UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Participante
Yesenia Altagracia Acosta Gómez
12-4382

Carrera
Educación Básica

Asignatura
Lengua Española en Educación Básica II

Tema
5

Facilitador

Fecha
Santiago, Rep. Dom.
Febrero de 2019
 INTRODUCCIÓN

Una oración es una palabra o un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer
sentido completo. Estas palabras pueden mantenerse siempre igual; es decir, no
variar ni en género ni en número independientemente de lo que se diga (partes
invariables de la oración) o bien pueden variar en género y número (partes variables
de la oración).

Las oraciones se clasifican en simples y compuestas, dentro de estas últimas

encontramos las oraciones yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.

En esta asignación, con el objetivo de conocer más sobre la oración, realizaremos

una investigación sobre la sintaxis, categorías léxicas y sintagmáticas de las
oraciones, tipos de oraciones según su estructura, uso del verbo y el sustantivo en
la construcción oracional; realizaremos oraciones simples y compuestas, de igual
forma leeremos el cuento “el traje del emperador” para poner dos ejemplos de
oraciones, coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas, culminando con algunas
estrategias adecuadas para la enseñanza de la producción de textos orales y
escritos correctamente organizados a partir de los lineamientos que plantea el
currículo de 4to grado del 2do ciclo de primaria.
1-Busca en diferentes fuentes la definición de los siguientes conceptos:
sintaxis, categorías léxicas y sintagmáticas de las oraciones, tipos de
oraciones según su estructura, uso del verbo y el sustantivo en la
construcción oracional.

Sintaxis
Es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la
combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a
estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto,
estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones
sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.

Categorías léxicas y sintagmáticas de las oraciones

Las categorías léxicas son aquellas palabras con contenido referencial y

semántico, a diferencia de las categorías funcionales que tienen contenido
principalmente gramatical. Normalmente se las asocia con propiedades que se
encuentran en entidades físicas. Las categorías léxicas generalmente son clases
abiertas porque los procedimientos de creación de vocabulario (composición,
derivación, préstamo) permiten generar nuevas palabras dentro de las categorías
léxicas para denotar nuevos objetos o nuevas realidades.

Las categorías sintagmáticas son unidades compuestas por palabras que se

agrupan en torno a un NÚCLEO, cuyas propiedades son asumidas por el conjunto.

Tipos de oraciones según su estructura

Unimembre: no es divisible en sujeto y predicado → hasta mañana.

Bimembre: aquella que tiene dos miembros (sujeto y predicado):
Averbial: no posee verbo → Alemania, campeona del mundial de fútbol.
Verbal: posee verbo → Pedro recogió a María en su casa.
Uso del verbo y el sustantivo en la construcción oracional.
En la construcción oracional, en el predicado, el verbo debe preceder a todos los
complementos:

El estudiante dio el recado a su profesor demasiado tarde.

Sujeto verbo CD CI CC

El artículo precede siempre al sustantivo: el estudiante, las reuniones. Los adjetivos

van junto a los sustantivos, unas veces precediéndolos, como sucede con los
epítetos y los que tienen un carácter determinante (demostrativos, posesivos,
numerales, etcétera), por ejemplo: fiero león, este niño, mis padres, cinco siglos;
otras veces sucediéndolos: estudiante aventajado, obrero destacado, amigo mío,
etcétera.

2- Redacta cinco oraciones y señala su estructura sintáctica y sus elementos

constitutivos.
1.- Mis primos (S) compraron (V) manzanas (O.D) en Irapuato (C.C) para mis
abuelitos (O.I)
2.- Juan (S) imprimió (V) la lista (O.D) para el jefe (O.I) ayer (C.C).
3.- Julieta (S) envuelve (V) regalos (O.D) para fiestas (O.I) los fines de semana
(C.C).
4.- Los aviones (S) despegan (V) cada 35 minutos (C.C).
5.- El estudio (S) es (V) la principal fuente (O.D) de satisfacciones (O.I).

3- Señala los complementos del sujeto de las oraciones siguientes:

La casa del guarda está en lo alto de la montaña.

El jersey rojo vale mucho dinero.

Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno.

Todos los muñecos de trapo me gustan.

Las negras golondrinas volaban por encima de los altos tejados.

4-Escribe cinco oraciones simples. Evita el uso de los verbos ser y estar.
1.- El sábado iremos de paseo.
2.- El niño llora mucho.
3.- Juan corre por el parque con su chichigua.
4.- La clase resultó muy interesante.
5.- Ese bizcocho quedó riquísimo.

-Redacta cinco oraciones compuestas e identifica si son coordinadas,

yuxtapuestas y subordinadas.
1. Los ojos abiertos, la mente en blanco (yuxtapuesta)
2. Llegué, vi, vencí. (Coordinación)
3. Ha llovido, el suelo está mojado (Subordinación)
4. Los mariachis callaron, la banda sonaba (yuxtapuesta)
5. Tú cocinas y yo friego los platos (coordinación)

-Busca este link y Léelo, luego llena el

cuadro. https://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/trajeemperador.htm
Extrae y Redacta Seis oraciones compuestas e identifica si son coordinadas,
yuxtapuestas y subordinadas.
Tipos de Oraciones extraídas del texto Oraciones redactadas
Oraciones
Coordinadas 1- Tenía un traje para cada 1- Me gusta ir al campo y
ocasión y hora del día. disfrutar de la naturaleza.

2- El Emperador condecoró a 2- Estudié para el examen

cada uno de los bribones y los pero reprobé
nombró tejedores imperiales

Yuxtapuestas 1- El hombre, asustado, acabó 1- Inflación, inseguridad y

por decir que le parecía todo corrupción: son las tres
muy bonito, maravilloso y que principales preocupaciones
diría al Emperador que le había del país según las últimas
gustado todo. encuestas.
 2- Seguido por su comitiva, se 2- Es una persona muy
encaminó a la casa de los activa: trabaja, estudia, va al
estafadores. gimnasio y tiene cinco hijos
que cuidar.

Subordinadas 1- Aquello inquietó al 1- No te daré el juguete hasta

Emperador, pues sospechaba tanto no hagas la tarea.
que el pueblo tenía razón

2- Nadie permitía que los demás 2- Ella estaba tranquila, pero

se diesen cuenta de que nada vino ese niño y le arrebató el
veía, para no ser tenido por helado.
incapaz o por estúpido, hasta
que exclamó de pronto un niño

-Lee el siguiente cuento y Aplica estrategias adecuadas para la enseñanza de

la producción de textos orales y escritos correctamente organizados a partir
de los lineamientos que plantea el currículo de 4to grado del 2do ciclo de
primaria. Tomando en cuenta las 4 competencias.

Link https://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/trajeemperador.htm

Competencias Comprensión Comprensión Producción Producción escrita

oral escrita oral
Procedimiento Comprende la Comprende Produce Escribe una lista de los
caracterización comentarios oralmente un valores y antivalores que
de los sucesos sobre los listado de poseen los personajes del
del cuento el valores que se palabras cuento.
traje del destacan en el desconocidas
emperador cuento encontradas
en el cuento

Actividad Lee el cuento Escribe el Escribe una Realiza un informe de

traje del argumento del lista de las lectura interpretando los
emperador para cuento el traje palabras sucesos y personajes del
determinar del emperador desconocidas cuento
cuáles son sus que aparecen
personajes en el cuento
 CONCLUSION

Las oraciones yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas son de la clasificación de

las oraciones compuestas.

La oración compuesta coordinada se produce al unirse dos palabras o grupos de

palabras sintácticamente equivalentes por medio de un enlace.

La oración compuesta yuxtapuesta es aquella oración en la que no existen

conjunciones (nexos) de unión entre las proposiciones, como en el caso de las
coordinadas o subordinadas. Este tipo de oración es una modalidad de proposición
coordinada.

La oración compuesta subordinada se forma cuando una proposición depende

sintácticamente de un núcleo que pertenece a otra proposición. Las proposiciones
que forman la oración compuesta por subordinación tienen distinto rango.