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La señora Manolita Gómez compró un paquete de superdetergente “Plox”,

especial para lavar niños. “Se mete al niño en el agua, se echa un poco de “Plox” y
el niño queda reluciente, ¡sin tener que frotar!”.
La señora Manolita llegó a casa contentísima con su detergente y le dio un baño a
su hijo Marcos. Marcos quedó, en efecto, reluciente; pero, por algún extraño
motivo, su pelo se volvió verde.
Entonces, la señora Manolita compró una botella de champú decolorante
extrasupremo, especial para cabellos de colores, y le lavó la cabeza a su hijo.
Pero resultó que al pobre Marcos, cuyos cabellos efectivamente perdieron el color
verde, le quedaron los pelos tiesos y duros como púas de puercoespín enfadado.
Entonces, la señora Manolita fue a la tienda otra vez y compró un paquete de
suavizante de pelo “Pelitos Dorados”, especial para pelos revoltosos, ¡y a lavar
otra vez la cabeza de Marcos!
Pero los pelos de Marcos quedaron tan suaves y sueltos, que no había quien los
peinase.
Al final, Marcos le dijo a su madre:
—Basta de experimentos, mamá. Me lavaré con agua y jabón como antes y así
no habrá problemas.
Y, efectivamente, no los hubo.
Selecciona las causas de los siguientes fenómenos:
· El pelo de Marcos se le volvió verde.
· El pelo de Marcos quedó tan suave que no se podía peinar.

Marcos se bañó con el champú decolorante extrasupremo. Tuvieron que


usar suavizante “Pelitos Dorados” porque el pelo de Marcos quedó tieso
después del superdetergente “Plox”.

La mamá de Marcos tuvo que comprar un champú decolorante


extrasupremo. Marcos decidió volver a bañarse únicamente con agua y
jabón.

Doña Manolita compró el suavizante “Pelitos Dorados”. Marcos usó el


superdetergente “Plox” para que su pelo volviera a la normalidad.

A Marcos lo bañaron con superdetergente “Plox”. Tuvieron que usar


suavizante “Pelitos Dorados” porque el pelo de Marcos quedó tieso
después del decolorante.
¿Por qué en el final del cuento Marcos decide volver a bañarse
solamente con agua y jabón?

Porque los experimentos que hizo con su mamá le causaron muchos


problemas con su pelo.

Porque los demás productos que usó con su mamá hacían que se
desperdiciara mucha agua.

Porque con agua y jabón quedaba igual de reluciente que con el


superdetergente “Plox”.

Porque los productos que compró su mamá eran muy costosos y debían
ahorrar.
En el enunciado “Se mete al niño en el agua, se echa un poco de “Plox” y
el niño queda reluciente, ¡sin tener que frotar!”, la palabra subrayada
significa

suave e hidratado.

de color verde o con visos verdes.


brillante, que despide rayos de luz.

limpio y con buen aroma.

¿Con qué parte de su cuerpo tiene mayores problemas el personaje


principal del cuento?

Con su cara, que queda tan reluciente que no lo deja dormir.

Con su pelo, que cambia de color, se pone tieso y luego tan suave que es
imposible peinarlo.

Con sus pies, que se vuelven resbalosos por usar tantos jabones
diferentes.

Con sus manos, que siempre están sucias y no se pueden limpiar con
ningún detergente.
Selecciona las características principales de Marcos.

Desobediente, sucio, gracioso, distraído.

Obediente, limpio, gracioso, ingenioso.

Sucio, malcriado, llorón, aburrido.

Limpio, tímido, irritable, ingenioso.

Del inicio se puede inferir que

Manolita, la mamá de Marcos, estaba preocupada porque su hijo no quería


bañarse.

Marcos se había ensuciado tanto que debía bañarse con un jabón


especial.

Manolita, la mamá de Marcos, quería encontrar un producto que le hiciera


más fácil bañarlo.
Marcos era un niño que no disfrutaba los baños ni la limpieza.

Selecciona la opinión que más se ajuste al desenlace del cuento.

No siempre los métodos modernos son los mejores. Hay costumbres que
no necesitamos cambiar.

Marcos saboteó los jabones y detergentes, sin que su mamá se diera


cuenta, para volver a bañarse como antes.

El agua y el jabón nunca serán suficientes para estar limpios, con buen olor
y relucientes.

Debemos adoptar nuevas costumbres. No todo lo que estamos


acostumbrados a hacer es lo mejor

Selecciona la opción que resalta las cualidades de doña Manolita.

Es una mujer curiosa, que le gusta cuidar a su hijo y buscar opciones


nuevas para mantenerlo limpio y contento.

Es una mujer impositiva que no se preocupa por su hijo, sino por


experimentar con productos peligrosos.

Es una mujer tímida y tranquila, que deja hacer a su hijo todo cuanto quiera
sin importar las consecuencias.

Es una mujer pasiva, que se conforma con los métodos clásicos de aseo y
que no se divierte con su hijo.

Para expresar una opinión acerca del cuento, es necesario tener en


cuenta

la época en que se escribió el cuento y la biografía de su autor.

si hay una secuencia narrativa con inicio, nudo y desenlace.


quiénes son los personajes, cómo actúan, si la historia es entretenida y
cómo se presenta la secuencia de hechos.

que cada personaje se identifique con un valor para escribir una moraleja
que permita resumir los acontecimientos.

El hombre que escondió el Sol y la Luna


Sobre el borde del teatrino se ve un paisaje de colores vivos. Son maquetas
que representan tres tierras con sus montes, valles, ríos y árboles. Al fondo, contra
un azul celeste, gravitan, según el momento, el Sol y la Luna. Tienen rostro
sencillo y poético, como personajes de leyenda.
(Aparece Robatierras, como un gigante por encima del paisaje. Mira las
maquetas en la misma forma como un niño goloso miraría un trozo de ponqué.)
Robatierras: —¡¡¡Ahhh!!! ¡Pero no pasa igual para mí! ¡No señor! ¡Este pedazo de
tierra es mío, y mío! ¡Y me lo llevo para mi casa y me lo como yo solo, con sus
árboles y frutos y montañas! ¡Y me trago yo solo las vacas y las nubes y los cerros
y las quebradas y escondo lo que quede del paisaje debajo de mi cama!
(Arranca un pedazo de tierra y se lo lleva. Al instante aparece
Tragahectáreas, observando el agujero que ha dejado en el paisaje el primer
mamarracho.)
Tragahectáreas: —¡¡¡Ahhh!!! ¡Se me adelantó Robatierras y arrancó su buen
pedazo! ¡Pues ahora yo arranco el mío y lo meto dentro de mi barriga donde tengo
varias haciendas, kilómetros y kilómetros sembrados, vacas, caballos, perros,
gatos y marranos! ¡Me trago la tierra y el aire y las nubes, y si no me pasa el
hambre, me trago todo el país! ¡Glup, glup, glup!
(Arranca su pedazo de tierra y se va. Aparece Tercer Tragón y observa el
único pedazo que queda.)
Tercer Tragón: —¡Ajajá! ¡Ajá! ¡Ajajá! Viendo las cosas que tengo frente a mis ojos,
me doy cuenta de que por aquí pasaron Robatierras y Tragahectáreas, y casi se
comen todo, hasta la línea del horizonte, como si kilómetros de montañas y valles
no fueran más que un plato de espaguetis. Pero lo que queda es mío, y esta
tierrita la voy a meter en una alcancía donde estoy aglomerando todo lo que logro
coger, y ya tengo en mi alcancía valles enteros, con sus pueblos y caseríos, y si
mis competidores se descuidan, me los trago también, con todo lo que se han
robado, y los meto en mi alcancía, y si no caben, me paro encima y los espicho y
los vuelvo una sopa y los trituro, ¿y qué?
(Arranca el último pedazo de tierra y se va. Al fondo, el Sol gira, movido por
fuertes imanes, en el plano azul del cielo.)
Sol: —Y ahora… ¿Qué ilumino, si todo se lo llevaron? Tendré que dirigir a otra
parte mis rayos.
(Sale el Sol, y pasa la Luna con su luz pálida.)
Luna: —¿Dónde está la Tierra? ¿Quién puede soñar ahora, si esos horribles
mamarrachos se tragaron todas las imágenes?
(Una amable marcha anuncia la aparición del Hombrecito.)
Hombrecito: —¿Qué pasó por aquí? ¿Dónde están los árboles? ¿Dónde están los
ríos? ¿Dónde está el camino que hice durante años con mis propios pies?
(Se escucha un ruido subterráneo.) ¡Solo se oye como el ruido de
grandes estómagos después de un descomunal banquete! ¿Dónde está todo?
Pero… ¡Ya sé! Ya que no me dejaron la Tierra, ¡voy a coger para mí la Luna y el
Sol!

Fudge de chocolate
¿Qué necesitas?
• 250 gramos de chocolate (puedes
usar chips de chocolate)
• 200 gramos de leche condensada
• 30 gramos de mantequilla derretida
• 1/2 cucharadita de vainilla
¿Cómo lo haces?
Necesitarás dos ollas, una grande y una pequeña. Llena la mitad de la olla grande
con agua. Llévala a calentar a fuego medio. Antes de que hierva el agua, pon con
mucho cuidado la olla pequeña en el agua, que quede flotando (asegúrate de que
no haya agua en el interior de la olla pequeña). Este procedimiento se llama baño
de María. Antes de empezar con el chocolate, derrite la mantequilla y déjala a un
lado para que se enfríe un poco.
Echa el chocolate en la olla pequeña. Este se irá derritiendo poco a poco sin
quemarse. Con una cuchara de palo o una espátula, revuélvelo bien. Vierte la
mantequilla derretida, luego la leche condensada y por último la vainilla. Revuelve
bien hasta que te quede una mezcla homogénea, sin grumos.
Retira la olla pequeña del agua y apaga el fogón. En una refractaria, vierte toda la
mezcla y déjala reposar 15 minutos.
Llévala a la nevera por una hora y media. Cuando la saques, el chocolate ya
estará duro. Con un cuchillo córtalo en cuadritos. Ponlos afuera de la refractaria en
la forma que quieras.
¡Puedes jugar con tus amigos a armar la torre de cuadritos fudge más alta o la
más original!

Marc Chagall
(adaptación)
Marc Chagall nació hace más de un siglo, en el barrio judío de una ciudad de
Rusia. Los dos grandes amores de su infancia fueron su familia y la música. El
abuelo de Marc era carnicero y la carne que vendía era de animales que él mismo
criaba. A Marc no le gustaba ver matar un animal; años después escribió:
En el establo de mi abuelo había una vaca panzuda. Mi abuelo se le acercó y le
ató
las patas. La vaca cayó con un suspiro. Yo la abracé, besé su hocico y murmuré a
su oído unas palabras. ¿Qué más podía yo hacer?
Fuera de eso, era plenamente feliz en el establo y así lo expresó:
Cuando era pequeño pensaba que en el establo vivía todo un rebaño de felicidad
y que ese rebaño, de un momento a otro, rompería el techo de madera y saldría a
volar por el espacio. Me parece que yo era entonces bastante tonto, pero muy
feliz. Al llegar a la adolescencia, se dio cuenta de que lo que más quería en el
mundo era ser pintor. Pero su familia, que era sumamente religiosa, le había
enseñado que un judío no podía ser pintor. Representar cualquier manifestación
de la naturaleza —un astro, un hombre, un árbol, un animal— equivalía a
desobedecer uno de los mandamientos de la ley judía, que dice: no harás
representación alguna de lo que está arriba en el cielo, ni abajo en la tierra, ni en
las aguas, ni debajo de la tierra. Marc sentía que estaba entre la espada y la
pared, pero su amor por la pintura fue más fuerte que todo.
A los veintitrés años, Chagall decide irse a vivir a París. Allí visitó galerías y
museos que le enseñaron más de lo que hubiera aprendido en cualquier academia
de arte. La brillante luz que allí descubrió hizo que Marc cambiara su manera de
pintar. Con sus recuerdos de infancia y su imaginación creó una pintura sencilla y
mágica, tan familiar y a la vez sorprendente como lo son los sueños.
Pintó cuadros con los temas más diversos; realizó la pintura para el techo del
teatro de la Ópera de París y varios conjuntos de vitrales para iglesias y
catedrales. Un antiguo profesor, al ver uno de sus nuevos cuadros, le dijo: ahora
tus colores cantan.
Selecciona las dos manifestaciones artísticas más importantes en la vida
de Marc Chagall.

La música y la pintura
La pintura y la escultura
La pintura y la literatura
La música y la literatura

Selecciona entre las opciones el hecho que sucedió primero en la vida de


Marc Chagall.

Pintó vitrales para iglesias y catedrales.

Decidió convertirse en pintor.

Vio a su abuelo matar una vaca.

Su pintura fue elogiada por un antiguo profesor.

Lee los siguientes hechos. Luego, elige la etapa de la vida de Marc


Chagall con que se relaciona.
1. Hizo una pintura para el techo de la Ópera de París.
2. Imaginaba a las vacas volando fuera del establo.
3. Tuvo problemas con sus padres por la decisión que tomó.

1. Infancia 2. Adolescencia 3. Madurez

1. Madurez 2. Infancia 3. Adolescencia

1 y 2. Madurez 3. Infancia

1. Adolescencia 2. Infancia 3. Madurez

¿Por qué se dice que el amor de Chagall por la pintura fue más fuerte
que todo?
Porque la pintura era lo único que lo hacía olvidar el temor que le dio
cuando vio a su abuelo sacrificar una vaca.

Porque lo llevó a abandonar su país natal e irse a vivir a Francia.

Porque su amor por la pintura lo llevó a renunciar a sus riquezas.

Porque eligió la pintura a pesar de que tuvo una formación familiar en que
era muy importante la religión que profesaban.

El motivo por el cual Chagall cambió su manera de pintar fue

que su religión hizo que pintara cosas diferentes a las de la naturaleza.

que le encargaron pinturas para iglesias y catedrales.

que su visita a los museos de Francia le ayudó a conocer técnicas


diferentes.

que sus maestros le enseñaron técnicas para que su pintura fuera parecida
a la música.

De la biografía de Marc Chagall, se puede deducir que fue movido a


pintar imágenes familiares y a la vez sorprendentes, como los sueños,
porque

en su infancia imaginaba sucesos fantásticos que parecían salidos de los


sueños.

a los judíos, su religión les impide pintar.

así son las imágenes que se ven en las iglesias y las catedrales.

su madre siempre se opuso a que fuera pintor.

Consulta acerca de los años de nacimiento y de fallecimiento de Marc


Chagall. Luego, elige la opción correcta.
1900-1980

1899-1996

1887-1985

1910-1962

Selecciona la opinión en que se refleje una conclusión acerca de las


decisiones que tomó Marc Chagall.

Su ida a Francia hizo que su pintura dejara de ser auténtica, ya que dejó
de pintar lo que imaginaba en su infancia.

Nunca debió permitir que su abuelo siguiera sacrificando vacas para


venderlas.

Su pintura demostró que, cuando hacemos las cosas con pasión, podemos
superar los límites que se nos imponen.

Si no hubiera ido en contra de los principios de su hogar, tal vez hubiera


sido un gran músico y no un pintor con pocos logros.

Consulta otras biografías de Chagall y elige el dato verdadero.

Nunca llegó a casarse ni a tener hijos.

En su vida, jamás se reconoció la calidad de sus pinturas.

Durante la Segunda Guerra Mundial tuvo que huir de Francia y vivir en


Estados Unidos.

Después de que viajó a París, nunca más volvió a Rusia.

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