ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE

PLANEJAMENTO ANUAL 2018

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º CICLO

PROFESSORA: ADRIANA ESPÍNDOLA BENÍCIO TURMA: 6º ANO

OBJETIVO DA DISCIPLINA: Compreender a linguagem como fator de comunicação e interação social. Utilizar a capacidade de
leitura e escrita como fonte de conhecimento, cultura e ampliação das formas de pensamento e raciocínio, capaz de levar o
indivíduo a assumir uma postura crítica e consciente diante dos diversos textos explorados.
METODOLOGIA DE TRABALHO: Aula expositiva dialogada, pesquisa, leitura e apresentação oral e escrita. Análise e discussão
das obras literárias lidas, relacionado-as aos conhecimentos prévios dos alunos. Escrita e reescrita de textos de diferentes gêneros
e tipologias textuais, observando a norma escrita formal da língua portuguesa e sua revisão ortográfica.

RECURSOS DIDÁTICOS: Livro didático, quadro, textos impressos, livros paradidáticos.

FORMA DE AVALIAÇÃO: Avaliação processual e contínua de atividades de leitura, produção escrita, apresentação de trabalhos
individuais e grupos. Os critérios adotados levam em conta a participação oral e a produção escrita durante todo o processo de
ensino.

OBJETIVOS DE CONTEÚDO CONTEÚDO CONTEÚDO CONTEÚDO

 APRENDIZAGEM 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
157 Expressa-se em situação Interpretação textual – Interpretação textual Interpretação textual Interpretação textual
comunicativa oral com opiniões finalidade comunicativa – finalidade – finalidade – finalidade
embasadas. comunicativa comunicativa comunicativa
158 Reconhece os diversos gêneros ● Contos maravilhosos ● Histórias em ● Os gêneros ● O artigo de
textuais e suas tipologias e em quadrinhos; digitais: email, blog, opinião;
quais suportes são veiculados; twitter, comentários; ● O cartaz.
● Carta pessoal;
● O relato pessoal;
● O diário.

159 Identifica as informações Interpretação textual – Interpretação textual Interpretação textual Interpretação textual
explícitas e implícitas nos Apreensão e inferência - Apreensão e - Apreensão e Apreensão e
gêneros textuais em estudo inferência inferência inferência
observando o emprego de juízo
de valor.
160 Formula hipóteses a partir da Intencionalidade Intencionalidade Intencionalidade Intencionalidade
tese e encadeamento lógico dos discursiva discursiva discursiva discursiva
gêneros em estudo.
161 Analisa o assunto e a finalidade Intencionalidade Intencionalidade Intencionalidade Intencionalidade
de um determinado gênero discursiva discursiva discursiva discursiva
textual a partir da comparação
entre textos.
162 Desenvolve o senso crítico por Interpretação textual Interpretação textual Interpretação textual Interpretação textual
meio da leitura de diversos
gêneros textuais.
163 Produz texto respeitando as ● Produção textual; ● Produção textual; ● Produção textual; ● Produção textual;
convenções gráficas de acordo ● Variação linguística; ● Substantivos; ● Grau do ● Pronomes;
 com as características do ● Linguagem verbal e ● Adjetivos; substantivo e ● Verbos;
gênero. não verbal; ● Dígrafos; adjetivo; ● Numeral;
● Formalidade e ● Encontros ● Artigo;
informalidade; vocálicos e ● Numeral;
● A gíria. consonantais. ● Divisão silábica;
● Sílaba tônica e
átona

164 Produz e revisa gêneros menos Produção textual: contos

Produção textual: Histórias
Produção textual: email,
Produção textual: artigo de
usuais relativos aos diferentes maravilhosos em quadrinhos; blog, twitter, opinião;
componentes curriculares. comentários; ● O cartaz.
● Carta pessoal;
● O relato pessoal;
● O diário.

165 Avalia o texto produzido de ● Produção textual; ● Produção textual; ● Produção textual; ● Produção textual;
acordo com o gênero solicitado ● Variação linguística; ● Substantivos; ● Grau do ● Pronomes;
a partir de seus elementos ● Linguagem verbal e ● Adjetivos; substantivo e ● Verbos;
constitutivos
não verbal; ● Dígrafos; adjetivo; ● Numeral;
● Formalidade e ● Encontros ● Artigo;
informalidade; vocálicos e ● Numeral;
● A gíria. consonantais. ● Divisão silábica;
● Sílaba tônica e
átona

166 Analisa criticamente os gêneros Interpretação – finalidade Interpretação – Interpretação – Interpretação –

textuais. comunicativa finalidade finalidade finalidade
 comunicativa comunicativa comunicativa
167 Reconhece relação de causa e Interpretação textual: Textos relacionados
consequência em textos de Textos relacionados ao meio ambiente e
cunho argumentativo. à identidade da animais em extinção:
criança e seu ● Artigo de
universo familiar. opinião;
● Exposição
oral.

168 Produz texto dissertativo- Produção textual:

argumentativo, estabelecendo ● Artigo de
relação de causa e consequência. opinião;
● Exposição
oral.

169 Compreende e interpreta textos Interpretação textual;

com linguagem verbal e não Linguagem verbal e não
verbal. verbal
170 Elabora fichamento, resumo e Produção textual:
resumo crítico de textos, ● Artigo de
opinião;

171 Produz textos, observando o uso Produção textual Produção textual Produção textual Produção textual
adequado de elementos de
coesão entre períodos e
parágrafos.
172 Apreende sentido de poemas, Interpretação textual: Interpretação Interpretação textual: Interpretação textual:
compreendendo uso de palavras Inferência textual: Inferência Inferência Inferência
ou expressões de sentido
figurado e seus elementos
estruturantes.