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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO


FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, ELECTRONICA, MECANICA Y MINAS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA ELECTRICA

SILABO DE ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS II

Ing.Mag.Víctor Tapia Rivas

MAYO 2018 - I
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO


FACULTAD DE INGENIERIA: ELECTRICA, ELECTRÓNICA, MECANICA Y MINAS.
DEPARTAMENTO ACADEMICO INGENIERIA ELECTRICA

SILABO

1.- DATOS GENERALES:

1.1 Nombre de la Asignatura : Análisis de Circuitos Eléctricos II


1.2 Categoría de la Asignatura : FTB
1.3 Código de la Asignatura : IE-152 BIE
1.4 Créditos : 04 créditos
1.5 Número de horas teóricas y prácticas : 03 horas teoría y 02 horas prácticas/semana
1.6 Pre-requisito : IE-151 (Análisis Circuitos Eléctricos I)
1.7 Horario y aula : (Mar - Jue) 09-11; 10-11 (Vie); PIE-305.
1.8 Semestre Académico : 2018-II
1.9 Carrera profesional : Ingeniería Eléctrica
1.10 Docente responsable : M.S.c. Ing. Victor Tapia Rivas.
1.11 E-mail : Vitari_ie@hotmail.com

2.- SUMILLA

Análisis de Circuitos Eléctricos II como asignatura Obligatoria de especialidad es de carácter teórico, y de


formación profesional especializada que tiene como fin desarrollar las competencias en el conocimiento de análisis y
comportamiento de los circuitos eléctricos lineales de corriente alterna en el dominio del tiempo y la frecuencia.
Los temas tratados están orientados al análisis de la generación de funciones senoidales en el dominio de tiempo y
en el dominio de la frecuencia, respuestas en circuitos serie, circuitos paralelo, circuitos serie-paralelo combinados
para calcular balance de potencias, energías suministradas disipadas ó almacenadas , factor de potencia, fenómenos
de resonancia eléctrica, circuitos acoplados magnéticamente, Circuitos polifásicos poniendo especial énfasis a los
circuitos trifásicos balanceados y desbalanceados, complementando con el análisis de Fuorier y Laplace tanto en el
dominio del tiempo como en el dominio de la frecuencia . Mediante métodos generales de solución de circuitos
(corrientes de malla y potenciales de nodo) y métodos particulares de solución de circuitos.

3.- COMPETENCIAS GENERALES

El desarrollo de la asignatura capacita al estudiante de Ingeniería Electrónica, en el conocimiento, habilidad y


destreza de aplicación de los métodos de solución de los diferentes circuitos eléctricos de corriente alterna, para su
posterior relación y aplicación en las asignaturas de Máquinas Eléctricas y otros.

El estudiante estará capacitado en los siguientes aspectos:

a. Analizar y aplicar las leyes fundamentales de la teoría de circuitos eléctricos, interpretando los resultados
obtenidos en cada elemento del circuito eléctrico.
b. Describir y explicar los diseños de circuitos eléctricos en Corriente alterna.
c. Conocer, describir y calcular todos los parámetros y variables eléctricos, en cada elemento de los circuitos
eléctricos, utilizando los diferentes métodos de solución de circuitos eléctricos, utilizando en forma apropiada.
d. Desenvolverse de manera proactiva en el papel del Análisis de diferentes circuitos eléctricos simples, complejos
y elegir correctamente el método apropiado para la solución de circuitos eléctricos.
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4.- CONTENIDO
La asignatura esta organizada en unidades didácticas:

4.1.1 UNIDAD DIDACTICA 1


4.1.2 CONCEPTUALES:

CAPITULO I.- CONCEPTOS GENERALES Y DEFINICIONES

1.1 Generación de f.e.m.


1.2 Función Periódica: corriente alterna señales
1.3 Funciones aperiódicas
1.4 Valores característicos
1.5 Onda senoidal: fase y desfasaje
1.6 Valores medio, valor eficaz, factor de Forma, factor de cresta, constante de tiempo
1.7 Problemas de aplicación

CAPITULO II.- RELACION TENSIÓN, CORRIENTE, POTENCIA Y ENERGIA EN


ELEMENTOS R, L, C, EN EL DOMINIO DEL TIEMPO.
2.1 Potencia y energía en parámetros R, L, C.
2.2 Potencia y energía en un circuito R-L serie.
2.3 Potencia y energía en un circuito L-C serie.
2.4 Potencia y energía en un circuito R-L-C serie
2.5 Impedancia, Admitancia
2.6 Representación fasorial de variables senoidales
2.7 Álgebra de números complejos y fasores
2.8 Relaciones fasoriales para R-L-C
2.9 Problemas de aplicación.

CAPITULO III.- POTENCIA MONOFASICA EN CIRCUITOS R, L Y C Y POTENCIA


COMPLEJA EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA.

3.1 Introducción
3.2 Potencia activa, potencia reactiva, voltamperios y factor de potencia
3.4 Cálculo de la potencia activa, reactiva y aparente compleja y conjugada.
3.5 Compensación del factor de potencia
3.6 Equivalencia de los circuitos serie con los circuitos paralelos
3.7 Problemas de aplicación

4.1.3 PROCEDIMIENTOS

a) Se define las formas de generación de variables senoidales definiendo sus valores


Característicos.
b) Se analiza los conceptos asociados a cada variable y parámetro en el dominio del tiempo y
la frecuencia.

4.1.3 ACTITUDINALES

a) Reconoce la importancia de valorar los conceptos y definiciones de la generación de


Funciones senoidales
b) Iniciativa de investigación bibliográfica y trabajo en equipo para analizar e identificar las formas de generación
de ondas senoidales simulando y de forma práctica.
c) Cumplir con las normas de trabajos establecidos.
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4.2.1 UNIDAD DIDACTICA 2


4.2.2CONCEPTUALES:

CAPITULO IV.- RESONANCIA ELECTRICA Y LUGARES


GEOMETRICOS.

4.1 Resonancia en circuitos eléctricos


4.2 Circuito resonante serie
4.3 Características de resonancia en serie
4.4 Factor de calidad ancho de banda y agudeza de resonancia
4.5 Aumento de voltaje por resonancia
4.6 Resonancia con capacidad o inductancia variable en un circuito serie R-L-C
4.7 Resonancia en paralelo
4.8 Factor de calidad de un circuito resonante paralelo
4.9 Resonancia universal con inductancia, capacitancia y resistencia combinados
4.10 Lugares geométricos
4.11 Problemas de aplicación

4.2.3 PROCEDIMIENTOS

a) Se define la forma sistemática y lógica de planteamiento de ecuaciones independientes para la solución de


circuitos eléctricos de forma general ó particular. Para luego ser comprobada respectivamente con software de
simulación
b) Análisis y comportamiento de circuitos eléctricos en frecuencia variable y condiciones de
Resonancia eléctrica y sus lugares geométricos.

4.2.3 ACTITUDINALES

a) Reconoce la importancia de valorar los métodos de solución de circuitos Eléctricos.


b) Demuestra actitud reflexiva, creativa para utilizar un método apropiado de solución de Circuitos eléctricos
investigando otros métodos.
c) Incorpora métodos y hábitos propios de solución de circuitos eléctricos
d) Demuestra iniciativa y participación en los trabajos en equipo y solución de problemas
e) Reconoce la importancia de la variación de la frecuencia en un circuito eléctrico y sus efectos en el circuito.

4.3.1 UNIDAD DIDACTICA 3


4.3.2 CONCEPTUALES:

CAPITULO V.- CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNETICAMENTE

5.1 Generalidades
5.2 Inductancia propia
5.3 Inducción mutua e inductancia mutua
5.4 Determinación experimental de la inductancia mutua serie aditiva y sustractiva
5.5 Análisis del transformador
5.6 Respuesta de circuitos acoplados magnéticamente en régimen sinusoidal y en Régimen fasorial
5.7 Problemas de aplicación

CAPITULO VI. -CIRCUITOS POLIFASICOS

6.1 Generación de tensiones Trifásicas y Bifásicas


6.2 Generador conectado en Estrella ó “Y” Trifásico y en Δ ó triángulo
6.3 Secuencias de fase positiva y negativa
6.4 Generador conectado en Y con carga conectada en Y
6.5 Generador conectado en Δ con carga conectada en Y ó Δ
6.6 Medición de Potencia Activa por el método de los dos Vatímetros en Sistemas Trifásicos Balanceados
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6.7 Cargas Trifásicas Balanceadas en paralelo


6.8 Cargas desbalanceados en estrella o delta
6.9 Componentes simétricas
6.10 Sistema de secuencia positiva, negativa y cero
6.11 Determinación de potencia mediante componentes simétricas
6.12 Problemas de aplicación

4.3.3 PROCEDIMIENTOS
a) Análisis y comportamiento de los circuitos acoplados magnéticamente base de funcionamiento de las máquinas
eléctricas en general.
b) Definir las formas de generación de tensiones senoidales polifásicas y trifásicas.
c) Analizar y evaluar las formas de conexiones de generadores con las cargas de forma Balanceada y no
balanceada.
d) Descomposición del sistema original no balanceado de vectores y análisis de diferentes
Fallas en sus componentes simétricos

4.2.3 ACTITUDINALES

a) Reconoce la importancia del análisis de circuitos acoplados magnéticamente para Interpretar el comportamiento
de las máquinas eléctricas en general.
b) Reconoce la importancia de los sistemas trifásicos en la transferencia de energía eléctrica desde el punto de
generación a la carga en sus diferentes conexiones
c) Demuestra actitud reflexiva y creativa para utilizar un método apropiado de solución de Circuitos trifásicos y
polifásicos.
d) Incorpora métodos y hábitos propios de solución de circuitos trifásicos y estará capacitado para resolver
cualquier evento de falla.
e) Demuestra iniciativa y participación en los trabajos en equipo y solución de problemas

5.- MEDIOS Y MATERIALES

Para el logro de las competencias propuestas se prevé el uso de los siguientes medios y materiales didácticos.

 Separatas
 Miscelánea de problemas propuestos
 Equipo de multimedia, Power Point
 Software de simulación
 Esquemas, Manuales de características de fabricantes
 Pizarra para las clases expositivas

7.- EVALUACIÓN

La nota final es el promedio de tres notas de salida de cada unidad, de la siguiente manera:

Nota Salida:
- Evaluación salida Unidad 1 (Peso 1)
- Evaluación salida Unidad 2 (Peso 1)
- Evaluación salida Unidad 3 (Peso 1)
Los que se promedian de la siguiente forma:

Eval.1  Eval.2  Eval.3


NOTAFINAL 
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Calificación vigesimal 0 – 20 puntos;
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8.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Robert L. Boylestad; INTRODUCCION AL ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS; Ed. Pearson Prentice Hall; Décima
edición, 2004.
 Richard C. Dorf, James A. Svoboda; CIRCUITOS ELECTRICOS; Ed. Alfaomega; sexta edición, 2007.
 Héctor O. Pueyo, Carlos Marco; ANALISIS DE MODELOS CIRCUITALES: Tomos I y II; Ed. Alfa omega.
 William H. Hayt, Jr. Jack E. Kemerly, Steven M. Durban; ANALISIS DE CIRCUITOS EN INGENIERIA; Ed. Mc. Graw Hill;
Sexta Edición-Mexico.
 Tomas L. Floyd; PRINCIPIOS DE CIRCUITOS ELECTRICOS; Ed. Pearson Prentice Hall; Octava edición-2007.
 Jesús Fraile Mora; ELECTROMAGNETISMO Y CIRCUITOS ELECTRICOS; Ed. Mc Graw Hill; Cuarta Edición.
 R. Kerchner – George F. Corcoran, CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
 Ing. F. López A, Ing. O. Morales; ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS II; Copias UNI.
 Software de Simulación.

9.- CRONOGRAMA

SEMESTRE ACADEMICO LECTIVO 2018 –I


ITEM SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
UN.DID 1 X X X X X
Exam Parc X
1
UN.DID 2 X X X X
Exam Parc X
2
UN.DID. 3 X X X X X
Exam Parc
3
Sustitutori X
o

M.S. c. ING° VICTOR TAPIA RIVAS

Octubre 2018