ONDAS LUMINOSAS

POLARIZACIÓN

La amplitud de una onda luminosa tiene magnitud y dirección y se puede representar con un
vector. La luz paralizada vibra en una sola dirección y se representa con un solo vector. A la
izquierda, el vector único representa la luz verticalmente paralizada, las vibraciones de la luz no
paralizada son iguales en todas direcciones. Hay tantos componentes verticales como
componentes horizontales. El par de vectores perpendiculares de la derecha representa a la luz no
paralizada.

1. El esquema de abajo la luz no polarizada de una linterna llega a un par de filtros

polarizadores.
a. la luz se transmite a través de un par de filtros paralizados cuando sus ejes están (alineados)
(cruzados en un ángulo recto)
b. la luz trasmitida está paralizada en dirección. (igual que) ( distinta que) el eje de
polarización del filtro.

2. Magnetismo
Fundamentos magnéticos

 La atracción a la repulsión entre las cargas depende de sus signos, positivos o

negativos, la atracción o la repulsión de los imanes depende de los______________
Magnéticos: _________________ o ______________
  Los polos opuestos atraen: los polos iguales _______________
 Una carga eléctrica en: ______________ produce un campo magnético.
 Los grupos de átomos alineados magnéticamente son: _______________ magnéticas.
 Un ______________ magnético rodea un alambre que conduce corriente.
 Cuando se forman una bobina con un alambre de corriente. Alrededor de una pieza de
hierro el resultado es________________
 Una partícula cargada que se mueve en un campo magnético está sometida a un
______________ deflectora que es máxima cuando la carga se mueve
________________ al campo.

3. Corriente eléctrica
Flujo de carga

 El agua no fluye en el tubo cuando (n) ambos extremos están al mismo nivel. Otra
forma de decirlo es que el agua no fluya en el tubo cuando ambos extremos tiene la
misma energía potencial (E-P) de igual modo, la carga no fluye en un conductor, si
dos extremos tiene el mismo potencial eléctrico, pero si se inclina el tubo de agua y
aumenta la E-P de un lado, para que vaya una diferencia E-P entre los extremos del
tubo en (B). Entonces se fluye el agua de igual manera se aumenta el potencial
eléctrico de un extremo de un conductor para que haya una diferencia de potencial
con el otro extremo, fluirá la carga.

a. las unidades de diferencia de potencial eléctrico son:

(vatios) (imperio) (voltios)
b. Es común llamar, a la diferencia de potencial
( voltaje) (amperaje) (vatios)
c. El flujo de carga eléctrica se llama
(voltaje) (corriente) (potencial)
4. Vibraciones y Ondas

 Abajo está el trazo de una noide que representa una onda transversal, con una regla,
mide la longitud de la onda y la amplitud de la onda.

a. la longitud de onda: ______ cm

b. Amplitud _______ cm

 Un niño en un columpio hace una oscilación completa. Ida y vuelta cada dos
segundos. La frecuencia de la oscilación es:
a. ( 0.5 s) b. (1s) c. ( 2s)

 El molesto ruido de un mosquito lo produce al batir las alas a una taza promedio de
600 aleteos por segundo.
 a. ¿ Cuál es la frecuencia de las ondas sonoras?
b. ¿Cuál es la longitud de la onda? Suponiendo que la rapidez del sonido es de
340m/s?

5. Fuerza y aceleración

El bloque A está sobre una mesa horizontal sin fricción y con la acelera la fuerza de una
cuerda fija al bloque B, B cae verticalmente y arrastra a A en forma horizontal, ambos
bloques tienen la misma masa m (no tengas en cuenta la masa de la cuerda)

(encierra en un circulo la respuesta correcta)

a. la masa del sistema [A+B] es (m)(2m)
b. la fuerza que acelera a [A +B] es el peso de (A) (B) (A+B)
c. el peso de B es (mg/2) (mg) (2mg)
d. la aceleración de [A+B] es (menor que g) ( mas que g)
e. van a: para indicar que la aceleración de [A+B] es una fricción de g _________
Si B cayera por sí solo sin arrastras a ¿ Su aceleración no sería g?
Si, porque la fuerza que lo acelera sólo estaría actuando sobre su propia masa y
no el doble de la masa.

Para comprender mejor esto ve a los siguientes puntos.

 Imagina que A sigue siendo un bloque 1kg pero que B es una pluma (o una
moneda con una masa)

a. en comparación con la aceleración del sistema en el punto 2 de la página

anterior a que la aceleración de [A+B] es (menor) (mayor) y es cercana a cero
(cerca a g).

b. En este caso la aceleración de B es (prácticamente la de caída libre

(restringida)

 Imagina que A es una pluma o una moneda y que B tiene una masa de 1kg
a. En este caso la aceleración de [A+B] es (cercana a cero) (cercana a g)
b. En este caso la aceleración de B es ( prácticamente de caída libre) (restringida)

Como resumen de los anteriores puntos 2,3,4 cesando el peso de un objeto se ve en el

intento de la aceleración posibles es
(entre cero y g) (entre cero e infinito) (entre g e infinito)

6. una rueda cuesta abajo por una rampa perpendicular uniforme.

a. la aceleración es : ( decreciente) (constante) ( creciente)
b. si la rampa tuviera mas pendiente la aceleración sería (mayor) (la misma) (menor)
c. cuando la bola llega y alcanza la parte mas baja y sigue rodando por la superficie
horizontal lisa. (continua acelerando)(no acelera)

7. una gran bola de metal resbala por la gravedad por un alambre sin fricción del repaso en
la parte superior del alambre, como se ve en el esquema.

¿con qué rapidez avanza al pasar por:

 a. ¿ el punto B? ____________
b. ¿el punto D?_________
c. ¿en el punto E? _____________
d. ¿en que punto tiene la rapidez máxima?

8. Gravedad

Imagina dos porciones de agua A y B con masa iguales que están inicialmente en reposo
en el campo gravitacional, de la luna el vector indica la fuerza gravitacional de la luna
sobre A.
a. traza un vector fuerza debida a la gravedad de la luna en B
b. la fuerza sobre BC es mayor o menor que la fuerza sobre A? ___________________
c. ¿por qué?
d. Las posiciones aceleran hacia la luna ¿cuál tiene la mayor aceleración? (A) (B)
e. Debido a las distintas aceleraciones, al paso del tiempo.
f. Si lA y B estuvieron unidas por una banda de goma
 9. Ahora imagina las dos posiciones de agua que están en lados opuestos en la tierra.

a). por las diferencias en la atracción de la luna tienden a: (alejarse entre sí) (acercarse entre sì)

b). Este alejamiento C produce las mareas? (si) (No)

c). Si la Luna y la Tierra estuvieran más cercanas la fuerza gravitacional entre ellas sería:
( mayor) (igual) (menor)

d) como la órbita de la tierra en torno al sol es ligeramente elíptica, la tierra y el sol, están más
cerca en diciembre que en Junio, se tiene en cuenta la fuerza solar de marea en un promedio
mundial, las mareas son mayores en:
(Diciembre) (Junio) (no hay diferencia).