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PRACTICA DE LABORATORIO Nº 1
TEMA: Determinación de pH
OBJETIVOS
1. Observar y clasificar sustancias de uso cotidiano como ácidos y bases.
2. Comprender la distribución universal e importancia de ácidos y bases.
3. Valorar el contenido de ácido acético en el vinagre.
PRERREQUISITOS:
1.Conocer los conceptos básicos de ácidos y bases débiles y fuertes.
2. Manejo de la escala de pH
INTRODUCCIÓN TEÓRICA
Los ácidos y bases son los dos tipos de sustancias más comunes en el laboratorio y en
el mundo cotidiano. A finales del siglo XIX, Arrhenius formuló la primera
definición:
ÁCIDO: Toda sustancia capaz de ceder protones (H+).
BASE: Toda sustancia capaz de ceder oxhidrilos (OH-).
En 1923 Brönsted-Lowry, propusieron una definición más amplia:
ÁCIDO: Toda sustancia capaz de ceder protones.
BASE: Toda sustancia capaz de aceptar protones.
Considerando que el agua, H2O es el solvente por excelencia y puede actuar como
aceptor o dador de H+. La reacción de autoionización es:
2. pH- metro: aparato empleado para mediciones de pH más precisas. Consta de dos
electrodos conectados a un voltímetro. Uno de los electrodos (de referencia) tiene un
valor de potencial constante, mientras que en el otro el potencial varía en proporción
directa a la [H3O+].
REACCIÓN DE NEUTRALIZACIÓN
La reacción mediante la cual una base neutraliza las propiedades de un ácido recibe el
nombre de neutralización porque en ella se neutralizan propiedades características del
ácido y de la base y se ajusta, en términos generales, a una ecuación química del tipo:
ácido + base →sal + agua. Si el ácido y la base considerados son fuertes, en
disolución acuosa están completamente ionizados. Por lo tanto, el cambio químico
que se produce en una reacción de este tipo es la formación de agua a expensas de los
iones H+ y OH-.
REACTIVOS
Vinagre blanco
Sustancias de prueba: Detergente, jugo de limón, vinagre, shampoo, sal de mesa
(NaCl)
PROCEDIMIENTO