Óxidos básicos y óxidos ácidos.

Indicadores
Preparación de soluciones y determinación de concentración

N° 3
Zainy Yulieth Rodriguez Vargas - 1980944
Jeiny Paola Vaca Alvarez - 1980946
Julián Rodrigo Mora Ángel - 1980942

Pedro Saúl Rivera Carvajal

Universidad Francisco
de Paula Santander

Norte de Santander – Tecnología en procesos industriales

Laboratorio Química

Cúcuta – 11/12/2018
 Tabla de contenido
Objetivos específicos.......................................................................................................................... 1
Marco Teórico.................................................................................................................................... 2
Reactivos ........................................................................................................................................... 3
Equipo y materiales ........................................................................................................................... 4
Procedimiento ................................................................................................................................... 5
Datos y observaciones........................................................................................................................ 6
Cálculo y resultados ........................................................................................................................... 6

Profundización ................................................................................................................................... 6

Conclusión ......................................................................................................................................... 6

Recomendación ................................................................................................................................. 6

Bibliografía ........................................................................................................................................ 6

Anexo ................................................................................................................................................ 6
 Objetivos específicos

Óxidos básicos y óxidos ácidos. Indicadores

Ilustrar la propiedad del oxígeno si se combinan con los elementos metales y no metales.

Establecer el carácter ácido y básico de algunos compuestos, utilizando indicadores.

Preparación de soluciones y determinación de concentración

Identificar las principales formas de expresar la concentración de las soluciones.

Aplicar los métodos más comunes para preparar soluciones de cierta concentración.

Utilizar algunos materiales de edición de volúmenes, tales como la probeta y el balón

volumétrico.
Marco Teórico
Los óxidos básicos son combinaciones binarias del con oxígeno con metales o no metales. Algunos
de los óxidos de los metales al reaccionar con el agua originan soluciones de carácter básico, razón
por la cual también se los conoce como óxidos básicos. Los óxidos básicos. Los óxidos de los no
metales al reaccionar con el agua originan soluciones de carácter acido, por lo cual se les denomina
también óxidos ácidos. Para saber si una sustancia es básica o acida se emplean los llamados
indicadores, que son generalmente sustancias orgánicas que tienen la propiedad de cambiar de
color e presencia de ácidos o bases.

La composición de una solución se debe medir en términos de volumen y masa, por lo tanto es
indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por unidad de volumen o masa de disolvente,
es decir se concentración. Durante cualquier trabajo experimental, el uso de soluciones se hace
indispensable, por lo que es necesario conocer los procedimientos para su elaboración.

Cuando dos o más sustancias puras se mezclan y no se combinan químicamente aparece una
mezcla, una mezcla puede ser separada en sus componentes simplemente por métodos físicos,
clasificándose en homogéneas heterogéneas. Pero también notaremos
en esta práctica mezclas homogéneas conocidas como soluciones, que están disueltas en un
denominado soluto de pequeña cantidad en relación al solvente, las concentraciones de una
solución expresa la interrelación de la cantidad de soluto con la cantidad de solvente, llamados
unidades de concentración ( M, m, %p/p, %v/v, % p/v,ppm, entre otras).
Reactivos
Tabla N°1 Reactivos químicos
Practica 12.
Óxidos básicos y óxidos ácidos. Indicadores
Punto
Peso Punto de
Densida de
Reactivos Formula molecul ebullición Índice de riesgo
d (g/ml) fusión
ar (°C)
(°C)
En la piel pueden
aparecer lesiones
eritematosas y
eczemas
Azufre en 1 028,16 1.96 g/m
SO2 115 °C 445 °C especialmente
polvo g/mol L
durante los procesos
de blanqueo y
decoloración en la
industria textil.
Un riesgo potencial
de los suplementos
de calcio era el
Ca(HCO 1 285,1 1.55 g/m posible aumento de
Calcio 842 °C 1527 °C
O)2 g/mol L calcificaciones y con
ello un eventual
aumento del riesgo
cardiovascular.
Líquido y vapores
muy inflamables,
Fenolftaleí 318.32 g/ 1.277 puede provocar
C20H14O4 260 °C 0 °C
na mol g/ml cáncer, se sospecha
que provoca defectos
genéticos.
Solución No clasifica
223.1546 3.603
de sulfato 110 °C 330 °C
Cu2SO4 g/mol g/ml
de cobre

Practica 13
Preparación de soluciones y determinación de concentración
Reactivos Formula Peso Densidad Punto de Punto de Índice de riesgo
molecular (g/ml) fusión ebullició
(°C) n (°C)
Agua H2O 18.01528 1 g/ml 0 °C 100 °C Ninguno
g/mol conocido
 Cloruro de NaCl 58,44 216 g/ml 801 °C 1.413 °C Inhalación: La
sodio g/mol inhalación de
particulas finas
puede causar
irritación leve de
las membranas
mucosas, nariz y
garganta. Los
síntomas pueden
incluir tos, sed y
sequedad en la
garganta.
Contacto con la
piel: Puede
causar irritación
leve.
Contacto con los
ojos: Puede
causar irritación

Equipos y materiales a utilizar

Tabla N°2
Practica 12
Cambios físicos y químicos
La ley de la conservación de la materia
Nombres del
Cuidados de
equipo o Imagen Usos o aplicación
manejos
material
Sirve para mezclar o
revolver por medio de
También sirve para
la agitación de algunas
introducir
sustancias, también
sustancias líquidas
Agitador de sirve para introducir
de alta reacción
vidrio sustancias liquidas de
por medio de
alta reacción por
escurrimiento y
medio de
evitar accidentes.
escurrimiento y evitar
accidentes
 permite carbonizar
sustancias y
compuestos químicos, Este es utilizado
Capsula de resiste elevadas para evaporar el
porcelana temperaturas. Sirve exceso de solvente
para calentar o fundir en una muestra.
sustancias solidas o
evaporar líquidos
Se utiliza para realizar
pequeñas Se hacer
Cuchara de combustiones de experimentos
combustión sustancias, para con reacciones de
observar el tipo de combustión.
flama, reacción, etc.
Se utiliza para el
armado de aparatos de Se calientan
Erlenmeyer de destilación o para líquidos cuando
250 ml de boca hacer reaccionar hay peligro de
ancha sustancias que pérdida por
necesitan un largo evaporación.
calentamiento.
Se utiliza para tomar
Se maneja para
pequeñas cantidades
tomar pequeñas
Espátula de compuestos que
cantidades de
son, básicamente,
compuestos
polvo.
Efectivo del
mechero durante
es una práctica de
un instrumento utiliza laboratorio implica
do en los laboratorios ser capaces de
científicos para encender y regular
Mechero de
calentar, esterilizar o el mismo de
bunsen
proceder a manera tal de
la combustión de obtener una llama
muestras que indique una
o reactivos químicos reacción de
combustión
completa.
Se utiliza
Es una herramienta
principalmente como
de acero inoxidable
medida de seguridad
Pinza para y su función es
cuando estos son
crisol sostener y
calentados o poseen
manipular capsulas
algún grado de
de evaporación,
peligrosidad al
 manipularlos crisoles y otros
directamente. objetos.

se utiliza para las

Se maneja para
Probeta 50 ml mediciones del agua y
medir volúmenes
otros líquidos.

Practica 13
Preparación de soluciones y determinación de concentración
Nombres del Imagen Usos o aplicación
equipo o
material
Agitador Sirve para mezclar o revolver por
medio de la agitación de algunas
sustancias, también sirve para
introducir sustancias liquidas de
alta reacción por medio de
escurrimiento y evitar accidentes

Espátula Se utiliza para tomar pequeñas

cantidades de compuestos que son,
básicamente, polvo.

Vaso de se utiliza muy comúnmente en el

precipitado laboratorio, sobre todo, para
100 ml preparar o calentar sustancias,
medir o traspasar líquidos.

Goteros Su función principal es traspasar

pequeñas cantidades de líquidos
(gota a gota) de un recipiente a
otro. Si lo que necesitas es medir
volúmenes exactos, éste
instrumento no se recomienda (las
pipetas son los más recomendados).
 Balanza es un instrumento que sirve para
medir la masa de los objetos. ... El
rango de medida y precisión de una
balanza puede variar desde varios
kilogramos (con precisión de
gramos), en balanzas industriales y
comerciales; hasta unos gramos
(con precisión de miligramos) en
balanzas de laboratorio.
Balón Debe colocarse sobre una superficie
volumétrico plana horizontal
de 100ml para aforar con el líquido. El aforo
puede realizarse
de cualquiera de las siguientes
formas

Embudo de es un instrumento empleado para

hirsch canalizar líquidos y materiales
gaseosos granulares en recipientes
con bocas angostas y calentar
muestras

Es decir, es utilizado para evitar el

derrame del líquido al moverlo de
un envase a otro.
Pipeta es un instrumento volumétrico de
graduada de laboratorio que permite medir la
1ml alícuota de un líquido con mucha
precisión.

Probeta de es un instrumento volumétrico que

100ml consiste en un cilindro graduado de
vidrio borosilicatado que permite
contener líquidos y sirve para medir
volúmenes de forma aproximada. ...
Esta adicionalmente se utiliza para
las mediciones del agua y otros
líquidos.
Procedimiento
Practica 12.
Óxidos básicos y óxidos ácidos. Indicadores
Procedimiento
Obtención de un
óxido básico
Esterilizar a través de la llama del
mechero de bunsen una cuchara de
combustión, deja enfriar y depositar
en ella 0,5 g de calcio, llevar a
calentamiento en la llama del mechero
por 3 minutos, permitiendo así la
combustión del calcio, depositar el
óxido de calcio formado en una
capsula de porcelana y agregada 10 ml
de agua, agitar con la varilla de vidrio
para después humedecer el papel
tornasol rojo, observe el cambio de
color. Y haga lo mismo con el papel
tornasol azul, observe el cambio de
calor, agregue a la capsula dos gotas
de fenolftaleína y anote sus
observaciones.
Ca + O 2→ CaO2
CaO2 + H2O
→Ca(OH)2
S + O 2→ CaO2
SO2 + H2O→ H2SO3
Obtención de
óxidos ácidos
Mida 20 ml de agua y agréguelos al
Erlenmeyer de boca ancha. Esterilizar a través
de la llama del mechero de bunsen una cuchara
de combustión, dejar enfriar y depositar en ella
una pequeña cantidad de azufre, calentándolo a
la llama del mechero de bunsen, una vez se
inflame (tenga cuidado con el gas, produce
asfixia), introducir la cuchara de combustión
con el óxido formado dentro del Erlenmeyer
sin que toque el agua, tapando con un papel la
boca del Erlenmeyer para evitar que el gas se
escape, tan pronto se observe la presencia del
gas dentro del Erlenmeyer retirar rápidamente
la cuchara de combustión y volver a tapar la
boca del Erlenmeyer, agitar para que el gas se
mezcle con el agua.
Para que se forme un oxido acido humedezca
una tira de tornasol azul con esta solución y
registre el cambio de color. Agregue una gotas
de fenolftaleína, observe si hubo cambio de
color
Practica 13
Preparación de soluciones y determinación de concentración

Procedimiento

Preparación de 100g Pese un vaso de 100 mL, en la balanza. Registre el peso;

de una solución al agregué al vaso porciones de cloruro de sodio, hasta que el
10% en peso de peso adicional corresponda a 10 gramos pesados con una
cloruro de sodio precisión de ± 0,1 gramo, ahora se miden 90 mL de agua con la
(NaCl). probeta (suponga que la densidad del agua es de 1 g/mL) y se
agrega al vaso con el cloruro de sodio para formar la solución.
Agite con una varilla de vidrio para ayudar al proceso de
disolución. Una vez disuelto todo el cloruro de sodio se puede
envasar la solución en un balón volumétrico y colocarle su
respectivo rotulo.

Es necesario pesar 11,69g NaCl en un vaso pequeño de 100 mal Preparación de 100 mL de
en la balanza con una precisión de ± 0,1g. Al vaso de agregan una solución 2,0 M de
porciones de cloruro de sodio con una espátula hasta que el peso NaCl
adicionado corresponda a 11,69g, midiendo el peso total con una
precisión de ± 0,1g. Se adiciona 50 mL de agua y se agita con la
ayuda del agitador de vidrio hasta disolver el cloruro de sodio,
luego se transfiere al balón volumétrico de 100 mal, mediante la
ayuda de un embudo hirch pequeño para facilitar el traspaso,
hasta completar el aforo con agua destilada; se tapa y se agita
invirtiendo varias veces. Así queda listo para ser rotulado.

Mediante el uso de este método de dilución y

Preparación de 100 mL de una
partiendo de la solución preparada anteriormente 2,0
solución 0,02 M de NaCl
M de NaCl, según los cálculos realizados, se debe
tomar 1 mL de esta solución y adicionarlo a un balón
adorado de 100 mL completando así hasta el aforo
con agua destilada para que la solución quede a una
concentración de 0,02 M de NaCl.
 Datos y Observaciones.

OXIDO HIDRÓXIDO
BASICO
M(S) + O2 MO + H2O M(OH)2
Mg + O2 MgO + H2O Mg(OH)2= Hidróxido de Magnesio
Oxido de Magnesio
Acido
OXIDO
ACIDO Oxácido

Nm + O2 nMO + H2O H2nMO2

S + O2 SO2 + H2O H2SO3 = Acido Sulfuroso
Dióxido de Azufre

Preparación de soluciones
1.) 100g Sln NaCl 10 % P/P

%P/P. g Sto .100

g Sln

gSto . g Sln . % P/P = 100g Sln . 10% P/P = 10g NaCl

100 100%

+90 g H2O
+90 ml H2O

2.) 100ml Sln 2M NaCl

M= # moles Sto
L Sln

gNaCl 0.1 L Sln . 2 moles NaCl . 58.45 g NaCl = 11.69 NaCl H2O 100ml
1 Sln 1Mol NaCl

3.) 100ml Sln 0.02 M NaCl a partir de la Sln 2M

V1.C1 = V2.C2
100ml Sln . 0.02M NaCl = V2. 2M NaCl
V2= 100ml Sln . 0.02 M NaCl = 1ml Sla 2M Nacl
2 M Nacl
100 ml Sln

Tenemos sal en un vaso precipitado NaCl y en una pipeta tenemos 90 ml de agua se disuelve
en el vaso precipitado y se agita con el agitador, después de disolver correctamente se pasa al
balón aforado y se coloca sobre la mesa, no llegamos hasta 100 ml por que la densidad es
diferente.

Luego se hecha agua destilada a menos de 100 en el vaso precipitado y se disuelve con el
agitador, luego se pasa a un balón y se le hecha agua destilada hasta 100 ml, luego se tapa y
se agita.

De esa manera se prepara una solución, si es un sólido se hacen cálculos.

Con la última solución se toma 1 ml y se pasa el balón vacío y quedo con 0.1 y se agrega
agua destilada hasta 100 ml. Al agitar se baja el agua a los 100 ml.

En una cuchara se agrega azufre y se coloca en el mechero de bunsen, cuando ya está de

color azul se coloca en un vaso precipitado con auge destilada sin tocar el agua y luego da un
ácido.

El mechero lleva una combustión completa pasa de estado sólido a liquido cuando se inflame
se empieza a desprender gas se tapa con una hoja de cuaderno y se mezclan hasta que no se
vea gas, se aplica un pedacito de papel tornasol azul y queda de color rojo, queda un ácido,
luego se le aplica, fenolftaleína, y queda incoloro.
 Cálculos Y resultados
Practica 12
Parte 2 Obtención de un oxido.

1. ¿Qué color tomo la tira de papel tornasol azul al introducirse en el Erlenmeyer que
contenía la solución de dióxido de azufre?
Rta/ Cuando pusimos la cinta tornasol tuvo un pH entre 4 y 5 la cual en ese rangoviene hacer
un oxido acido.
2. Escriba la reacción de SO2 con el agua.
Rta/ El SO2 es un gas muy soluble en agua, sus disoluciones poseen características ácidas y
se les denomina coloquialmente soluciones de ácido sulfuroso H2SO3
3. ¿Qué color tomo la solución con la fenolftaleína?
Rta/ Queda incoloro porque es un acido
4. ¿Qué indica el cambio de color del tornasol azul? ¿Por qué?
Rta/ El pedacito de papel tornasol azul cambio a rojo, porque detecto un ácido.
5. Escriba la formula y los nombres de cinco óxidos básicos y cinco óxidos ácidos
Rta/ Óxidos básicos
Oxido cúprico: CuO
Oxido de cadmio: CdO
Oxido de bismuto: Bi2O3
Oxido de molibdeno: MoO3
Oxido manganoso: MnO
Óxidos ácidos
Acido perclórico: Cl2O7
Acido Clórico: Cl2O5
Ácido Fosfórico: P2O5
Ácido Nítrico: N2O5
Acido Arsénico: As2O5
 Practica 13
1. Muestre los cálculos completos para cada una de las preparaciones hechas.
Rta/ PARTE I
Gramos de soluto (NaCl) = 10 g
Gramos de solvente (H2O) = 90 gPeso total de la solución = 100 g
% de NaCl en la solución = (10 g /100 g) * 100= 10%
PARTE II
Moles de NaCl = 11.69 g/ mol = 0.2 molesMl de la solución: 100 ml
M= 0.2 /100 * 1000= 2M
PARTE III
Moles de NaCl = 0.02
Mililitros de la solución = 100 ml
(20m)(100m)(0.02)=1ml2

2. ¿Cuáles serían las posibles fuentes de error al preparar las soluciones anteriores?
Rta/ no ver con sumo cuidado la posición del menisco en el balón volumétrico.
A la hora de pesar las sustancias no tener en cuenta la configuración de la balanza.
 Profundización
Practica 12.
1. ¿Cuál es la evidencia de que el oxígeno se une con el calcio y el azufre?
Rta/ Que al momento de calcinarse el calcio hace la reacción del metal y el oxígeno se
presenta a través de que se somete al fuego, en ese momento actúa el oxigeno
Con el azufre ocurre algo similar al momento de calentar la cuchara con el azufre se va a
consumir y formar el ácido de azufre
2. Explique si la reacción del calcio y el azufre será más rápida o más lenta en aire o
oxígeno puro.
Rta/ Sería más rápido con el oxígeno puro porque se formaría más rápido el óxido al
momento de hacer la reacción.

Practica 13.
1. ¿Por qué las soluciones preparadas de una concentración conocida se debe guardar
en frascos tapados?
Rta/ Se hace con el fin de evitar su contaminación, caso contrario pierde sus propiedades
naturales, si dejas una solución destapada de, por ejemplo, una sal, el líquido se evaporaría
aumentando la concentración de la solución.
2. Cuál es el porcentaje en peso de NAOH en una solución que se prepara disolviendo 8
gramos de NAOH en 50 gramos de agua
Rta/
%(p/p)=(8 g NaoH)/(50g H2O)*100=163. Que peso de NAOH se necesita para preparar
500ml de solución de 0.1m

Respuesta
500ml1l/1000ml*(0,1m NaoH)/1L*(39,97g NaOH)/(1mol g NaoH)=1,99 g NaOH
3. ¿Qué peso de NaOH se necesita para preparar 500 ml de solución 0.1 M?
Rta/ 500 ml ( 1 L/1000 ml) = 0.5 L
(0.1 Moles/L) (0.5 L) = .05 moles
0.05 moles x 40 g/mol = 2 gramos
4. ¿Qué cuidados se debe tener en la preparación y conservación de una solución de
NaOH de concentración conocida?
Rta/ Primero que todo se tiene que tener en cuenta sus propiedades, el NaOH) es corrosiva -
debes escoger bien el recipiente para su preparación, por ejemplo matraz de vidrio Pyrex no
es el mejor, ya que ese tipo de vidrio es poco resistente a los álcali, es higroscópica - quiere
decir atrae agua del atmosfera. En práctica significa que debes preparar la solución rápido y
después guardarla en un frasco herméticamente cerrado, reacciona con el dióxido de carbono
atmosférico
5. Describa el procedimiento que utilizaría en la preparación de 100 ml de una solución
1N de H2SO4
Rta/ si es 1N significa 1 equivalente gramo de ácido sulfúrico en 1 litro de solución. Para
calcular 1 equivalente gramo primero calculo la masa molecular que en este caso es 98
gramos, porque H2= 2g; S=32g; O4=64g. Hay que mirar la tabla periódica. Luego, a los 98g
lo divido por 2 porque hay 2 hidrógenos. o sea, me queda 49 gramos. Posteriormente hecho
los 49 gramos de H2SO4 en un recipiente que tenga la capacidad de 1 litro, y por último le
echas agua hasta la marca que indica un litro.
 Conclusión
Llegamos a concluir que al reconocer los óxidos en el laboratorio logramos apreciar como el
óxido básico cambia de color el papel tornasol, su pH también que al agregar la fenolftaleína
cambia su color a purpura y en el óxido acido vimos como actuaba el azufre al quemarlo, al
momento de colocar también el papel tornasol cambia su color pero con la fenolftaleína no
cambia su color sigue tomando su mismo color.

Al terminar la práctica preparación de soluciones podemos concluir que con el desarrollo

experimental, se puede definir que la concentración de una solución depende directamente de los
factores de molaridad y normalidad, las cuales son propiedades que determinan las
características de una solución.
 Recomendación
Leer muy bien la práctica para no cometer errores al momento de hacerla y usar su tapa bocas ya que al
momento de hacer la práctica del azufre te puedes asfixiar con el humo que tiene o que vota.
Todos deben tener su bata de laboratorio, no pueden hacer desorden en el laboratorio para prevenir
accidentes.
 Bibliografía
1. https://www.monografias.com/trabajos97/soluciones-quimicas/soluciones-quimicas.shtml
2. https://www.youtube.com/watch?v=Rhbs8z6sd-A
3. http://ciencias.bogota.unal.edu.co/fileadmin/content/gruposdeinvestigacion/materialesnano
estructuradosysusaplicaciones/documentos/SOLUCIONES_QUIMICAS.pdf
4. https://prezi.com/9ghcllm8nolv/oxidos-basicos-y-oxidos-acidos/
5. http://tareassbuenass.blogspot.com/2012/02/oxidos-basicos-y-oxidos-acidos.html
Anexo