setor 1202

12020408

Aulas 31 e 32
ÓRBITA CIRCULAR

Se um corpo de massa m está em órbita circular em 2. Com os dados da questão anterior, considere um ponto B
torno de um corpo de massa M (M

m), então: a uma altura h = 3R. Determinar:
ac = g a) o campo gravitacional no ponto B;
b) a velocidade com que o corpo deve ser lançado do pon-
sendo ac a aceleração centrípeta do corpo de massa m e g a to B para entrar em órbita circular.
intensidade do campo gravitacional, criado pelo corpo de
massa M em um ponto qualquer da órbita. GM 1 10 m
a) gh = = g = = 0,625 2
(R + 3R)2 16 sup 16 s
Exercícios rg = 
b) vh = (R + 3R) gh
1. (FFP) Supondo a Terra perfeitamente esférica e desprovida
de atmosfera, qual deverá ser a velocidade de um corpo pa- vh = 
4R ⋅ gh = 4000 m/s
ra que, lançado, horizontalmente, entre em órbita circular
rasante?

Dados: raio da Terra = R  6.400 km.

g próximo à superfície ≅ 10 m/s2

v= 
g ⋅ r = 
g ⋅ R = 
10 × 6,4 × 10 6
v = 
64 × 10 6 = 8 × 10 3 m/s
v = 8 km/s
1º- veloc. astronáutica.

ALFA-4 85015048 49 ANGLO VESTIBULARES

3. (FUVEST/2002) Satélites utilizados para telecomunicações
são colocados em órbitas geoestacionárias ao redor da Terra,
ou seja, de tal forma que permaneçam sempre acima de um
mesmo ponto da superfície da Terra. Considere algumas con-
dições que poderiam corresponder a esses satélites:
I. ter o mesmo período, de cerca de 24 horas;
II. ter aproximadamente a mesma massa;
III. estar aproximadamente à mesma altitude;
IV. manter-se num plano que contenha o círculo do equador
terrestre.
O conjunto de todas as condições, que satélites em órbita geo-
estacionária devem necessariamente obedecer, corresponde a
a) I e III
b) I, II, III
c) I, III e IV
d) II e III
e) II, IV
4. (FUVEST) Dentro de um satélite em órbita em torno da Ter-
ra, a tão falada “ausência de peso”, responsável pela flutua-
ção de um objeto dentro do satélite, é devida ao fato de que:
a) a órbita do satélite se encontra no vácuo e a gravidade
não se propaga no vácuo.
b) a órbita do satélite se encontra fora da atmosfera, não so-
frendo assim os efeitos da pressão atmosférica.
c) a atração lunar equilibra a atração terrestre e, conseqüen-
temente, o peso de qualquer objeto é nulo.
d) a força de atração terrestre, centrípeta, é muito menor
que a força centrífuga dentro do satélite.
e) o satélite e o objeto que flutua têm a mesma aceleração,
produzida unicamente por forças gravitacionais.

Para que um satélite seja geoestacionário, o plano de seu

movimento deve conter o círculo do Equador (IV) e sua
velocidade angular deve ser igual à do movimento de ro-
tação da Terra. Portanto, seu período é de 24 horas (I). ac = g
De acordo com o Princípio Fundamental da Dinâmica: ac = g
Rc = m ⋅ ac

Pólo Norte

Terra

ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
RT H
r

Livro 1 — Unidade III
Caderno de Exercícios — Unidade III
Como a resultante é igual ao peso:
m ⋅ górbita = m ⋅ ac Tarefa Mínima
G ⋅ MT
= ωT2 ⋅ r
AULA 31

r2 • Leia os itens 11 e 12, cap. 6.

• Leia os exercícios resolvidos 5 e 6, cap. 6.


G ⋅ MT ∴

3 3 G⋅M • Resolva os exercícios 21 e 22, série 6.
r= H= T –R
T
ωT 2
ωT
2
AULA 32
• Releia o item 12 (com ênfase nas observações 4 e 5), cap. 6.
Assim, as altitudes de todos os satélites geoestacioná-
• Resolva os exercícios 24, 27 e 28, série 6.
rios são iguais (III) e independentes de suas massas.

Tarefa Complementar
AULA 31
• Resolva o exercício 25, série 6.

AULA 32
• Resolva os exercícios 31 e 32, série 6.

ALFA-4 85015048 50 ANGLO VESTIBULARES

 Aula 33
ESTABELECER O CONCEITO FÍSICO E A UNIDADE DE MEDIDA DE CARGA ELÉTRICA

PRÓTONS 2. (UNESP) De acordo com o modelo atômico atual, os prótons

NÚCLEO e nêutrons não são mais considerados partículas elementares.
NÊUTRONS Eles seriam formados de três partículas ainda menores, os
ÁTOMO quarks. Admite-se a existência de 12 quarks na natureza,
mas só dois tipos formam os prótons e nêutrons, o quark up
ELETROSFERA ELÉTRONS (u), de carga elétrica positiva, igual a 2/3 do valor da carga
do elétron, e o quark down (d), de carga elétrica negativa,
|qp| = |qe| = e = 1,6 × 10– 19 C igual a 1/3 do valor da carga do elétron. A partir dessas in-
Q = (Np – Ne) ⋅ e formações, assinale a alternativa que apresenta corretamente
a composição do próton e do nêutron.
Exercícios próton
a) d, d, d
nêutron
u, u, u
1. Um corpo inicialmente neutro recebe 10 milhões de elétrons. b) d, d, u u, u, d
Este corpo adquire uma carga de: c) d, u, u u, d, d
(e = 1,6 ⋅ 10– 19 C). d) u, u, u d, d, d
a) 1,6 ⋅ 10– 12 C d) 16 ⋅ 107 C e) d, d, d d, d, d
b) – 1,6 ⋅ 10– 12 C e) n.d.a.
A) próton:
c) 16 ⋅ 10– 10 C
 x = nos de quark up
 y = nos de quark down
Ne = Np + (10 6 × 10) x ⋅ u + y ⋅ d = e; 
 e = valor absoluto da carga
Np – Ne = – 10 6× 10  do elétron
Q = (Np – Ne) × 1,6 × 10 – 19
 
Q = – 10 7 × 1,6 × 10 – 19 ∴ x ⋅ 2 + y ⋅ – 1  = 1
3 3  
Q = – 1,6 × 10 – 12 C
…. x = 2 e y = 1

B) nêutron:
2  1
x⋅u+y⋅d=0 ∴ x⋅ + y ⋅ –  = 0
3  3
…. x = 1 e y=2
Logo: próton: d, u, u
nêutron: u, d, d

ORIENTAÇÃO DE ESTUDO

Livro 2 — Unidade I
Caderno de Exercícios — Unidade VI

Tarefa Mínima
• Leia os itens 1 a 7, cap. 1.
• Resolva o exercício 1, série 1.

Tarefa Complementar
• Leia os itens 8 a 10, cap. 1.

ALFA-4 85015048 51 ANGLO VESTIBULARES

 Aula 34
OS PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO POR ATRITO E POR CONTATO

• Processos de eletrização: processos de fornecimento e/ou São corretas:

retirada de elétrons dos corpos. a) todas. d) apenas II e III.
• Atrito: Corpos inicialmente neutros b) apenas I e II. e) nenhuma.
“Afinidades eletrônicas” diferentes. c) apenas I e III.
Exemplo: 2. Três esferas condutoras idênticas A, B e C estão inicialmente
isoladas. A esfera A está inicialmente carregada com uma car-
ga Q e as esferas B e C estão neutras; calcular, a carga adqui-
+ bastão de ebonite pedaço de lã
+
–
– +
– +
rida por cada uma delas nos seguintes casos:
+
– +
+
– – +– a) As três esferas são colocadas simultaneamente em contato.
–
Atrito b) A esfera A é colocada em contato com B e, depois de sepa-
radas, a esfera A é colocada em contato com C.

a) Q 0 0
–
A B C situação inicial
Q Q Q
situação de equilíbrio
• Os corpos adquirem cargas de mesmo valor absoluto e sinais 3 3 3
opostos.
Obs.: Para que o processo de eletrização, por atrito, seja efi-
ciente, pelo menos um dos corpos deve ser isolante. b) Q 0 0

• Contato: Corpos condutores A B C situação inicial

Q Q
0 A toca B
2 2
+ + + e depois
+
+ Q Q Q
+ A B A toca C
+ 4 2 4
+ + +
– neutro
QA –
+ + + + + +
+ +
+ +
+ A + B
+ +
+ + + + + +

• Os corpos adquirem cargas de mesmo sinal.

Em geral:
1) QA + QB = Q’A + Q’B
2) Q’A e Q’B têm mesmo sinal.
Em particular (A idêntico ao B) ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
Q A + QB
⇒ Q’A = Q’B =
Livro 2 — Unidade I
2
Caderno de Exercícios — Unidade VI

Exercícios Tarefa Mínima

1. Considere as afirmações: • Releia os itens 8 a 10, cap. 1.
I — Na eletrização por atrito, os corpos atritados adquirem • Leia os itens 11 e 12, cap. 1.
• Resolva os exercícios 2 e 5, série 1.
cargas de mesmo valor absoluto e sinais contrários.
II — Na eletrização por contato o corpo neutro adquire car-
ga de mesmo sinal que o eletrizado.
Tarefa Complementar
III — Na eletrização por contato os corpos adquirem cargas
de sinais contrários. • Resolva os exercícios 9 e 10, série 1.

ALFA-4 85015048 52 ANGLO VESTIBULARES

 Aula 35
A ELETRIZAÇÃO POR INDUÇÃO E A ATRAÇÃO DE CORPOS NEUTROS

A = condutor ou isolante, inicialmente eletrizado (indutor)

• Separando as esferas
B = condutor, inicialmente neutro (induzido) +
+
+ –– – + ++
Passo 1: + – +
+ – +
+ ––
++ + + –– ++
+ ++
Q + A + B +
+++

Passo 2: afastando a barra

++ + – QB QB – –– ++ +
+ A + – + – +
+++ – + – +
– B +
– –– ++
– +
+ –– ++
|QB|  |Q|

Passo 3: 2. (FUVEST) Quando se aproxima um bastão B, eletrizado posi-

++ + –
– +
+ tivamente, de uma esfera metálica, isolada e inicialmente des-
+ A + – B + carregada, observa-se a distribuição de cargas representada
+++ – +
– + na Figura 1.

Passo 4:
bastão B –– ++
+++++ – +
+++++ P –– + S
+ +
A ++ ––
––
++
+ +++ – B R
+ ––
Q
isolante

Exercícios Mantendo o bastão na mesma posição, a esfera é conectada à

terra por um fio condutor que pode ser ligado a um dos pon-
1. (FUVEST) Aproximando-se uma barra eletrizada de duas es- tos P, R ou S da superfície da esfera. Indicando por (→) o
feras condutoras, inicialmente descarregadas e encostadas sentido do fluxo transitório (∅) de elétrons (se houver) e por
uma na outra, observa-se a distribuição de cargas esquemati- (+), (–) ou (0) o sinal da carga final (Q) da esfera, o esquema
zada na figura abaixo. que representa ∅ e Q é
+ a) d)
+
+ –– – + ++
P
+ – +
+ – + + 0
+ –– +
+ –– ++
+ +
+ R

Em seguida, sem tirar do lugar a barra eletrizada, afasta-se

um pouco uma esfera da outra. Finalmente, sem mexer mais
nas esferas, remove-se a barra, levando-a para muito longe b) e)
P P
das esferas. Nessa situação final, a figura que melhor repre- + –
senta a distribuição de cargas nas duas esferas é:
a) –– + d) – ++
– ++ –– +
– + – +
– + – +
– – ++ –– + +

– + + + c)
b) –– –– ++ ++ e) ++ ++ ++ ++ S
– – + + + + + + +
– – + + + + + +
– –– ++ + ++ + ++ +

c) + ++
++ +
+ +
+ +
++ ++

ALFA-4 85015048 53 ANGLO VESTIBULARES

 – a) a esfera A pode estar neutra.
+++++
+++++ –– b) a esfera B possui carga positiva.
––
–– c) as cargas elétricas em A e em B são de sinais opostos.
d) a esfera A possui carga positiva.
Terra e) a esfera A não pode estar neutra.
(fora
de
escala)
A e B eletrizados com
Ao ligarmos qualquer ponto do condutor esférico à Terra, sinais opostos
a região positiva se localizará o mais distante possível do atração A neutro, B eletrizado
bastão (alguma região da Terra).
Assim, como existe mobilidade apenas para elétrons livres, B neutro, A eletrizado
esses subirão da Terra para anular a carga da região do
lado direito da esfera, tornando a esfera negativa.

3. (FGV-SP) Uma pequena esfera de isopor B, pintada com tin-

ta metálica, é atraída por outra esfera maior A, também me- ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
talizada. Tanto A como B estão eletricamente isoladas. Este
ensaio permite afirmar que:
Livro 2 — Unidade I
Caderno de Exercícios — Unidade VI

Tarefa Mínima
A B • Leia os itens 13 a 15, cap. 1.
• Resolva os exercícios 3, 4 e 6, série 1.

Tarefa Complementar
• Resolva os exercícios 7, 8 e 11, série 1.

ALFA-4 85015048 54 ANGLO VESTIBULARES

 Aulas 36 e 37
APRESENTAÇÃO DA LEI DE COULOMB

Carga Puntiforme: corpo de dimensões desprezíveis, eletrizado d) → →

F – 2F

q1 r q2 Q 2Q

e) → →
2F F

Q 2Q

Justificativa:
F F
+ + — Ação e Reação
— Atração e Repulsão

F F
– +
2. Dois corpos de pequenas dimensões estão eletrizados com
cargas q1 = 2µC e q2 = 6µC e separados por uma distância
r = 2m. Caracterizar a força de interação entre as cargas.
F F
– – q1 q2
F

Lei de Coulomb |q1| ⋅ |q2| 2 × 10 – 6 ⋅ 6 × 10 – 6

K|q1| ⋅ |q2| F= k = 9 × 10 9 ⋅ 4
F= r2
r2

SI F = 27 × 10 – 3 N (repulsão)

F → N
r → m
|q1| e |q2| → C
3. Duas cargas puntiformes q1 e q2 estão separadas por uma
Nm2 distância r e entre elas há uma força de repulsão F. Se a car-
No vácuo: K = 9 × 10 9 ga q1 é duplicada e q2 é triplicada, sendo mantida a distância
C2
entre elas, a nova força de repulsão entre elas será:
a) 3 F d) F
Exercícios b) 6 F e) n.d.a.
c) 2 F
1. (FATEC-SP) Duas esferas idênticas estão carregadas com
cargas positivas Q e 2Q. As forças elétricas de interação que
agem nas esferas são representadas por: |q1| ⋅ |q2|
F= K⋅
a) → → r2
F –F

Q 2Q 2 |q1| ⋅ 3 |q2|
F’ = K ⋅
b) → →
r2
F –F

Q 2Q F’ = 6 F
c) → →
F – 2F

Q 2Q

ALFA-4 85015048 55 ANGLO VESTIBULARES

4. (UNESP) Considere duas pequenas esferas condutoras iguais, 5. (MACK-SP) Três pequenos corpos A, B e C, eletrizados com
separadas pela distância d = 0,3m. Uma delas possui carga cargas elétricas idênticas, estão dispostos como mostra a fi-
Q1 = 1 × 10–9 C e a outra Q2 = –5 × 10–10 C. Utilizando gura. A intensidade da força elétrica que A exerce em B é
1/(4 πε0) = 9 × 109 N ⋅ m2/C2, 0,50N. A força elétrica resultante que age sobre o corpo C
tem intensidade de:
a) Calcule a força elétrica F de uma esfera sobre a outra, a) 3,20 N
declarando se a força é atrativa ou repulsiva. A B C
b) 4,68 N
b) A seguir, as esferas são colocadas em contato uma com a c) 6,24 N
outra e recolocadas em suas posições originais. Para esta 0,40 m 0,10 m
d) 7,68 N
nova situação, calcule a força elétrica F de uma esfera so- e) 8,32 N
bre a outra, declarando se a força é atrativa ou repulsiva.
a) Para a situação descrita no enunciado, haverá atração
elétrica, pois as cargas Q1 e Q2 são de sinais opostos. A FAC

intensidade da força elétrica é obtida por meio da Lei de

Coulomb. A B C FBC
(g) (g) (g)
Felet Felet 4r
Q1 = +1 × 10 –9 C + – Q2 = –5 × 10 –10C
d = 0,3 m r

K ⋅ |Q1| ⋅ |Q2| 9 × 10 9 ⋅ 1 × 10 – 9 ⋅ 5 × 10 – 10
Felet = = q2 q2
d2 (0,3) 2 FAB = K ∴ 0,5 = K
16r 2 16r 2
∴ Felet = 5 × 10 – 8N (atração)
2
⇒ K q = 8N
b) Após o contato, as duas esferas, sendo idênticas, apre- r2
sentarão cargas de mesmo valor, caracterizando repul-
q2 q2
são elétrica. ∴ RC = FAC + FBC = K + K
O valor das cargas Q’1 e Q’2 após o contato é calcula- 25r 2 r2
do por: 26 q2 26
Q1 + Q2 10 × 10–10 + (– 5 × 10–10) RC = K ⇒ RC = ⋅8
Q’1 = Q’2 = = 25 r 2 25
2 2
∴ RC = 8,32 N
∴ Q’1 = Q’2 = + 2,5 × 10–10C
Assim, a intensidade da força elétrica na nova situação
passará a ser:
Q’1 Q’2
+ +
F’elet d F’elet

2,5 × 10 – 10 ⋅ 2,5 × 10 – 10
F’elet = 9 × 10 9 ⋅
(0,3) 2

∴ F’elet = 6,25 × 10 – 9N (repulsão)

ALFA-4 85015048 56 ANGLO VESTIBULARES

6. (FUVEST) O módulo F da força eletrostática entre duas
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
cargas elétricas pontuais q1 e q2, separadas por uma dis-

tância d, é F =
kq1q 2
onde k é uma constante. Considere
Livro 2 — Unidade I
2 Caderno de Exercícios — Unidade VI
d
as três cargas pontuais representadas na figura por +Q, –Q e
q. O módulo da força eletrostática total que age sobre a Tarefa Mínima
carga q será:
AULA 36
+Q –Q
• Leia o item 16, cap. 1.
30° • Resolva os exercícios 12 a 14, série 1.
R R
AULA 37
q
• Resolva os exercícios 17, 20 e 21, série 1.

2kQq
a)
R2 Tarefa Complementar
3 kQq AULA 36
b)
2 • Leia os itens 17 e 18, série 1.
R
• Resolva os exercícios 15 e 16, série 1.
kQ 2 q
c)
R2 AULA 37
• Resolva os exercícios 23 e 24, série 1.
 3  kQq
d)  
 2  R2

 3  kQ 2 q
e)  
 2  R2

+Q –Q
30°
R 120° R
60°
q

F 120° F
30° 30°
FR

FR F FR F
= ⇒ =
sen 120º sen 30º 
3 1
3 2
KQq
Então: FR = 3 .
R2

ALFA-4 85015048 57 ANGLO VESTIBULARES

 Aula 38
ESTUDO DO CAMPO ELÉTRICO

1. EXISTÊNCIA DE CAMPO ELÉTRICO 2. (PUC-SP) Uma partícula eletrizada

→
com carga q é colocada
num campo elétrico uniforme E . A força elétrica sobre a par-
R: região do espaço; P ∈ R.
tícula é:
• ∀ P ∈ R, Felet = 0 ⇒ ∃ campo elétrico em R.
→
• ∀ P ∈ R, Felet ≠ 0 ⇒ ∃ campo elétrico em R. → E
a) F =
q2
2. RELAÇÃO DE DEPENDÊNCIA → →
b) F = q ⋅ E
• O campo elétrico em um ponto depende das cargas fixas, →
→ E
do meio e da posição do ponto. c) F =
• O campo elétrico em um ponto não depende da carga de q
prova. → →
d) F = E ⋅ q2
→
3. DEFINIÇÃO → E
→ e) F = q ⋅ →
→ F |E|
E = elet .
q
Da definição de campo elétrico
Exercícios → →
F = q ⋅ E (vetorial)
1. Uma carga elétrica de prova de – 2µC é colocada em um
ponto onde o vetor campo elétrico tem intensidade 3N/C,
horizontal e para direita. A força elétrica que atua na carga
em questão é:
a) 3 × 10– 6 N, horizontal e para esquerda.
b) 3 × 10– 6 N, horizontal e para direita.
c) 6 × 10– 6 N, vertical e para cima.
d) 6 × 10– 6 N, horizontal e para esquerda.
e) 6 × 10– 6 N, horizontal e para a direita. ORIENTAÇÃO DE ESTUDO

q = – 2µ C
Livro 2 — Unidade I
P E = 3 N/C Caderno de Exercícios — Unidade VI

F = |q| ⋅ E = 2 × 10 – 6 ⋅ 3
Tarefa Mínima
F = 6 × 10 – 6 N • Leia os itens 1 a 3, cap. 2.
horizontal p/ esquerda • Resolva os exercícios 1 e 2, série 2.

(q  0)
Tarefa Complementar
• Resolva o exercício 4, série 2.

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