Sabemos que a Terra possui os movimentos de rotação e translação, garantindo que o elevador esteja em movimento em relação ao

Sol.

P4. Alternativa D

I Incorreta.

Cascão se desloca junto com o skate, significando que ele está em repouso em relação ao skate.

II Correta.

III Correta.

Como a Terra gira ao redor do seu eixo (rotação) e movimenta-se ao redor do Sol (translação) podemos garantir que o Cascão jamais

estará em repouso em relação a um referencial fixo fora da Terra.

P5. 02 + 04 + 16 = 22

01) Incorreta

Da mesma forma que ele e todos os seus colegas estão sentados, sua posição não muda, significando que estão em repouso.

2) Correta

A Terra possui os movimentos de rotação e translação, tornando impossível afirmar que todos os alunos estejam em repouso em

relação ao Sol.

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4) Correta

É possível imaginar uma caneta no bolso da camisa do fiscal, a qual realiza o mesmo movimento, assim o fiscal em relação a caneta

encontra-se em repouso.

08) Incorreta

Podemos imaginar uma situação onde é possível encontrar um referencial que os acompanhe, tornando incorreta esta afirmação.

16) Correta.

O cachorro e a pessoa que o persegue, estão em movimento em relação ao solo, no entanto como eles possuem a mesma velocidade,

eles se encontram em repouso um em relação ao outro.

P6. Alternativa D

Para que ocorra o movimento, um corpo deve mudar sua posição em relação a um referencial escolhido. Neste caso, os dois

observadores se encontram em situações diferentes, cada qual com um referencial diferente do outro, possibilitando tornar

verdadeira a afirmação de cada um.

P7. Alternativa B

O fato da escuna estar em movimento, não altera o local da queda da esfera, já que o ponto O em relação ao mastro não sofre

deslocamento. O mastro em relação ao barco está em repouso.

P8. Alternativa C

O avião está em movimento constante em relação ao solo, no entanto o passageiro que se encontra sentado segurando o copo, em

relação ao avião estão em repouso. Quando o copo é solto no interior do avião, seu movimento não sofrerá qualquer alteração em

virtude do movimento do avião, e assim cairá no ponto R .

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