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De acuerdo con el texto, el autor nos habla acerca de el problema que la mayoría de las personas
posee a la hora de leer. Además, resalta la importancia de que el escritor no nos envía un mensaje
por medio de sus palabras, sino que cada receptor lo interpreta conforme a sí mismo y a sus
sentimientos.
“Leer es trabajar” (Zuleta, 1982, p. 4) en esta cita el autor nos cuenta que el texto posee sus propios
términos, y no contiene un código común, y que es trabajo del lector, descifrar las significaciones;
trabajar en ellas para comprender completamente el propósito del autor. También hace referencia
a un escrito de Platón en el que se habla de cómo las personas que no tienen el tiempo y espacio
suficiente para leer realmente son “esclavos” ya que se les cohíbe de la relación con la verdad del
texto. Destaca los elementos significativos de la verdad, ya que esta se conforma de un ritmo,
unos caminos, unos tiempos, entre otros, por lo que deduce lo importante de conocer dicha verdad.
Asimismo, hace énfasis en que el autor desvía cada significado de su escrito a su gusto; como
Marx nos hace pensar que estamos hablando de “mercancía” o “riqueza” según nuestro criterio,
cuando él le quiere dar un giro distinto al contexto. De esta forma concluye que no se tiene un
A mi juicio, proporciona tanto elementos válidos como no ciertos ya que, si nos enfocamos en el
problema de la lectura a nivel mundial, podemos observar que cada vez más los niños no se
interesan por la lectura. ¿Cómo comprobamos esto? Cuando llegan a su etapa de la adolescencia,
niño al tener padres que no le inculcan desde pequeño la lectura, y contribuyen al uso de redes
sociales, simplemente están atacando directamente su gusto por la literatura. Indirectamente están
Si las personas no desarrollan un hábito lector desde temprana edad, se les complicará más adelante
comprender plenamente los textos, y al no tener la capacidad de darle un sentido al texto, o peor,
de no identificar el propósito del autor, no lograrán desenvolverse como lectores. Yo pienso que
no se debe introducir temor a la lectura por el primer texto complicado que se lea. Por el contrario,
se le debe dar un sentido (de acuerdo con la intención del autor) en el cual se disfrute y se tenga el
Referencias
Zuleta, E. (1982). Sobre la lectura. Sobre idealización en la vida personal y colectiva y otros