UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE INGENIERIA MECAICA Y

ELECTRICA
COORDINIACION GENERAL DE CIENCIAS
BASICAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Fabricación Digital

SEMESTRE: AGO-DIC
ACTIVIDAD: Reporte figura extra-4.
BRIGADA: 007

Hugo Alejandro Cisneros Padilla 1618110

Carrera: IMA Hora: V4 Dia: Miércoles Salón: Lmh1

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Objetivos:
Realizar mediciones de la pieza con el vernier, obtener los datos solicitados para poder ejecutarlos
en el programa asignado.
Desarrollar la ingeniería inversa de la pieza con las mediciones tomadas en la práctica anterior,
realizado la secuencia correcta con optimización.
Instrucciones:
Medir la pieza con el apoyo del vernier en las unidades indicadas por el profesor y registrar en cada
espacio la medida obtenida
Con las mediciones ya tomadas de la práctica no. 4 extra. El alumno deberá realizar la pieza en el
programa asignado, desarrollando paso por paso los elementos y comandos que utilizó del
programa para poder realizar la pieza.

Mediciones de la figura:
Paso 1: Medir el ancho de la figura. Paso 2: Medir el largo de la figura.

Paso 3: Medir cuanto se va a extruir. Paso 4: Medir el ancho del surco

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Paso 5: Medir la pequeña ceja. Paso 6: Medir el largo del saliente.

Paso 7: Medir el diámetro del arco. Paso 8: Medir el espesor del saliente.

Paso 9: Medir el espesor del segundo nivel del Paso 10: Medir la altura desde el segundo
Saliente hasta el extremo del circulo.
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Paso 11: Medir el diámetro externo Paso 12: Medición del diámetro interno

Paso 13: Medición del diámetro del orificio Paso 14: Medir el diámetro de la perforación
Inferior. en vertical de la figura.

Paso 15: Medición del diámetro de la base.

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Conclusión:
Para concluir medición de la, resulto ser un poco complicada ya que, al tener muchas mediciones,
pues claro ha sido más difícil llevar a cabo las mediciones, pero nada fuera de lo común, ya que
teniendo el vernier de herramienta todo esto resulta ser más sencillo.
Mientras se realizan las anteriores mediciones se tenía que ir capturando las imágenes o fotos y de
esas mismas fotos poderlas realizar las figuras con ayuda de SolidWorks y además para poder
corroborar que las medidas fueran correctas y así poder realizar de buena manera el reporte
correspondiente para estregar.
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Objetivos:
Desarrollar la ingeniería inversa de la pieza con las mediciones tomadas en la práctica anterior,
realizado la secuencia correcta con optimización.

Instrucciones:
Con las mediciones ya tomadas de la práctica no. 4 extra. El alumno deberá realizar la pieza en el
programa asignado, desarrollando paso por paso los elementos y comandos que utilizó del
programa para poder realizar la pieza.

Desarrollo de la pieza en el programa asignado: SolidWorks

Paso 1: Seleccionar plano alzado, ir a croquis, escoger rectángulo al centro y en origen del
plano hacer el rectángulo. Y posteriormente ir a operaciones y utilizar extruir base.
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Paso 2: Ir a operaciones y aplicar el redondeo manual, y seleccionar las caras en donde se desea
realizar la acción de redonda a la figura.

Paso 3: Ir a croquis, utilizar circulo al centro, y en el centro del diámetro mayor hacer un circulo
inferior, enseguida salir del croquis y trasladarse a operaciones, seleccionar extruir corte, para
realizar el orificio.
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Paso 4: Ir croquis utilizar rectángulo al centro, y en la base de la figura dibujar el rectángulo,

posteriormente, saldremos de croquis y nos meteremos a operaciones después extruiremos un
corte para realizar un surco a la figura en la parte inferior.

Paso 5: Iremos a croquis y dibujaremos un rectángulo enseguida del círculo, saldremos de

croquis, seleccionaremos operaciones, y después utilizaremos extruir base.
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Paso 6: En el costado de la base, tendremos que ir a croquis y dibujar un rectángulo, después ir a

operaciones y extruir corte.

Paso 7: En este paso haremos seleccionar croquis, estando en croquis utilizaremos unas líneas
constructivas, para así tener donde será el centro en la base para poder realizar en círculo, después
daremos las medidas específicas y después saldremos de croquis iremos a operaciones y
extruiremos el corte
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Paso 8: En este paso, dibujaremos unas líneas constructivas, para de igual manera

Paso 9: Seleccionamos plano de vista lateral, utilizaremos de nueva cuenta croquis, y dibujaremos
un rectángulo en vertical y posteriormente pasaremos a operaciones para seleccionar extruir base.
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Paso 10: Cambiaremos de nueva cuenta de plano y usaremos el alzado para en la parte superior
de nuestra figura realizar un rectángulo con la ayuda de croquis y después en operaciones realizar
un corte.

Paso 11: Seleccionaremos plano de vista lateral, iremos a croquis y utilizaremos circulo
perpendicular, saldremos de croquis y posteriormente en operaciones aplicaremos extruir base.
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Paso 12: Ir a croquis y ahí mismo utilizaremos circulo al centro, dibujaremos un círculo, y en
seguida pasaremos a operaciones donde ahí utilizaremos la herramienta extruir corte.

Paso 13: Para cortar lo sobrante del circulo anteriormente extruido, cambiaremos la vista así el
frente de la figura después dibujaremos un rectando, en donde deseamos realizar el corte, así
mismo iremos a operaciones y seleccionaremos extruir corte.
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Paso 14: En el primer nivel de la parte saliente de la base, iremos a croquis para poder dibujar un
circulo en el centro de la parte anteriormente menciona, después iremos a operaciones y
extruiremos el corte hasta las medidas especificadas, para poder así obtener nuestro arco.

Paso 15: Para concluir con la elaboración de nuestra figura, realizaremos un simple corte para
eliminar el sobrante de nuestra figura, iremos a croquis seleccionaremos línea y dibujaremos 3
líneas y 2 de ellas que sean perpendiculares para así cerrar la figura, y para finalizar no
pasaremos a operaciones y ejecutaremos extruir corte.
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Figura ya terminada.

Conclusiones:
En esta práctica de la pieza extra ha sido la que mayor complicación a presentado ya que esta
constituida por muchos tipos de mediciones diferentes. Ha servido para el repaso y la practica de
la materia, esta practica fue complicada por se muy laboriosa pero nada imposible si se llevó su
tiempo y se logró que se utilizara las herramientas que se enseñaran en las clases y que además
han sido fundamentales en la realización de esta.