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PEDAGOGIA “La pedagogía nació La pedagogía “La pedagogía dejó “La pedagogía se
Y separada de la adquirió un nuevo de ser conducción y convirtió en un teoría
EDUCACION educación como si sentido “Ya no era formación interior sobre la educación y
fuera otra cosa” conducción del cuerpo para ser educación un discurso crítico”
(Quiceno, 1998, p1). hacia el foro sino como instrucción de (Quiceno, S XIX, P4).
hacia la formación los hombres en las
en la vida espiritual” escuelas” (Quiceno, “El fin de la
( Quiceno, 1998,p1) 1998.p 2). educación es convertir
la pedagogía era la pedagogía ya no los seres individuales
PEDAGOGO considerada como era sólo método en seres sociales”,
conducir; es decir; (Comenius) de (Durkheim. SXX,p4).
MAESTRO para llevar a un La pedagogía pasó a enseñar didáctica,
conocimiento y la ser una función sino una serie de “La pedagogía tiene
educación para religiosa de pensamientos sobre por función no
aplicar ese dedicación a la vida educación que servía sustituir la práctica
conocimiento en interior, donde Dios para que el joven educativa sino guiarla,
diferentes labores. era el centro de todo. llegara a ser un esclarecerla,
hombre educado” explicarla”
(Locke. S.XVII. p2). (Durkheim. SXX.p4).