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  • Cronograma Semestral Mc3basica 4c2b0

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    Cecilia Fernandez
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    di 2

    Colegio Santa Emilia

    Coordinación Académica

    CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

    Asignatura Artes Musicales Curso 4° básico

    Año 2016 Semestre Primero

    SEMANA MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

    1º OA.3: Escuchar música en forma OA.4: Cantar (al unísono y OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en OA.4: Cantar (al unísono y
    abundante de diversos contextos cánones simples, entre forma abundante de forma abundante de cánones simples, entre otros)
    y culturas, poniendo énfasis en la otros) y tocar instrumentos diversos contextos y diversos contextos y y tocar instrumentos de
    música popular (jazz, rock, fusión, de percusión y melódicos culturas, poniendo énfasis culturas, poniendo énfasis percusión y melódicos
    etcétera). (metalófono, flauta dulce u en la música popular (jazz, en la música popular (jazz, (metalófono, flauta dulce u
    otros). rock, fusión, etcétera). rock, fusión, etcétera). otros).
    2º OA.3: Escuchar música en forma OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en OA.3: Escuchar música en
    abundante de diversos contextos forma abundante de diversos forma abundante de forma abundante de
    y culturas, poniendo énfasis en la contextos y culturas, diversos contextos y diversos contextos y
    música popular (jazz, rock, fusión, poniendo énfasis en la culturas, poniendo énfasis culturas, poniendo énfasis
    etcétera). música popular (jazz, rock, en la música popular (jazz, en la música popular (jazz,
    fusión, etcétera). rock, fusión, etcétera). rock, fusión, etcétera).
    OA.4: Cantar (al unísono y OA.4: Cantar (al unísono y OA.4: Cantar (al unísono y
    cánones simples, entre cánones simples, entre cánones simples, entre
    otros) y tocar instrumentos otros) y tocar instrumentos otros) y tocar instrumentos
    de percusión y melódicos de percusión y melódicos de percusión y melódicos
    (metalófono, flauta dulce u (metalófono, flauta dulce u (metalófono, flauta dulce u
    otros). otros). otros).
    3º OA.3: Escuchar música en forma OA.3: Escuchar música en OA.4: Cantar (al unísono y OA.4: Cantar (al unísono y
    abundante de diversos contextos forma abundante de diversos cánones simples, entre cánones simples, entre
    y culturas, poniendo énfasis en la contextos y culturas, otros) y tocar instrumentos otros) y tocar instrumentos
    música popular (jazz, rock, fusión, poniendo énfasis en la de percusión y melódicos de percusión y melódicos
    etcétera). música popular (jazz, rock, (metalófono, flauta dulce u (metalófono, flauta dulce u
    OA.4: Cantar (al unísono y fusión, etcétera). otros). otros).
    cánones simples, entre otros) y OA.4: Cantar (al unísono y
    tocar instrumentos de percusión y cánones simples, entre
    Colegio Santa Emilia
    Coordinación Académica

    melódicos (metalófono, flauta otros) y tocar instrumentos


    dulce u otros). de percusión y melódicos
    (metalófono, flauta dulce u
    otros).
    4º OA.4: Cantar (al unísono y OA.4: Cantar (al unísono y OA.4: Cantar (al unísono y OA.4: Cantar (al unísono y
    cánones simples, entre otros) y cánones simples, entre cánones simples, entre cánones simples, entre
    tocar instrumentos de percusión y otros) y tocar instrumentos otros) y tocar instrumentos otros) y tocar instrumentos
    melódicos (metalófono, flauta de percusión y melódicos de percusión y melódicos de percusión y melódicos
    dulce u otros). (metalófono, flauta dulce u (metalófono, flauta dulce u (metalófono, flauta dulce u
    otros). otros). otros).
    5º OA.4: Cantar (al unísono y
    cánones simples, entre
    otros) y tocar instrumentos
    de percusión y melódicos
    (metalófono, flauta dulce u
    otros).

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