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(UTESA)
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Por
Peralta Pichardo, Paúl de Jesús 1-13-1461
Pérez López, Gregory David 2-13-1209
Gómez Pérez, Stefany Phenélope 1-14-0114
Asesor Metodológico
MA Robert Tejada Tio
ÍNDICE
CAPÍTULO 1........................................................................................................................................... 4
1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................ 4
1.2 IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN..............................................................................................................17
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.........................................................................................................18
1.4 FACTIBILIDAD DEL ESTUDIO..................................................................................................................21
CAPÍTULO 2......................................................................................................................................... 23
2. OBJETIVOS.................................................................................................................................. 23
2.1 OBJETIVO GENERAL..............................................................................................................................24
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................................................................................24
CAPÍTULO 3......................................................................................................................................... 25
3. MARCO TEÓRICO DE REFERENCIA........................................................................................ 25
3.1. CONCEPTO DE LEUCEMIA....................................................................................................................26
3.2. EPIDEMIOLOGÍA DE LA LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA (LLA).......................................................26
3.3. FISIOPATOLOGÍA DE LA LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA (LLA)......................................................27
3.4. CITOGENÉTICA.....................................................................................................................................29
3.5. CAUSAS DE LA LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA (LLA)...................................................................29
3.6. FACTORES PREDISPONENTES DE LA LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA (LLA).................................30
3.7 CLÍNICA DE LA LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA (LLA).....................................................................31
3.8. DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN CELULAR..........................................................................................32
CAPÍTULO 4......................................................................................................................................... 36
4. PRESENTACIÓN DE VARIABLES.............................................................................................. 36
4.1 PRESENTACIÓN DE VARIABLES.............................................................................................................37
4.2 DEFINICIÓN DE VARIABLES...................................................................................................................37
CAPÍTULO 5......................................................................................................................................... 40
5. MÉTODOS Y TÉCNICAS............................................................................................................. 40
5.1 TIPO DE ESTUDIO..................................................................................................................................41
5.2 UNIVERSO Y POBLACIÓN......................................................................................................................41
5.3 MUESTRA.............................................................................................................................................42
5.4 CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN..............................................................................................42
5.5 VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIÓN...............................................................................................42
5.6 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN..........................................................................43
5.7 PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS..................................................................................44
5.8 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN................................................................................................44
5.9 PLAN DE ANÁLISIS................................................................................................................................44
5.9.1 Cruce de variables.......................................................................................................................44
5.10 CONSIDERACIONES ÉTICAS................................................................................................................45
CALENDARIO DE TRABAJO.................................................................................................................46
3
ANEXO 2............................................................................................................................................... 47
PRESUPUESTO.........................................................................................................................................47
ANEXO 3............................................................................................................................................... 48
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES...........................................................................................48
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFIAS...................................................................................................... 51
4
CAPÍTULO 1
1. INTRODUCCIÓN
5
1.1 Antecedentes
Distribución por edades: el grupo 1 (2-4 años) constó de ocho pacientes, el 2 (5-7
años) de nueve, el 3 (8-12 años) de seis, y el 4 (13-18 años) de tres pacientes;
53.8% tuvo una LLA L1 y 46.2% LLA L2. Se determinó que la calidad de vida se
modificó al finalizar la inducción a la remisión. En la segunda medición se observó
mejor calidad de vida con relación a un proceso de posible adaptación al
tratamiento, así como por mejoría de los síntomas relacionados a la enfermedad.
En conclusión, el PedsQL Cancer Module fue útil para medir la calidad de vida y
detectar cambios en los niños con LLA en inducción a la remisión. 6
La LLA se debe a una lesión adquirida o congénita del ADN de una sola
célula en la médula ósea. Los efectos de la LLA incluyen la proliferación y
acumulación descontroladas y exageradas de células llamadas “linfoblastos” o
“blastos leucémicos” que no funcionan como las células sanguíneas normales. 19
Es común que una persona con LLA sienta una pérdida de bienestar debido
a la producción insuficiente de células normales en la médula ósea. Es posible que
la persona se canse con más frecuencia y que le falte el aliento durante las
actividades físicas normales. Para empezar a determinar la causa de estos signos
y síntomas, el médico hará una prueba de sangre llamada hemograma completo
(CBC, por sus siglas en inglés). Es común que los pacientes recientemente
diagnosticados con LLA tengan conteos bajos de glóbulos rojos, glóbulos blancos
y plaquetas.19
Otros signos y síntomas que pueden presentarse en las personas con LLA
son:19
Palidez a causa de la anemia.19
Signos de sangrado causado por un conteo muy bajo de plaquetas, que
incluyen: 19
1. Moretones o hematomas que se presentan sin motivo aparente o
debido a una lesión menor. 19
2. Aparición en la piel de puntos rojos, del tamaño de una cabeza de
alfiler, llamados “petequias”. 19
3. Sangrado prolongado por cortaduras leves. 19
4. Fiebre leve. 19
5. Infecciones leves frecuentes. 19
6. Molestias en los huesos o las articulaciones. 19
7. Agrandamiento del bazo, del hígado o de los ganglios linfáticos. 19
8. En un pequeño número de pacientes, las células leucémicas también
pueden acumularse en los testículos. 19
Los diferentes datos bibliográficos utilizados para realizar este trabajo se basan en
el método cuantitativo donde la intención de este es exponer el conocimiento
ampliado de un caso mediante datos detallados y principios teóricos.
CAPÍTULO 2
2. OBJETIVOS
Oncología “Jesús con los niños” del Hospital Infantil Regional Universitario Dr.
Arturo Grullón.
CAPÍTULO 3
3.4. Citogenética
La presentación clínica de las LLA de estirpe T (un 15% del total de LLA) posee
unos rasgos característicos. Los pacientes son, generalmente, de mayor edad y
presentan recuentos leucocitarios mayores al diagnóstico. No es raro que estos
niños debuten con una masa mediastínica y tienen una incidencia mayor de
afectación del SNC al diagnóstico. 17
29
Subtipos de ALL. Hay muchos subtipos de ALL y se los puede clasificar por
medio de pruebas inmunológicas, citogenéticas y de genética molecular. Algunas
de estas pruebas se pueden repetir durante y después del tratamiento para medir
los efectos del mismo.24
Según el subtipo, el médico determinará el tipo de fármaco o combinación
de fármacos, la dosis de los fármacos y la duración del tratamiento más adecuado
30
CAPÍTULO 4
4. PRESENTACIÓN DE VARIABLES
Mortalidad
Antecedentes familiares
Edad
Sexo
Raza
Factor de riesgo
Factor medioambiental
Procedencia
Comorbilidades
Cuadro clínico
Cuadro clínico: consiste en una evaluación del profesional médico sobre el estado
de salud del paciente tomando en consideración sus síntomas y signos clínicos. 35
36
CAPÍTULO 5
5. MÉTODOS Y TÉCNICAS
37
5.3 Muestra
Criterios de inclusión:
Todos los pacientes que acuden a la consulta de oncología pediátrica en el
período agosto 2015-agosto 2018 con sospecha de LLA.
Expedientes con diagnóstico de leucemia linfoblástica aguda.
Expedientes con datos de remisión después de finalizar el tratamiento.
Criterios de exclusión:
Expedientes asociados a otras enfermedades.
Casos trasladados a otros centros.
Expedientes incompletos.
39
Variable
Definición conceptual
Dimensión
Indicador
Escala
Los datos para este estudio se recogieron de fuente directa del departamento de
Oncología “Jesús con los niños” del Hospital Infantil Regional Universitario Dr.
Arturo Grullón.
Los datos de este estudio han sido registrados en una computadora marca DELL,
con sistema operativo Windows 10 Professional. Para la redacción del estudio, se
utilizó el programa Microsoft Word versión 2016.
ANEXO 1
CALENDARIO DE TRABAJO
ANEXO 2
PRESUPUESTO
ANEXO 3
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
INCIDENCI
enfermedad, un Media clínicos Cualitativa
A síntoma, muerte o incidencia Pregunta nominal
lesión que se presenta No.1
durante un período de Baja incidencia
tiempo específico.
Señala la cantidad de
personas o individuos Tasas de Prevalencia.
considerados morbilidad:
enfermos o víctimas Incidencia. Cualitativa
MORBILIDAD de una enfermedad en Prevalencia nominal
un espacio y tiempo Pregunta
determinados, es un Incidencia No.16
dato demográfico y
sanitario.
y vejez.
Se refiere al conjunto
de características Masculino
biológicas, físicas, Masculino Femenino
fisiológicas y Cualitativo
SEXO anatómicas que Femenino Pregunta nominal
definen a los seres No.11
humanos como
hombre y mujer.
Datos de
Zona rural expedientes
Abarca un amplio Zona urbana clínicos.
abanico de temas Cuidad Pregunta
como factores Fábricas No.5
FACTOR sociales, económicos, nucleares Cualitativa
MEDIO-
culturales y políticos; Lagos nominal
AMBIENTAL
así como factores Higiene del
físicos, químicos y hogar
biológicos. Mascotas
Agua potable
46
Ingresos
Es el origen de algo o
Origen Expedientes
el principio de donde
PROCEDENCIA
nace o deriva. Lugar de clínicos Cualitativa
nacimiento Pregunta nominal
No.7
Se refiere a
enfermedades y/o
Expedientes
diversos trastornos
que se añaden a la Índices de clínicos
enfermedad inicial, las
comorbilidad: Variable
cuales pueden
COMORBILID
deberse directamente Variable individual Cualitativa
ADES a la primera o, no
individual. Variable nominal
tener ninguna
conexión aparente. Variable predictiva
predictiva. Pregunta
No.8
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFIAS
2. Castro Jiménez M., Orozco Vargas L., Rueda Arenas E., Suárez Mattos A.
Epidemiología de la leucemia linfoblástica aguda en
Pediatría [Internet]. Redalyc.org. 2017. Disponible en:
https://www.redalyc.org/pdf/3438/343835675005.pdf
11. Täger FM, Zolezzi RP, Folatre BI, Navarrete CM, Rojas P J.
Infecciones por virus respiratorios en niños con leucemia linfoblástica
aguda y neutropenia febril: Estudio prospectivo [Internet]. 2006. Disponible
en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?
pid=S071610182006000200003&script=sci_arttext&tlng=p
12. Vergara Domínguez B, Cedré Hernández T, Martínez Cárdenas L,
López García C, González Seivane F, Pich León V Supervisión y calidad
de vida de pacientes con leucemia linfoide aguda: Resultados del Hospital
Pediátrico «José Luis Miranda» (1969-2003) [Internet]. Scielo.sld.cu. 2005.
Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
75312005000300001
49
https://www.lls.org/sites/default/files/file_assets/sp_all.pdf
51
20. ¿Qué
https://www.cancer.org/es/cancer/leucemia-en-ninos/acerca/que-es-
en
en:
leucemia-en-ninos.html
http://www.aeal.es/leucemia-linfoblastica-aguda-espana/2-que-es-la-
leucemia-linfoblastica-aguda/
http://www.uco.es/servicios/dgppa/images/prevencion/glosarioprl/fichas/m/
en:
Mortalidad.html
https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionario/def/antecedentes
-familiares