ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

II y III
Fusionadas
PRESENTADO POR:

Mariela Hilario Méndez

MATRICULA:

12-0496

ASIGNATURA:

Evaluación de la personalidad
FACILITADORA:

Belkis Duran
María Trinidad Sánchez, Nagua
21-Noviembre-2018
República Dominicana
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico
para el temático objeto de estudio, se recomienda que realice la siguiente
actividad:

1. Elabore un esquema que en el que se sinteticen los siguientes aspectos o

acápites:

Definición de trastornos.

Elegir 5 de los trastornos de la personalidad y decir características y tratamiento.

Incluir Criterios diagnósticos del DSM-IV.

Definir:

---Inventario de la personalidad

---Escalas de calificaciones

---Lista de verificación
La escala de calificación o de rango consiste en una serie de indicadores y una
escala gradada para evaluar cada uno.

La escala de calificación puede ser numérica, literal, gráfica y descriptiva. Indicador:

Mantiene contacto visual con sus compañeras y compañeros.

Escala de calificación

Este instrumento de evaluación permite, según Segura, "registrar el grado, de acuerdo

con una escala determinada, en el cual un comportamiento, una habilidad o una actitud
determinada es desarrollada por la o el estudiante.

Es importante recalcar que este tipo de instrumento de evaluación define las categorías,
pero no describe el nivel de logro alcanzado para cada criterio.

Las escalas de calificación utilizan diferentes unidades de medición como: frecuencia,

intensidad, calidad y otras. Para efecto de este trabajo, se contemplan las que aparecen
en el cuadro.

Escala para calificar un cuadro comparativo (escala numérica).

Criterios 3 2 1 0 Observaciones

Identifica los elementos de comparación.

Contrasta los conceptos relevantes.

Respeta el formato solicitado.

Entrega el trabajo puntualmente.

Redacta de forma coherente.

Respeta las normas ortográficas.

 Niveles de rendimiento:

0= Necesita mejorar 1= Bueno 2 = Muy bueno 3 = Excelente

Prevalencia. Se observa aproximadamente en el 3% de la población general.

Las listas de verificación son documentos que incluyen anotaciones claves para la
ejecución de las actividades de auditoría.

Las listas de verificación deben responder a la especificidad de cada auditoría. Éstas

deben ser simples, objetivas y de fácil uso, lectura y entendimiento, además de identificar
datos y hechos.
Prevalencia. Se diagnostica con preferencia en mujeres (alrededor del 75%).

Un trastorno psicológico,
hace referencia a un
desequilibrio del estado
mental de una persona.

Trastorno paranoide de la Trastorno esquizotípico de la personalidad

personalidad.
La característica esencial del trastorno
paranoide de la personalidad es un
patrón de desconfianza y suspicacia
general hacia los otros, de forma que las
intenciones de éstos son interpretadas
como maliciosas.
Prevalencia. Es del 0,5-2,5% en la
población general, del 10-20% en los
hospitales psiquiátricos y del 2-10% en
los pacientes psiquiátricos ambulatorios.
Trastorno antisocial de la personalidad
La característica esencial del trastorno
esquizotípico de la personalidad es un patrón
general de déficit sociales e interpersonales
caracterizados por un malestar agudo y una
capacidad reducida para las relaciones
personales, así como por distorsiones
Trastorno esquizoide de la cognoscitivas o perceptivas y excentricidades
personalidad
del comportamiento. Prevalencia. Se observa
aproximadamente en el 3% de la población
La característica esencial del trastorno
general.
esquizoide de la personalidad es un
patrón general de distanciamiento de las
relaciones sociales y de restricción
de la expresión emocional en el
plano interpersonal. Prevalencia. Se
observa aproximadamente en el 3% de
la población general
Trastorno límite de la personalidad

La característica esencial del trastorno La característica esencial del trastorno

antisocial de la personalidad es un patrón límite de la personalidad es un patrón
general de desprecio y violación de los general de inestabilidad en las relaciones
derechos de los demás, que comienza en la interpersonales, la autoimagen y la
infancia o el principio de la adolescencia y afectividad, y una notable impulsividad que
continúa en la edad adulta. comienza al principio de la edad adulta y se
da en diversos contextos. Prevalencia. Se
Prevalencia. En la población general es
diagnostica con preferencia en mujeres
aproximadamente del 3% en los varones y
(alrededor del 75%).
del 1% en las mujeres.