ESCUELA MATEO COKLJAT

SAN FELIPE

Programación Semestral de Objetivos y Evaluaciones 2019

Profesor: Claudia Morales Marchant

Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: Quinto básico
Notas por semestre: 10

1er Semestre 2019

Tiempo
Contenidos Tipos de evaluaciones
aproximado

Unidad : 1
Lectura: 30 horas - DIAGNÓSTICO INICIAL.
OA 2 pedagógicas - EVALUACION
Comprender textos aplicando estrategias de FORMATIVA.
comprensión lectora - EVALUACION
OA 3 SUMATIVA.
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio
de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo, desarrollar su imaginación y
reconocer su valor social y cultural.
OA 4
Analizar aspectos relevantes de narraciones
leídas para profundizar su comprensión.

Escritura: OA 17
Planificar sus textos.

Comunicación Oral: - EVALUACION

OA 24 FORMATIVA.
Comprender textos orales (explicaciones, - EVALUACION
instrucciones, noticias, documentales, SUMATIVA.
entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para
obtener información
y desarrollar su curiosidad por el mundo.

1er Semestre 2019

ALEXIS M NAVEA PEREZ JEFE TECNICO PEDAGOGICO

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SAN FELIPE

Tiempo
Contenidos Tipos de evaluaciones
aproximado

Unidad : 2
Lectura: - EVALUACION FORMATIVA.
OA 6 - EVALUACION SUMATIVA.
Leer independientemente y comprender
textos no literarios (cartas, biografías,
relatos históricos, libros y artículos
informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una
opinión
OA 7
Evaluar críticamente la información
presente en textos de diversa procedencia:
OA 8
Sintetizar y registrar las ideas principales de
textos leídos para satisfacer propósitos 24 horas
como estudiar, hacer una investigación, pedagógicas
recordar detalles, etc.
OA 11
Buscar y seleccionar la información más
relevante sobre un tema en internet, libros,
diarios, revistas, enciclopedias, atlas, etc.,
para llevar a cabo una investigación.

Escritura:
OA 15
Escribir artículos informativos para
comunicar información sobre un tema:
OA 18
Escribir, revisar y editar sus textos para
satisfacer un propósito y transmitir sus
ideas con claridad.
Comunicación Oral:
OA 24
Comprender textos orales (explicaciones,
instrucciones, noticias, documentales,
entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para
obtener información y desarrollar su
curiosidad por el mundo

Tiempo
Contenidos Tipos de evaluaciones
aproximado

Unidad 3 :
Lectura: - DIAGNÓSTICO MEDIAL.
OA 3 - EVALUACION FORMATIVA.
Leer y familiarizarse con un amplio - EVALUACION SUMATIVA.
repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su 30 horas
imaginación y reconocer su valor social y pedagógicas
cultural.
OA 5
Analizar aspectos relevantes de diversos
poemas para profundizar su comprensión:
explicando cómo el lenguaje poético que

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emplea el autor apela a los sentidos,
sugiere estados de ánimo y crea imágenes
en el lector, identificando personificaciones
y comparaciones y explicando su significado
dentro del poema distinguiendo los
elementos formales de la poesía (rima
asonante y consonante, verso y estrofa)
Escritura:
OA 14
Escribir creativamente narraciones (relatos
de experiencias personales, noticias,
cuentos, etc.)
OA 20
Distinguir matices entre sinónimos al leer,
hablar y escribir para ampliar su
comprensión y capacidad expresiva.

Comunicación Oral: - EVALUACION FORMATIVA.

OA 30 - EVALUACION SUMATIVA.
Producir textos orales planificados de
diverso tipo para desarrollar su capacidad
expresiva: poemas ,narraciones (contar una
historia, describir una actividad, relatar
noticias, testimonios, etc.)

Tiempo
Contenidos Tipos de evaluaciones
aproximado

Unidad 4 :
Lectura: 30 horas
OA 4 pedagógicas
Analizar aspectos relevantes de narraciones
leídas para profundizar su comprensión:
interpretando el lenguaje figurado presente
en el texto, expresando opiniones sobre las
actitudes y acciones de los personajes y - EVALUACION FORMATIVA.
fundamentándolas con ejemplos del texto - EVALUACION SUMATIVA.
determinando las consecuencias de hechos - EVALUACIÓN C/2
o acciones, describiendo el ambiente y las
costumbres representadas en el texto.
Escritura:
OA 18
Escribir, revisar y editar sus textos para
satisfacer un propósito y transmitir sus
ideas con claridad. Durante este proceso.
OA 21
Conjugar correctamente los verbos
regulares al utilizarlos en sus producciones
escritas.
OA 22
Escribir correctamente para facilitar la
comprensión por parte del lector, aplicando
las reglas ortográficas aprendidas en años
anteriores, además de:
› raya para indicar diálogo
› coma en frases explicativas
Comunicación Oral:
OA 26
Dialogar para compartir y desarrollar ideas
y buscar acuerdos:
› manteniendo el foco en un tema

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› aceptando sugerencias

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