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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 2 de noviembre de
28 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende y aplica en forma clara y pertinente los
conocimientos sobre espacios vectoriales, además de interpretar y
aplicar de manera suficiente las definiciones, axiomas y teoremas
relacionados con los espacios vectoriales, en situaciones relacionadas
con problemas de su vida profesional.
Temáticas a desarrollar:
Espacios vectoriales, combinación lineal, independencia y dependencia
lineal, espacios generadores, rango de una matriz, base de un
espacio vectorial.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
• Cada estudiante debe asumir el rol que eligió en la primera fase del
curso y presentar en el foro el desarrollo de los 5 problemas
propuestos.
Actividades a desarrollar
1/2 1 1/2
4. Dada la matriz A: 𝐴= ( 1 1/2 0 )
2 5/2 1
x + 4y + 2z = 2
Entornos
Entorno de conocimiento Entorno de aprendizaje
para su
colaborativo.
desarrollo
Individuales:
Presentar en el foro los 5 problemas resueltos.
Colaborativos:
Trabajo escrito consolidado con la solución de los
ejercicios propuestos.
(Ponderación: 70 puntos)
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad