CALCULO DIFERENCIAL

CÓDIGO: 212030

Reconocimiento Pre-Tarea

Presentado a:
Juan Gabriel Cabrera (Director)

Entregado por:

Yeinner Ditta
Código: 1.064.112.034

Grupo: 100410_335

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FEBRERO 2019
CURUMANI, CESAR
 INTRODUCCIÓN

En este documento utilizaremos los conceptos fundamentales del Calculo

Diferencial, la definición función es importante para todas las ramas de las
Matemáticas en la búsqueda de la solución de un problema que describen
fenómenos físicos.
 Actividad a desarrollar

Ejercicios estudiante #5: Yeinner Ditta

1.Potenciación 2 y 3. Productos notables 4. 5. Producto de polinomios.

Factorizació
n
Estudiante 𝑔5 . 𝑓 7 = (𝑥 + 𝑦)2 = (2 + 𝑎)(2 2
𝑏 + 24 + 6 (𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧)( 𝑥 5 − 24𝑦 2
5 − 𝑎) = = − 10𝑧 2 ) =

1. Potenciación

𝒈𝟓 . 𝒇𝟕 = 𝑔5 𝑓 7

= 𝑔5 𝑓 7

2. Productos notables

(𝒙 + 𝒚)𝟐 =

(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

𝑎 = 𝑥, 𝑏 = 𝑦

= 𝑥2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦2

3. Productos notables

(𝟐 + 𝒂)(𝟐 − 𝒂) =

(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2

𝑎 = 2, 𝑏=𝑎

22 − 𝑎 2
Simplificar

22 − 𝑎2 : −𝑎2 + 4

= −𝑎2 + 4
 4. Factorización

𝒃𝟐 + 𝟐𝟒 + 𝟔 =
Sumar

24 + 6 = 30

= 𝑏 2 + 30

5. Producto de polinomios

(𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝒛)( 𝒙𝟓 − 𝟐𝟒𝒚𝟐 − 𝟏𝟎𝒛𝟐 ) =

Regla de productos notables

= 𝑥 2 𝑥 5 + 𝑥 2 (−24𝑦 2 ) + 𝑥 2 (−10𝑧 2 ) + 𝑦 2 𝑥 5 + 𝑦 2 (−24𝑦 2 ) + 𝑦 2 (−10𝑧 2 ) + 𝑧𝑥 5

+𝑧(−24𝑦 2 ) + 𝑧(−10𝑧 2 )

Aplicar la regla de los signos

+(−𝑎) = −𝑎

= 𝑥 5 𝑥 2 −24𝑥 2 𝑦 2 − 10𝑥 2 𝑧 2 + 𝑥 5 𝑦 2 − 24𝑦 2 𝑦 2 − 10𝑦 2 𝑧 2 + 𝑥 5 𝑧 − 24𝑦 2 𝑧 − 10𝑧 2 𝑧

= 𝑥 7 −24𝑥 2 𝑦 2 − 10𝑥 2 𝑧 2 + 𝑥 5 𝑦 2 − 24𝑦 4 − 10𝑦 2 𝑧 2 + 𝑥 5 𝑧 − 24𝑦 2 𝑧 − 10𝑧 3

 CONCLUSIONES

 Se logra entender e identificar cuáles son los componentes del curso

del cálculo diferencial y como se encuentra estructuradas sus unidades.

 Esta actividad de reconocimiento permitió que pudiera abarcar el tema

de una manera general y rápida, pudiendo conocer los conceptos sobre
los que profundizaremos a lo largo del semestre en el tema del
desarrollo de la materia.

 Así mismo, también logramos reconocer los diferentes componentes y

herramientas dentro del campus virtual, que nos permitirán desarrollar
adecuada y oportunamente las actividades propuestas.

 Se desarrollaron los ejercicios propuestos por el tutor donde abordamos

el primer tema de la unidad 1.
 BIBLIOGRAFÍA

 Cabrera, J (2018). OVA. Revisión de pre-saberes: Potenciación,

Productos Notables, Monomios y Polinomios. Cálculo Diferencial
100410. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19072

 García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y

Rango de una función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41.
Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México,
D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db
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 Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y
notas históricas. Pág 157-164. Suseciones Monótonas, acotadas y
límite de una sucesión. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscoho
st.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=
es&site=eds-live

 Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado

de:http://hdl.handle.net/10596/18813