Lecturas para Historia de México I.

Fecha. Lecturas y videos.

(De bajo del N° de clase, señalar
la fecha en la cual se trabajo).
Clase 1. Tarea.
_________ Terminar la línea del tiempo para la clase.

Material para la clase

De forma individual en tu celular o impresa, llevar dos noticias
periodísticas al salón, debe ser relacionado con algún acontecimiento de
relevancia.

Clase 2. Tarea. Reseña de la lectura.

_________ Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «Una visión general del
preclásico» y «El centro en el clásico», en “El preclásico mesoamericano”,
en El pasado indígena, México, Fondo de Cultura Económica / Colegio de
México, 2007, pp. 80-89.
F1219.7 L66

Material para la clase.

Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «Oaxaca en el preclásico»,
«El occidente en el preclásico» y «El sureste en el preclásico», en “El
centro en el clásico”, en El pasado indígena, México, Fondo de Cultura
Económica / Colegio de México, 2007, pp. 89-98.
F1219.7 L66
Clase 3 Tarea. Reseña de la lectura.
________ Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «El golfo en el preclásico»
y «El preclásico y lo olmeca», en “El centro en el clásico”, en El pasado
indígena, México, Fondo de Cultura Económica / Colegio de México,
2007, pp. 98-108.
F1219.7 L66

Material para la clase.

Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «Una visión general del
clásico» y «El centro en el clásico», en “El clásico mesoamericano”, en El
pasado indígena, México, Fondo de Cultura Económica / Colegio de
México, 2007, pp. 109-126.
F1219.7 L66
Clase 4 Tarea. Reseña de la lectura.
________ Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «Oaxaca en el clásico», en
“El clásico mesoamericano”, en El pasado indígena, México, Fondo de
Cultura Económica / Colegio de México, 2007, pp. 126-133.
 F1219.7 L66

Material para la clase.

Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «El occidente en el
clásico» y «El norte en el clásico», en “El clásico mesoamericano”, en El
pasado indígena, México, Fondo de Cultura Económica / Colegio de
México, 2007, pp. 133-144.
F1219.7 L66
Clase 5 Tarea. Reseña de la lectura.
_________ Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «El golfo en el clásico», en
“El clásico mesoamericano”, en El pasado indígena, México, Fondo de
Cultura Económica / Colegio de México, 2007, pp. 144-148
F1219.7 L66

Material para la clase.

Alfredo López Austin y Leonardo López Luján, «El sureste en el clásico»,
en “El clásico mesoamericano”, en El pasado indígena, México, Fondo de
Cultura Económica / Colegio de México, 2007, pp. 148-165
F1219.7 L66
Clase 6 Tarea. Reseña.
_________ Moisés Gómez Rojas, «Presentación de la unidad», «Área culturales:
Mesoamérica, Artidoamérica y Oasisamérica» y «Mesoamérica», en “La
civilización mesoamericana, 2500 a.C. a 1521 d.C.”, Historia integral de
México. De la época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017,
pp. 7-13.

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Los teotihuacanos», «Los zapotecas», «Los
mayas», «La escritura maya» y «El Posclásico», en “La civilización
mesoamericana, 2500 a.C. a 1521 d.C.”, en Historia integral de México. De
la época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 13-25
Clase 7 Tarea. Reseña.
_________ Video: Piedras que hablan. Teotihuacán.
https://www.youtube.com/watch?v=dRpkMvEtau4

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Los mexicas como síntesis del desarrollo
mesoamericano y expresión del poder hegemónico en el Posclásico» “La
civilización mesoamericana, 2500 a.C. a 1521 d.C.”, en Historia integral de
México. De la época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017,
pp. 26-39.
Clase 8 Tarea. Reseña.
_________ Video: Piedras que hablan. Templo Mayor.
https://www.youtube.com/watch?v=waO2IjPOzWg
 Material para la clase.
Moisés Gómez Rojas, «Permanencias culturales de la civilización
mesoamericana en la actualidad» “La civilización mesoamericana, 2500
a.C. a 1521 d.C.”, en Historia integral de México. De la época
prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 39-46.
Clase 9 Tarea. Reseña.
_________ Academia Play. El descubrimiento de América.
https://www.youtube.com/watch?v=FdizSgFEuR8

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «España en el contexto europeo a fines del siglo XV
y su arribo a América», «Descubrimiento de América, o encuentro de dos
culturas» y «La Conquista y la colonización española», en “La civilización
mesoamericana, 2500 a.C. a 1521 d.C.”, en Historia integral de México. De
la época prehispánica al porfiriato, México, Quinto Sol, 2017, pp. 46-60.
Clase 10 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clio. La Malinche
https://www.youtube.com/watch?v=F2qVIH61qIw

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Presentación de la unidad», «Estructura,
económica, política y social del sistema colonial y sus instituciones», «Los
primeros métodos de evangelización» y «Los presidios y las misiones del
norte», en “La dominación colonial en la Nueva España 1521-1760”, en
Historia integral de México. De la época prehispánica al porfirismo,
México, Quinto Sol, 2017, pp. 61-74.
Clase 11 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clio. Hernán Cortés
https://www.youtube.com/watch?v=QIJboYxeGdw

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Primeras formas de explotación de los indígenas.
Las encomiendas y otras formas de explotación indígena», en “La
dominación colonial en la Nueva España 1521-1760”, en Historia integral
de México. De la época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol,
2017, pp. 75-85.
Clase 12 Tarea. Reseña.
_________ Video. “6. Religión y costumbres en la conquista” de Discutamos México.
http://www.youtube.com/watch?v=UQM1Z3OYhJ4&feature=player_embe
dded

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Organización económica» “La dominación colonial
en la Nueva España 1521-1760”, en Historia integral de México. De la
época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 85-96.
Clase 13 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clio. Sor Juana Inéz de la Cruz
https://www.youtube.com/watch?v=YprE__hbCII

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Organización social» y «La Iglesia en la Colonia»,
en “La dominación colonial en la Nueva España 1521-1760”, en Historia
integral de México. De la época prehispánica al porfirismo, México,
Quinto Sol, 2017, pp. 97-106.
Clase 14
_________ Tarea. Reseña
Video. “7. Sociedad y política en el mundo virreinal” de Discutamos
México.
http://www.youtube.com/watch?v=iGZjG1AUcUk&feature=player_embed
ded

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Los movimientos sociales de oposición y
resistencia al sistema colonial novohispano», en “La dominación colonial
en la Nueva España 1521-1760”, en Historia integral de México. De la
época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 107-118.
Clase 15 Tarea. Reseña.
_________
Material para la clase.
Moisés Gómez Rojas, «La crisis del sistema colonial y su relación con el
proceso de independencia», en “El proceso de independencia y los distintos
proyectos de conformación del Estado nacional”, en Historia integral de
México. De la época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017,
pp. 119-130
Tarea. Reseña.
Clase 16 Moisés Gómez Rojas, «Las conspiraciones de Valladolid y Querétaro» y
_________ «», en“El proceso de independencia y los distintos proyectos de
conformación del Estado nacional”, en Historia integral de México. De la
época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 131-135.

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Un movimiento armado por la independencia», «El
inicio del movimiento insurgente», «La insurgencia de Morelos»,
«Congreso de Chilpancingo», «Constitución de Apatzingán», «La última
lucha insurgente» y «Un aspecto de la mentalidad en los insurgentes», en
“El proceso de independencia y los distintos proyectos de conformación del
Estado nacional”, en Historia integral de México. De la época prehispánica
al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 135-144.
Clase 17 Tarea. Reseña.
_________ video. “13. Los precursores de la Independencia”, de Discutamos México.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=eZG1dujBt
 Og

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «La independencia», «La restauración de la
Constitución de Cádiz», «La conjura de la Profesa» y «El Plan de Iguala»
“El proceso de independencia y los distintos proyectos de conformación del
Estado nacional”, en Historia integral de México. De la época
prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 144-150.
Clase 18 Tarea. Reseña.
_________ Moisés Gómez Rojas, «Proyectos políticos y conflictos en la formación del
Estado Nacional», en “El proceso de independencia y los distintos
proyectos de conformación del Estado nacional”, en Historia integral de
México. De la época prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017,
pp. 151-154.

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Los proyectos de reconstrucción económica del país
en el contexto del capitalismo y los distintos momentos del
intervencionismo extranjero», en “El proceso de independencia y los
distintos proyectos de conformación del Estado nacional”, en Historia
integral de México. De la época prehispánica al porfirismo, México,
Quinto Sol, 2017, pp. 155-162.
Clase 19 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clio. Agustín de Iturbide.
https://www.youtube.com/watch?v=aIxdLmLzV_M

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «El triunfo del Estado Nacional liberal y la
reconstrucción de la independencia nacional», en “El proceso de
independencia y los distintos proyectos de conformación del Estado
nacional”, en Historia integral de México. De la época
prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 163-169.
Clase 20 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clio. Porfirio Díaz
https://www.youtube.com/watch?v=dbLBmE6MQ5Y

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «Las características políticas del Estado Nacional
liberal» “Consolidación del Estado Liberal Mexicano 1867-1910”, en
Historia integral de México. De la época prehispánica al porfirismo,
México, Quinto Sol, 2017, pp. 171-1-82.
Clase 21 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clio. Hermanos Flores Magón
https://www.youtube.com/watch?v=eV9HZhKeTEY

Material para la clase.

 Moisés Gómez Rojas, «Crisis del sistema porfirista y movimientos sociales
que antecedieron a la Revolución Mexicana», en “Consolidación del Estado
Liberal Mexicano 1867-1910”, en Historia integral de México. De la época
prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 183-189.
Clase 22 Tarea. Reseña.
_________ Moisés Gómez Rojas, «La situación social», «Crisis de la filosofía
positivista» y «La política laboral del gobierno porfirista», en
“Consolidación del Estado Liberal Mexicano 1867-1910”, en Historia
integral de México. De la época prehispánica al porfirismo, México,
Quinto Sol, 2017, pp. 190-197.

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «La crisis económica», «Conflictos agrarios», «La
situación política», «Manifestaciones culturales y vida cotidiana de
mediados del siglo XIX a principios del XX» y «La arquitectura», en
“Consolidación del Estado Liberal Mexicano 1867-1910”, en Historia
integral de México. De la época prehispánica al porfirismo, México,
Quinto Sol, 2017, pp. 197-209.
Clase 23 Tarea. Reseña.
_________ Video. “28. Crisis, derrumbe y balance”, de Discutamos México.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zkE-
peQ7T40

Material para la clase.

Moisés Gómez Rojas, «La cerveza», en “Consolidación del Estado Liberal
Mexicano 1867-1910”, en Historia integral de México. De la época
prehispánica al porfirismo, México, Quinto Sol, 2017, pp. 209-215.
Clase 24 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clío. Antonio López de Santa Anna
https://www.youtube.com/watch?v=IeOkycxikGA

Material para la clase.

Díaz, Lilia, «México después de la guerra», en “El liberalismo militante”,
en Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México, México,
Colegio de México, 2000, pp. 821-825.
F1226 H59 2000
Clase 25 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clío. Benito Juárez.
https://www.youtube.com/watch?v=sas-FlsLBaQ

Material para la clase.

Díaz, Lilia, «Dictadura de Santa Anna», en “El liberalismo militante”, en
Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México, México, Colegio
de México, 2000, pp. 825-829.
F1226 H59 2000
Clase 26 Tarea. Reseña.
_________ Video. Clío. Maximiliano de Habsburgo
https://www.youtube.com/watch?v=R6Hm5tl4Fcg
Material para la clase.
Díaz, Lilia, «La rebelión de Ayutla y las primeras leyes de Reforma», en
“El liberalismo militante”, en Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general
de México, México, Colegio de México, 2000, pp. 829-833.
F1226 H59 2000
Clase 27 Tarea. Reseña.
_________ Díaz, Lilia, «La constitución de 1857», en “El liberalismo militante”, en
Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México, México, Colegio
de México, 2000, pp. 833-837.
F1226 H59 2000

Material para la clase.

Díaz, Lilia, «La reacción conservadora», en “El liberalismo militante”, en
Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México, México, Colegio
de México, 2000, pp. 837-842
F1226 H59 2000

Clase 28 Tarea. Reseña.

_________ Díaz, Lilia, «La guerra de Reforma», en “El liberalismo militante”, en
Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México, México, Colegio
de México, 2000, pp. 842-850.
F1226 H59 2000

Material para la clase.

Díaz, Lilia, «Triunfo del partido liberal», en “El liberalismo militante”, en
Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México, México, Colegio
de México, 2000, pp. 850-858.
F1226 H59 2000

Clase 29 Tarea. Reseña.

_________ Díaz, Lilia, «La Alianza Tripartita y la Convención de Londres» “El
liberalismo militante”, en Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de
México, México, Colegio de México, 2000, pp. 858-865.
F1226 H59 2000

Material para la clase.

Díaz, Lilia, «La guerra con Francia», “El liberalismo militante”, en Daniel
Cosío Villegas, et. al., Historia general de México, México, Colegio de
México, 2000, pp. 865-872.
F1226 H59 2000

Clase 30 Tarea. Reseña.

_________ Díaz, Lilia, «El segundo Imperio (primera parte)», en “El liberalismo
militante”, en Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México,
 México, Colegio de México, 2000, pp. 872-880.
F1226 H59 2000

Material para la clase.

Díaz, Lilia, «El segundo Imperio (segunda parte)», en “El liberalismo
militante”, en Daniel Cosío Villegas, et. al., Historia general de México,
México, Colegio de México, 2000, pp. 881-891.
F1226 H59 2000

Clase 31 Evaluación del curso.

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Clase 32. Evaluación del curso.

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