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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN


Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de
Código: GFPI-F-011
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación
complementaria

Tiempos de
Actividad de Resultado de Emisión Tipos de entrega
aprendizaje aprendizaje TV/WEB evidencia
Inicia Termina
Realizar la
actualización de
datos en el
aplicativo SENA
SOFIA PLUS.

Actividades Realizar la
NA
previas. respectiva
presentación en el
foro social.

Realizar el sondeo
de saberes
previos.
Actividades de
Actividad de
reflexión inicial:
aprendizaje 1:
Responder las
preguntas de
Identificar el Controlar los
reflexión inicial.
marco de actos
Actividad de
acción administrativos
contextualización
normativo para de la Comisión
e identificación
las de Personal
NA de
Comisiones de bajo los
conocimientos:
Personal, parámetros de
Completar el texto.
determinando acción del
Evidencia de
su estructura, cuerpo
conocimiento.
conformación, colegiado.
Actividad 1
funciones y
evidencia 1:
responsabilida
Prueba de
des.
conocimiento.
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Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de
Código: GFPI-F-011
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación
complementaria

Evidencia de
producto.
Actividad 1
evidencia 2:
Estudio de caso.
Actividades de
reflexión inicial:
Responder las
preguntas de
reflexión inicial.
Actividad de
contextualización
e identificación
de
Actividad de
conocimientos:
aprendizaje 2:
Cuestionario de
Establecer
respuesta falso o
Conocer las acciones y
verdadero.
obligaciones propuestas
Evidencia de
de la Comisión ante la entidad
conocimiento.
de Personal pública y
Actividad 2
ante la entidad CNSC en NA
evidencia 1:
pública, en lo concordancia
Foro temático:
referente a su con el marco
¿Cuáles son los
participación normativo y
beneficios del plan
administrativa lineamientos
de formación y
y el reporte de de la CNSC.
capacitación y los
su actuar ante
programas de
la CNSC.
estímulos en las
entidades
públicas?
Evidencia de
producto.
Actividad 2
evidencia 2:
Estudio de caso:
Reporte de
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
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Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de
Código: GFPI-F-011
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación
complementaria

conformación
Comisión de
Personal.
Actividades de
reflexión inicial:
Responder a las
Actividad de preguntas de
aprendizaje 3: reflexión inicial.
Actividad de
Identificar los contextualización
requisitos e identificación
Desarrollar el
establecidos de
objetivo
para el trámite conocimientos:
garante de la
de Construcción de
Comisión de
reclamaciones texto.
Personal de
de NA Evidencia de
acuerdo con el
competencia conocimiento.
marco
de la Comisión Actividad 3
normativo y
de Personal, evidencia 1:
lineamientos
así como sus Prueba de
de la CNSC.
responsabilida conocimiento.
des frente a Evidencia de
los concursos producto.
de mérito de la Actividad 3
CNSC. evidencia 2:
Estudio de caso:
reclamación por
encargo.
Actividad de Reconocer la Actividades de
aprendizaje 4: Comisión de reflexión inicial:
NA
Personal como Responder a las
Verificar el órgano preguntas de
cumplimiento independiente reflexión inicial.
de las en las Actividad de
decisiones entidades contextualización
adoptadas por públicas según e identificación
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Versión: 01
Procedimiento Creación y Adecuación de
Código: GFPI-F-011
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación
complementaria

la Comisión de marco de
Personal. normativo y conocimientos:
lineamientos Ejercicio de
de la CNSC. relación.
Evidencia de
conocimiento.
Actividad 4
evidencia 1:
Actividad
interactiva.

Nota: Las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con


la orientación y asesoría permanente del instructor/tutor, utilizando
métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados (para
este caso: foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos
colaborativos, etc.). Pueden ser evidencias de conocimiento, o
desempeño o de producto, las cuales permiten reconocer los
resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz, de acuerdo con lo
planteado en el Diseño Curricular del programa de formación virtual.

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