UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS SOCIALES
PSICOLOGIA CLINICA
Diario de campo No. 31
Unidad Niveles de conocimiento para TH, creatividad e
Fecha Machala, agosto 18 de 2017
IV innovación.
Ciencia e Hipótesis: tiempos de esperanza y de búsqueda. Conocimiento sensorial/ conocimiento
Clase
racional.
Tema Experiencia de praxis en trabajo de campo.

Introducción

La asistencia fue tomada a las 07:00 am. como es de costumbre, se desarrolló la clase tomando lista, luego se hizo una
planificación para la exposición de los proyectos, después se empezó por analizar el tema que estaba previsto por lo
tanto se empezó por la exposición del tema, donde se realizó un análisis para luego este ser reflexionado por todos los
alumnos, se propuso ejemplos con relación a la actualidad, y por último se llegó a una conclusión en si de lo que trataba
y como este a su vez no podía ayudar.

Contextualizar la importancia de las experiencias de praxis mediante el dialogo socrático y el análisis

Objetivo
crítico para crear un nuevo conocimiento para nuestra formación profesional.
Argumento de la clase

EXPERIENCIAS DE PRAXIS

LA GRECIA.- Posteriormente y en determinadas áreas en la

DIALÉCTICA COMO CONCEPCION
DEL MUNDO: La dialéctica como
concepción del mundo no se basa
exclusivamente en una experiencia
recientes, sino que hunde sus raíces básicas
en toda la experiencia humana y sobre todo
en tres momentos históricos.
PRIMERA EXPERIENCIA DE
PRAXIS: EL HOLISMO. - Pese a sus
tremendas limitaciones, desde la perspectiva
actual, las primeras agrupaciones humanas -
-sin precisar ahora la escala evolutiva-- se
caracterizaban por su integralidad, por su
praxis entre la mano y el cerebro
que se conjugaron las riadas periódicas que reverdecían
las tierras de cultivo y el calor, surgió la civilización de
Sumeria y más tarde la egipcia, mesopotámica, india y
china, y después la mesoamericana y la andina.
EL RENACIMIENTO. - La tercera experiencia de
praxis humana en la que se basa la dialéctica como
concepción del mundo para demostrar su
factibilidad histórica
SOCIALISMO. - En el caso de la cuarta experiencia
histórica de la praxis, el movimiento obrero y popular
bien pronto se preocupó por avanzar en la formación
cultural, político y moral de sus miembros por medio de
escuelas y cursos realizados fuera de las horas de
trabajo.

Comentarios
En esta ocasión se cumplió el objetivo mediante el análisis de los temas planteados ejerciendo los conocimientos
mediante la investigación.

Tarea para la siguiente clase

Informes: Control de lectura, producto acreditable: Sujov: Orígenes de la religión.
Bibliografía de apoyo
http://www.nodo50.org/ciencia_popular/articulos/Dialectica.htm