ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DE INTEGRACIÓN DE SABERES.

EJERCICIO 1. LEER EL SIGUIENTE CUENTO.

EL PROFESOR DE SILENCIO
ERA UN PUEBLO CHIQUITO, PERO MUY BULLICIOSO, SIEMPRE HABÍA COSAS PARA CONTAR
Y ALGUIEN DE QUIEN HABLAR. PERO NO SOLO CON LOS LOROS HABLABAN LOS HABITANTES,
TAMBIÉN CONVERSABAN ENTRE ELLOS EN LAS ESQUINAS, EN LA PARADA DEL COLECTIVO,
EN LOS TRABAJOS, EN LAS ESCUELAS. ES DECIR, SE LA PASABAN HABLANDO Y HABLANDO.
DE TARDECITA EL PUEBLO SE PONÍA ROJO ROJO, EL SOL OCUPABA GRAN PARTE DEL CIELO
Y CAUSABA TANTA EMOCIÓN QUE DEJABA A TODOS SORPRENDIDOS. ERA EN ESE MOMENTO
EN EL QUE SE DABAN CUENTA DE QUE SE HABÍAN OLVIDADO DE CUMPLIR CON SUS
OBLIGACIONES. NO HABÍAN HECHO NADA DE NADA. Y CUANDO LLEGABA LA NOCHE Y EL
PUEBLO QUEDABA SIN COLORES, LOS HABITANTES SE ENCERRABAN EN SUS CASAS Y
EMPEZABAN LOS LAMENTOS.
CADA UNO TRATABA DE EXPRIMIR LOS MINUTOS PARA REMEDIAR SUS OLVIDOS PERO EL
TIEMPO NUNCA ALCANZABA. ¡HABÍA QUE VERLOS CORRER DE UN LADO A OTRO! DOÑA IRENE,
POR EJEMPLO, SIEMPRE SE OLVIDABA DE COMPRAR YERBA, EL AZÚCAR O EL PAN. TANTO
HABÍA HABLADO CON SUS VECINAS QUE VOLVÍA A SU CASA CON LAS MANOS VACÍAS. DON
FERMÍN, SU ESPOSO, LLEGABA ATURDIDO Y CANSADO ESPERANDO ENCONTRAR LA CENA
LISTA PERO DOÑA IRENE NO LOGRABA JUNTAR LO NECESARIO PARA HACER UNA COMIDA
DECENTE. MIENTRAS TANTO LOS NIÑOS INTENTABAN ANOTAR ALGO EN EL CUADERNO DE
CLASE; HABÍAN ESTADO TAN CHARLATANES QUE SE LES HABÍA IDO LA MAÑANA SIN ESCRIBIR
SI QUIERA EL TÍTULO DE LA TAREA.
ASÍ PASABAN LOS DÍAS DE CASI TODOS LOS HABITANTES DE UBAJAY. DE CASI TODOS,
PORQUE NO HAY QUE OLVIDARSE DE PITICO. ÉL HABÍA NACIDO EN UN LUGAR PERDIDO Y
DESIERTO DE LA PATAGONIA. LLEGÓ A UBAJAY PARA CURSAR LA SECUNDARIA. SUS TÍOS
IRENE Y FERMÍN, LE DABAN ALBERGUE EN SU CASA.
A PITICO EL TIEMPO LE SOBRABA, AUN CUANDO AYUDABA A SUS TÍOS.
-¿CÓMO HACE? – SE PREGUNTABAN EN EL PUEBLO.
- PARECE QUE NACIÓ ASÍ- RESPONDÍA SU TÍA IRENE.
-A LO MEJOR NO TIENE LENGUA- CONTINUABA DICIENDO LA GENTE.
LO CIERTO ERA QUE PITICO NO HABLABA. TRANQUILO, ÉL HACIA TODO LO QUE TENÍA QUE
HACER SIN DECIR UNA PALABRA. Y SI, SE SENTÍA UN POCO RARO EN UBAJAY. LE GUSTABA EL
SILENCIO. PITICO PODÍA OÍR EN SOLEDAD. Y FUE POR ESO QUE LOS HABITANTES DE UBAJAY
PENSARON EN ÉL CUANDO NECESITARON SALVAR AL PUEBLO DE UNA RUINA TOTAL.
Y SÍ, PORQUE TAL COMO SUCEDÍAN LAS COSAS EL PUEBLO SE VENÍA ABAJO, LA SUCIEDAD
LO ESTABA CUBRIENDO Y EL ABANDONO LLEGABA A TODOS LOS HOGARES. NO SABEMOS
QUIÉN FUE EL PRIMERO QUE SE ACORDÓ DE PITICO, PERO LO CIERTO ES QUE SE FUERON EN
PATOTA A VERLO.
-SÓLO PITICO PODRÁ SALVARNOS DE ESTO. VAYAMOS A PEDIRLE QUE NOS DÉ CLASES DE
SILENCIO.
Y ASÍ FUE QUE DOS VECES POR SEMANA SE REUNÍAN DISTINTOS GRUPOS, DISPUESTOS A
APRENDER A CALLAR. POQUITO A POCO. PITICO LOGRÓ QUE SUS ALUMNOS CERRARAN LA
BOCA Y SE PUSIERAN HACER LAS COSAS. NO SE SABE CÓMO PUDO LOGRARLO.
LA MIRADA FUERTE PODÍA MÁS QUE LA BOCA ABIERTA. DICEN QUE SU MIRADA LAS IBA
CERRANDO. EN POCO TIEMPO EL PUEBLO SE RECUPERÓ. EL PUEBLO LUCÍA LIMPIO Y
ORDENADO.
TAMPOCO SABEMOS A QUIÉN SE LE OCURRIÓ PRIMERO, PERO FUE EN PATOTA Y POR
UNANIMIDAD QUE A PITICO LO ELIGIERON INTENDENTE DE UBAJAY. Y ASÍ FUE COMO SE
QUEDÓ ALLÍ MÁS TIEMPO DEL PREVISTO Y CUANDO TERMINÓ SU MANDATO REGRESÓ A SU
PUEBLITO PATAGÓNICO.
GRACIELA VEGA
ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO.
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. MARCAR CON X LA RESPUESTA CORRECTA.

EL PROBLEMA EN ESTE CUENTO ES:
- PITICO TENÍA GRANDES OJOS MIRONES ___
- EL PUEBLO DE UBAJAY ERA MUY CHIQUITO. ___
- LA GENTE NO PARABA DE HABLAR. ___

. ENUMERAR DEL 1 AL 4 LOS HECHOS, SEGÚN EL ORDEN EN QUE SUCEDIERON.

LOS VECINOS PASABAN EL TIEMPO HABLANDO Y OLVIDABAN HACER LAS COSAS.
PITICO VOLVIÓ A SU PUEBLO PATAGÓNICO.
PITICO SOLUCIONÓ EL PROBLEMA Y LO ELIGIERON INTENDENTE.
SE DIERON CUENTA DE QUE SÓLO PITICO PODRÍA SALVARLOS.

PENSAR Y RESPONDER EN FORMA DE ORACIÓN.

¿SOBRE QUÉ TRATA EL CUENTO, “EL PROFESOR DEL SILENCIO”?

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¿EN QUÉ LUGAR TRANSCURRE LA HISTORIA?
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¿CUÁL ES EL PROBLEMA QUE TENÍAN LOS HABITANTES DE UBAJAY?
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¿CÓMO SE SOLUCIONA EL PROBLEMA?
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. EXTRAER DEL PÁRRAFO 1 TRES SUSTANTIVOS Y CON ELLOS ESCRIBIR ORACIONES.
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- LEER EL SIGUIENTE TEXTO EXTRAÍDO DE UN FOLLETO TURÍSTICO.

-¿CUÁNTOS PÁRRAFOS TIENE ESTE TEXTO? _______
-¿DE QUÉ TRATA CADA UNO? UNIR CON FLECHAS.

PRIMER PÁRRAFO QUIENES PUEDEN ASCENDER.

SEGUNDO PÁRRAFO EL VOLCÁN LANÍN Y SU VISTA IMPRESIONANTE.

TERCER PÁRRAFO EL ASCENSO AL VOLCÁN.

-¿CUÁNTAS ORACIONES TIENE CADA PÁRRAFO?

-MÁRCALAS CON PARÉNTESIS () Y COMPLETAR EL CUADRO CON LA CANTIDAD.
PRIMER PÁRRAFO SEGUNDO PÁRRAFO TERCER PÁRRAFO

-TACHAR LA PALABRA QUE NO CORRESPONDA.

A) LA ORACIÓN COMIENZA CON MAYÚSCULA /MINÚSCULA Y TERMINA CON COMA / PUNTO.
 - LEER LA SIGUIENTE HISTORIA Y RESPONDER

LA PALOMA Y LA HORMIGA
IBA UNA HORMIGA CAMINANDO AL RAYO DEL SOL Y DE REPENTE SINTIÓ SED. SE ARRIMÓ
PARA BEBER EN UN ARROYO, PERO AL INCLINARSE DEMASIADO, SE CAYÓ EN LA CORRIENTE DE
AGUA.
UNA PALOMA MIRABA LO QUE OCURRÍA DESDE LAS RAMAS DE UN ÁRBOL Y SE DIO CUENTA
DEL PELIGRO EN QUE SE HALLABA LA PEQUEÑA HORMIGA. CORTÓ UNA HOJA CON EL PICO, Y
VOLANDO LA DEJÓ CAER EN EL ARROYO, JUNTO A LA HORMIGA. CONSIGUIÓ ESTA TREPARSE A LA
HOJA, Y ASÍ SE SALVÓ DE MORIR.
NO ACABABA DE PONER NUEVAMENTE SUS PATITAS EN TIERRA, CUANDO VIO QUE UN
MUCHACHO SE DISPONÍA A DISPARAR SU HONDA CONTRA LA PALOMA.
RÁPIDAMENTE, LA HORMIGA SE ACERCÓ A ÉL Y LE MORDIÓ CON TAL FUERZA EN EL TALÓN
QUE EL JOVEN, DANDO UN GRITO, SOLTÓ SU ARMA. LA PALOMA AVISADA, VOLÓ LEJOS.

a) ¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES?

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b) ¿CUÁL ES EL PROBLEMA QUE SE PRESENTÓ?

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c) ¿CÓMO SE RESUELVE EL PROBLEMA?

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1) LEER EL CUENTO Y RESPONDER EN FORMA DE ORACIÓN.

HABÍA UNA VEZ, EN UN BOSQUE MUY VERDE, UN ENANITO ESCAPADO DEL
CUENTO DE BLANCANIEVES Y UN MUÑECO DE MADERA IGUALITO A PINOCHO. VIVÍAN
EN UNA BONITA CASA QUE ELLOS MISMOS HABÍAN CONSTRUIDO EN EL HUECO DE UN
VIEJO ÁRBOL DE NUECES.
SUS VECINOS MÁS CERCANOS ERAN CUATRO GORRIONES TRAVIESOS, UNA
LUCIÉRNAGA BRILLANTE QUE LES SERVÍA DE FAROL POR LAS NOCHES Y UN
GRACIOSO MONITO CON EL QUE COMPARTÍAN SUS JUGUETES PREFERIDOS.
a) ¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES DEL CUENTO?
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b) ¿DÓNDE VIVÍAN BLANCANIEVES Y PINOCHO?

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 c) ¿QUIÉNES ERAN SUS VECINOS?

2) ORDENAR ALFABÉTICAMENTE LAS PALABRAS SUBRAYADAS DEL CUENTO.

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3) LEER EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDER EN FORMA DE ORACIÓN.

EL OSO PEQUEÑO CORRIÓ POR EL CAMINO EMPEDRADO. SALTÓ, CANTÓ,

COMIÓ PERO NO RIO.
LAS HOJAS TRAVIESAS CAYERON SOBRE SU CABEZA Y LE HICIERON COSQUILLAS
DIVERTIDAS EN EL BIGOTE BLANCO. ¡PERO TAMPOCO RIO!
LA RISA LLEGÓ CUANDO VIO A SUS AMIGOS… ¡CARCAJADAS MUSICALES SE
ESCUCHARON POR TODOS LADOS!

a) ¿CUÁNTOS PÁRRAFOS TIENE EL TEXTO?

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b) PINTAR CON ROJO LOS PUNTO Y SEGUIDO, CON AZUL LOS PUNTO Y APARTE Y CON
VERDE EL PUNTO FINAL.

c) ¿CUÁNTAS ORACIONES TIENE CADA PÁRRAFO? ESCRÍBELO DENTRO DE CADA

CUADRO.
PRIMER PÁRRAFO SEGUNDO PÁRRAFO TERCER PÁRRAFO

4) COMPLETAR CON LAS SIGUIENTES PALABRAS.

tema punto y aparte oraciones punto y seguido

EL PÁRRAFO ES UN CONJUNTO DE__________________, QUE HABLAN SOBRE UN MISMO

__________.

SI FINALIZA EL PÁRRAFO Y CAMBIAMOS DE TEMA, COLOCAMOS ___________________.

SI CONTINUAMOS ESCRIBIENDO SOBRE EL MISMO TEMA,

COLOCAMOS________________.
CONTINUAMOS TRABAJANDO COMPRENSIÓN LECTORA.

“EL MEJOR RETRATO”

HACE MUCHO TIEMPO, EL REY DE UN PODEROSO REINO INVITÓ A TODOS LOS ARTISTAS A
RETRATARLOS. EL QUE MEJOR LO HICIERA GANARÍA UNA GRAN BOLSA DE MONEDAS DE
ORO.
LLEGARON MUCHOS PINTORES, ESCULTORES Y ARTESANOS. TODOS TRABAJARON DÍA Y
NOCHE. HICIERON CUADROS PINTADOS CON ÓLEO, ACUARELAS, TIZAS Y TINTA CHINA.
HABÍA ESCULTURAS DE ARCILLA, MÁRMOL, MADERA Y METAL.
SÓLO UN ANCIANO DESCANSABA SENTADO AL LADO DE UN TROZO DE MADERA TAPADO
POR UNA SÁBANA VIEJA.
TODOS SE PREGUNTABAN POR QUÉ EL ANCIANO NO TRABAJABA Y QUE TENÍA DEBAJO DE LA
SÁBANA.
CUANDO LLEGÓ EL DÍA DE ELEGIR EL RETRATO GANADOR, EL REY, MUY GUSTOSO, SE
PASEÓ ENTRE LAS BELLAS OBRAS DE ARTE.
CUANDO LLEGÓ FRENTE AL ANCIANO ÉSTE RETIRÓ LA SÁBANA Y EL REY PUDO VERSE
FRENTE A UN ESPEJO.
SIN DUDARLO, EL REY LE ENTREGÓ EL PREMIO AL ANCIANO POR SU ASTUCIA Y SABIDURÍA.

RESPONDÉ:
1. ¿PARA QUÉ CONVOCÓ EL REY A LOS ARTISTAS DEL REINO?
2. ¿CUÁL ERA EL PREMIO?
3. ¿CON QUÉ MATERIALES RETRATARON AL REY LOS ARTISTAS?
 4. ¿QUIÉN GANÓ EL PREMIO?
5. ¿POR QUÉ EL REY LO ELIGIÓ COMO GANADOR?

- BUSCÁ PALABRAS EN EL RELATO Y COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO:

SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS

ORDENA ALFABÉTICAMENTE LAS PALABRAS DEL CUADRO DEL EJERCICIO ANTERIOR.

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