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FECHA DE
______/02/2019 No. COPIAS: 31 DURACIÓN: 60 minutos
RECEPCIÓN
INDICACIONES GENERALES:
I.CS.4.1.1. Explica la importancia de la historia para la comprensión del origen de la humanidad, del
trabajo como factor fundamental de la evolución y desarrollo de una sociedad, el papel de la mujer en la
invención de la agricultura y la influencia de la agricultura y de la escritura en las formas de vida y
organización social de los pueblos. (I.2.)
1. Las grandes ruinas de pueblos y civilizaciones son estudiadas gracias a la _______; para hacer una
reconstrucción del pasado los _______ estudian documentos escritos, monumentos, instrumentos de
trabajo que se guardan en _______ y _______ para preservarlos de la mejor manera.
3. La hominización es un proceso:
A) Homo Erectus
B) Homo Habilis
C) Australopithecus
D) Homo Sapiens
5. Para comprender mejor la “prehistoria” universal, los historiadores la han dividido en:
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5
A) el descubrimiento de la rueda
B) el descubrimiento del fuego
C) la conformación de los primeros imperios
D) el descubrimiento de la agricultura
I.CS.4.2.1. Compara los Imperios esclavistas de la Antigüedad en el Oriente Medio con el Imperio
romano, los Imperios asiáticos (China e India), reconociendo que las estructuras de desigualdad son
semejantes en diversos momentos históricos y el impacto del surgimiento del Islam en Arabia y su
difusión al norte de África. (I.2.)
A) Indo - Ganges
B) Tigris - Éufrates
C) Huang Ho - Yangtsé kiang
D) Nilo - Brahmaputra
Lea el siguiente texto y contesta la pregunta 10 .
“Egipto es geográficamente una estrecha franja de terreno a ambos lados del Nilo y recibe
periódicamente las aportaciones de la regulares inundaciones de rio ,convirtiéndolas en una tierra
extraordinariamente fértil gracias también a la acción del sol, Ra. Se trata de un país aislado por los
desiertos y el mar ,con dos regiones geográficas muy marcadas; el alto ( valle ) y el bajo ( delta) Egipto
,cuya unión o desunión marcara los periodos de esplendor o decadencia de la civilización egipcia
.Este aislamiento condicionara el desarrollo de una civilización muy cerrada y homogénea a lo largo
de tres mil años ,dominada por la preocupación por la vida después de la muerte y por la necesidad de
culto a unos dioses cuyo último descendiente es el faraón”
http://www.instruimos.com.co/programacion/archivosPHP/resultadosNuevos/carpetacuaderno/2015004
66.pdf
10. La posición geografíca de Egipto lo mantenía aislado de posibles invasiones de otros pueblos ;
esto hizo que se creara un gobierno centralizado liderado por:
A) el dios Ra
B) los sacerdotes
C) el faraón
D) los alcaldes
12) Según el texto, ¿cuál fue el objetivo de los gobernadores que precedieron a Huangdi al levantar
los primeros muros?
13) ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene el mismo significado que el fragmento?
A) La muralla no sirvió ni como buen sistema de defensa y también como símbolo de unidad
B) La muralla sirvió como buen sistema de defensa y también como símbolo de unidad
C) Pese a que la muralla fue un buen sistema de defensa, no sirvió como símbolo de unidad
D) Pese a que la muralla no fue un buen sistema de defensa, sirvió como símbolo de unidad
A) 2, 4, 3, 1, 5
B) 3, 2, 4, 1, 5
C) 3, 4, 2, 5, 1
D) 4, 3, 2, 5, 1
Constituyó un período de la historia de Roma que se extendió entre los años 510 a. C. y 27 a. C. y
gobernaban dos cónsules elegidos para un año por la asamblea popular, que estaba formada por los
patricios o nobles.
file:///C:/Users/AUDIOVISUALES/Downloads/prueba2grecia3basico-151027034526-lva1-app6891.pdf
A) Monarquía.
B) Democracia.
C) Tiranía.
D) República
A) Asirios
B) Caldeos
C) Sumerios
D) Persas
Lea el siguiente fragmento y responde la pregunta 18.
“El objetivo de la institución de la polis es la creación de un ser humano, el ciudadano ateniense, que
existe y vive en la unidad y por la unidad de estos tres elementos: el amor y la práctica de la belleza, el
amor y la práctica de la sabiduría y la responsabilidad del bien público, de la comunidad, de la polis”.
http://www.galeon.com/arleison/polis.htm
18. ¿En cuál de las siguientes alternativas se basa la idea central del texto?
20. Uno de los principales legados de la civilización Romana a la actualidad fue el sistema político:
A) imperial
B) democrático
C) republicano
D) dictatorial
21. Los romanos le dieron solución al abastecimiento de agua a sus ciudades, a través de la
construcción de:
A) grandes acueductos que atravesaban las ciudades
B) ciudades cerca del mar Mediterráneo y de los ríos
C) un sistema de cañerías que llevaba el agua a todas las casas
D) recipientes en cada casa que acumulaban el agua que caía de las lluvias
“En la sociedad romana existían diferencias económicas y políticas entre los grupos sociales; debido
a esta situación los plebeyos amenazaron con irse de Roma. Entonces los patricios les otorgaron
más derechos y aseguraron protegerlos frente a posibles abusos”.
Pierre Grimal: La civilización romana. Barcelona. Ediciones Paidos, 1999
A) En Roma los plebeyos siempre tuvieron los mismos derechos que los patricios
B) Patricios y plebeyos se unieron para que los esclavos no tuvieran derechos
C) En Roma existían profundas desigualdades entre los grupos sociales
D) Los esclavos adquirieron su libertad y pudieron trabajar por su cuenta
Lea el siguiente texto y conteste las preguntas 23 - 24
El imperio Romano de occidente no pudo sostener los altos costos de la burocracia y, sobre todo, la
defensa del imperio contra los invasores bárbaros: la necesidad de trabajadores en el campo y soldados
en las fronteras, obligó a reclutar a los propios bárbaros para el ejército. Así, mientras los bárbaros
enemigos invadían el territorio, los bárbaros al servicio de Roma alcanzaban poder dentro del imperio.
Estos destronaron a Rómulo Augusto (476) y el imperio de Occidente se fraccionó en varios reinos,
gobernados por los bárbaros.
Historia Universal Santillana, Tomo 09, Edad Media, p.10, 2016
23. Del texto se puede inferir que el imperio tenía dificultades económicas porque:
25. Constantinopla fue la capital de Imperio Romano de Oriente, una de las bellas ciudades
ancladas entre importantes rutas marítimas; el hecho de que la ciudad haya sido epicentro político
y cultural probablemente se debe a:
A) la fusión de tradiciones intelectuales, culturales y religiosas como la griega, la romana, la hebrea,
la iraní y la cristiana
B) la construcción de planes de estudio que retomaron el legado grecorromano
C) la actitud de la iglesia hacia la enseñanza laica
D) el patrimonio cultural existente, porque fueron la cuna del imperio romano de Occidente