Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CONTENIDO.
1.0 Aritmética
1.1 Números reales
1.2 Divisibilidad
1.3 Operaciones con números racionale
1.4. Razones y proporciones
1.5 Regla de tres
1.6 Tanto por ciento
2.0 Algebra
2.1 Propiedades y definiciones
2.2 Leyes de los signos
2.3 Signos de agrupación
2.4 Evaluación de expresiones algebraicas
2.5 Lenguaje algebraico
2.6 Leyes de los exponentes
2.7 Operaciones Algebraicas
2.8 Radicales
2.9 Productos notables
2.10 Factorización
3.0 Ecuaciones
3.1 Ecuaciones de primer grado con una incógnita
3.2 Desigualdades de primer grado con una incógnita
3.3 Sistema de ecuaciones 2 ecuaciones con 2 incógnitas
3.4 Sistema de ecuaciones 3 ecuaciones con 3 incógnitas
3.5 Ecuaciones de segundo grado con una incógnita
6.0 Trigonometría
6.1 Teorema de Pitágoras
6.2 Funciones trigonométricas
6.3 Identidades trigonométricas
7.0 Recta
7.1 Distancia entre dos puntos
7.2 Punto medio del segmento de recta
7.3 Pendiente de la recta
7.4 Ecuación de la recta
7.5 Paralelismo y perpendicularidad
8.0 Circunferencia
8.1 Forma canónica
8.2 Forma general
9.0 Parábola
9.1 Horizontal y vertical con vértice en el origen
9.2 Horizontal y vertical con vértice fuera del origen
10.0 Elipse
10.1 Horizontal y vertical con vértice en el origen
10.2 Horizontal y vertical con vértice fuera del origen
11.0 Hipérbola
11.1 Horizontal y vertical con centro en el origen
Pag. 140
11.2 Horizontal y vertical con centro fuera del origen
Pag. 141
UNIDAD 1. ARITMÉTICA
- Naturales: Son los que se utilizan para contar. 1,2, 3, 4, 5,……, 19, 20, 21,………
- Primos: Son los números que solo son divisibles entre si mismos y la unidad.
Ejem: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31,…………
- Compuestos: Son los que no son primos, es decir que tienen más divisores
Ejem: 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 21, 22,…………
- Enteros: Son los números positivos, negativos y el cero.
Ejem: 1,-2, 0, 4, -5, etc,…
- Racionales ó Fraccionarios: Son los números compuestos por un numerador y un divisor.
o Propios: Números cuyo denominador es mayor que el numerador de una fracción.
2 1 3 8 15
Ejem: , , , ,
3 6 4 9 33
o Impropios: Números cuyo denominador es menor que el numerador de una fracción.
3 6 4 9 33
Ejem: , , , ,
2 1 3 8 15
o Mixtos: Números compuestos de números enteros y propios.
2 1 3 8 15
Ejem: 2 , 3 ,8 , 5 ,9
3 6 4 9 33
- Irracionales: Son los números que en su forma decimal son una serie infinita de dígitos.
7 3 2
Ejem: , 5, , , ,
3 4 2 2 2
Recta Numérica
Todos los números reales se pueden representar en la recta numérica.
7 1 3 1 6
Ejem: Representar en recta numérica: , , 0.75, , , 1 , , 4
3 4 2 2 7
Pag. 142
6 1 3
1 7
1 0.75 4
7 2 2 4 3
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
1.2 Divisibilidad
Los principales criterios de divisibilidad son:
- Divisibles entre 2: Todos los números pares. Ejem. 2, 4, 6, 8, 10,…..
- Divisibles entre 3: Suma de sus dígitos son: 3, 6 ó 9. Ejem. 543 = 5+4+3 = 12 = 1+2 = 3
- Divisibles entre 5: Todos los números terminados en 5 ó 0. Ejem. 235, 520, 1425, etc.
Mínimo común múltiplo (m.c.m.).- Es el número menor de los múltiplos en común de un grupo de números. Para calcularlo
se descomponen en factores primos cada uno de los números hasta que todos sean uno y se multiplican los primos obtenidos.
Ejem: Calcular el m.c.m. de 15, 30 y 60 El m.c.m. de 14, 28, 30 y 120
15 30 60 2 14 28 30 120 2
15 15 30 2 7 14 15 60 2
15 15 15 3 7 7 15 30 2
5 5 5 5 7 7 15 15 3
1 1 1 7 7 5 5 5
7 7 1 1 7
1 1 1 1
Máximo común divisor (M.C.D.).- Es el número mayor de los múltiplos en común de un grupo de números. Para calcularlo se
descomponen en factores primos cada uno de los números hasta que no tengan un divisor primo común y se multiplican los
primos obtenidos.
Ejem: Calcular el M.C.D. de 15, 30 y 60 El M.C.D. de 14, 28, 30 y 120
18 27 36 3 15 90 30 60 5
6 9 12 3 3 18 6 12 3
2 3 4 1 6 2 4
Suma y resta de fracciones.- Se resuelven, obteniendo el m.c.m. de cada uno de los diferentes denominadores, y se divide
entre cada denominador y multiplicando por cada numerador. Al final los números obtenidos se suman o restan, dependiendo
del caso.
Nota: Cuando los denominadores son iguales, entonces solo se suman o restan los numeradores.
1 3 1 6 9 4 11
Ejem:
2 4 3 12 12
1 3 1 7 33 7 14 33 21 26 13 1
Ejem: 2 5 3 4
3 6 2 3 6 2 6 6 3 3
Multiplicación de fracciones.- Se resuelven, multiplicando el numerador por numerador y denominador por denominador.
5 2 10
Ejem:
7 3 21
2 2 12 11 132 44 4
Ejem: 2 3 8
5 3 5 3 15 5 5
División de fracciones.- Se resuelven, multiplicando el primer numerador por el segundo denominador, colocando el
resultado en el numerador y multiplicando el primer denominador por el segundo numerador, colocando el resultado en el
denominador.
Pag. 143
7 2 21 5
Ejem: 1
8 3 16 16
2 1 37 7 111 13
Ejem: 5 2 2
7 3 7 3 49 49
Potencia y Raíz
Potencia: Es el número de veces en que debe multiplicarse la base por si misma, según su exponente.
4
2 2 2 2 2 16
Ejem: 43 4 4 4 64
3
3 3 3 3 81
Raíz: Es el valor que al multiplicarse por si mismo tantas veces como lo indique el índice, se obtiene el valor que esta dentro
del radical.
Ejem: 3
27 3 porque 3 3 3 27
Ejem: 5
1024 4 porque 4 4 4 4 4 1024
Ejem: Si en una empresa 20 obreros producen 50,000 fusibles en 5 días. ¿Cuantos obreros se requieren para
producir la misma cantidad de fusibles en 4 días?
Pag. 144
También se puede obtener un número en específico con regla de tres directa.
Ejem: Hallar el número del cual 400 es el 8%
400 8% 400 100%
x 5000
x 100% 8%
Ejem: Un producto que cuesta $120, se requiere que al venderse, se obtenga una ganancia del 8.5%. ¿En cuanto
debe venderse?
$120 100% $120 108.5%
x $130.20
x 108.5% 100%
Reactivos Unidad 1:
15
6. ¿Entre que letras está la ubicación del número: ?
13
-2 -1 0 1 2
A B C D E
a) AyB b) ByC c) B y D d) C y D e) D y E
8. El inverso de – 10 es:
1 1
a) b) 10 c) d) –10 e) 0
10 10
a) – 60 b) – 80 c) – 70 d) – 40 e) – 90
Pag. 145
10. ¿La expresión de desigualdad correcta es?
2 4 2 1 7 1 9 1 5 7
a) b) c) d) e)
3 5 9 6 4 2 2 8 4 9
a) A, C, D, G, I, J, L, O, S, T b) B, C, E, G, H, J, N, O, R, S
c) A, E, F, H, J, M, P, Q, S, T d) A, B, D, F, H, J, K, L, O, T
e) A, C, F, I, N, P, Q, R, S, T
7 5 2
13. ¿El resultado de la operación es?
12 18 9
13 38 13 40 11
a) b) c) d) e)
18 36 12 36 12
7 5 13
14. ¿El resultado de la operación es?
12 9 18
28 28 3 15 3
a) b) c) d) e)
36 36 4 36 4
22 16
15. ¿El resultado de la operación es?
24 44
1 2 1 1
a) 1 b) c) d) e)
3 3 3 6
1
3
16. ¿Al simplificar la expresión 2 se obtiene?
1
3
2
5 9 7
a) 3 b) c) d) e) 1
7 10 5
1 1
17. ¿Al simplificar la expresión 4 2 se obtiene?
1 1
4 2
Pag. 146
1 1 2
a) 3 b) c) d) e) 3
3 3 3
20. Si tenemos 4
2 2 en que inciso encontramos una expresión igual.
a) 4 2 b) 22 c) 48 d) 46 e) 28
2
21. La expresión
81 es igual a:
4
243 9 81 243 27
a) b) c) d) e)
162 81 9 9 243
24. Un agricultor cosecho en su parcela la producción de naranja, obteniendo un total de 3200 costales con un peso de 40 kg.
cada uno ¿Cuál fue el peso total en kg de su producción?
a) 1280 b) 800 c) 12800 d) 80 e) 128000
26. Dos hombres realizan una obra por $60 y trabajan durante 5 días. Uno recibe un jornal de $4 diarios. ¿Cuál es el jornal del
otro?
a) $10 b) $12 c) $14 d) $ 8 e) $15
27. De la central camionera parten diariamente 725 autobuses con 42 pasajeros cada uno. Si durante 15 días se mantuvo la
misma demanda de pasajeros ¿Cuántas personas salieron de dicha central?
a) 456,570 b) 654,750 c) 564,750 d) 456,750 e) 456,057
28. Rosa tiene una tienda de mascotas y vende perritos, hay 15 french que cuestan $380 c/u, 10 rot wailler que cuestan $275 c/u,
5 cocker spanish que cuestan $315 c/u. ¿Cuánto ganaría si vende 3 cocker y 8 french?, y ¿Cuánto ganaría si vendieran todos
los perritos?
a) $3985, $10,025 b) $3654, $10,00 c) $3645, $10,055 d) $3456, $10,250 e) $3564, $10,052
29. Julio compró 25 pelotas de $14 c/u, 13 camioncitos de $12.50 c/u y 12 muñecas de $10 c/u, pagó con dos billetes de $500
¿Cuánto fue el total pagado por los juguetes y cuanto le dieron de cambio?
a) total $367.50, cambio $632.50 b) total $632.50, cambio $367.50
c) total $512.50, cambio $487.50 d) total $487.50, cambio $512.50
e) total $650.00, cambio $ 350.00
30. Un depósito cilíndrico para almacenar agua, mide 45 m. de altura y de radio de su base es igual a 2 m. ¿Cuántos litros de
agua aproximadamente se requieren para llenar a su máxima capacidad el depósito?
a) 655,486 b) 565,487 c) 565,684 d) 56,846,767 e) 556,846,767
3 2 5 1
31. Un atleta camina en la 1ra. hora 8 km., en la 2da. hora 7 km ,en la 3ra. hora 6 km y en la 4ta. hora. 5 .
4 3 8 2
¿Cuál es la longitud total recorrida?
13 24 13 13 28
a) 26 b) 28 c) 24 d) 28 e) 24
24 13 28 24 13
Pag. 147
32. Toño compro una caja de galletas que contiene 20 paquetes con 6 galletas c/u , invito a sus amigos Julian, Paco y Judith
les dio igual cantidad de paquetes él se quedó con 30 galletas ¿Cuántos paquetes le dio a cada uno?
a) 5 paquetes b) 4 paquetes c) 6 paquetes d) 7 paquetes e) 8 paquetes
34. 666 minutos es ______________ que 1/14 de semana, 666 horas es____________ que 28 días
a) más tiempo – menos tiempo b) menos tiempo – más tiempo
c) menos tiempo – menos tiempo d) más tiempo – igual tiempo
e) más tiempo – más tiempo.
35. Don Paco compró un motor en $10,483.70, si éste tenía el 18% de descuento, ¿Cuál era el precio original del motor?
a) $8,884.50 b) $12,366.66 c) $12,370.00 d) $12,785.00 e) $13,660.00
1
36. Los resultados de un examen de matemáticas de un grupo de segundo de secundaria fueron los siguientes:
8
1 1
obtuvieron 10 de calificación,obtuvo 9, sacaron 8 ¿Qué fracción del grupo obtuvo menos de 8 de calificación?
4 3
24 3 7 4 3
a) b) c) d) e)
7 12 24 27 21
1 3
37. Rodolfo acompaña a su mamá al mercado cargo una bolsa con el siguiente mandado: 1 kg de carne, kg. de
2 4
3
queso y 1 kg de fruta, pero su mamá se ofrece ayudarlo con 1 kg. de fruta ¿Cuánto cargo en total Rodolfo?
4
3 1
a) 3 kg b) 4 kg c) 3 kg d) 5 kg e) 4 kg
4 2
38. En una escuela hay 960 alumnos, de los cuales 336 son hombres ¿Cuál es el porcentaje de mujeres?
39. Juanito junto dinero para comprar una bicicleta. Su tío le dio $50 con los cuales compró una pelota que le costo $ 10, su
tía le dio $100 con los cuáles compro una bolsa de canicas que le costó $6, colores para dibujar, que le costaron $15, un
chocolate de $ 7 y una paleta de $ 2. Su mamá le dio $ 200 y su papá $300 ¿Cuánto le falta para poder comprar una bicicleta
si ésta cuesta $1,625?
a) $1005 b) $1150 c) $1010.50 d) $1015 e) $1105
40. En la ciudad las temperaturas registradas durante una semana fueron las siguiente 1.2º, 2º, 3.1º, 0º , 3.5º y 1.3º . ¿Cuál es
el promedio de temperaturas?.
a) 5.81º b) 8.15º c) 1.85º d) 18.5º e) 15.8º
UNIDAD 2. ALGEBRA
-5x2
coeficiente
Término Semejante.- Es la expresión algebraica, que se compone de misma base y mismo exponente, aunque su signo y
coeficiente sean diferentes.
Ejem: 4x3 es semejante a 5x3
4 3 2 5 3 2
Ejem: a b es semejante a a b
7 3
Pag. 148
Clasificación de Términos Algebraicos.- Se clasifican según su número de términos, de la siguiente manera:
Monomio = un solo término Ejem: 3 x 3
Binomio = dos términos Ejem: 7 x 2 3 x
Trinomio = tres términos Ejem: 2x 2 3 x 9
Polinomio = 2 ó más términos Ejem: 2x3 4 x 2 5 x 8
Suma y Resta:
Signos iguales, conservan su signo y se suman
Ejem: 4 8 12 Ejem: 3 18 21
Ejem: 3 x 10 x 13 x Ejem: 8 y 2 12 y 2 20 y 2
Signos diferentes, signo del mayor y se resta el mayor menos el menor
Ejem: 12 22 10 Ejem: 3 18 15
Ejem: 15 x 20 x 5 x Ejem: 5 y 2 12y 2 7 y 2
Multiplicación y División:
Signos iguales, siempre es
Signos diferentes, siempre es
Ejem: 12 5 60 Ejem: 3 5 15
Ejem: 8 4 32 Ejem: 9 6 54
Definición.- Son los signos que nos sirven para agrupar términos u operaciones entre ellos, los principales son:
Paréntesis Corchete Llave
Cuando se aplican en operaciones, el objetivo es suprimirlos multiplicando por el término ó signo que le antecede. Si en
una expresión matemática existen varios signos de agrupación, se procede a eliminarlos de adentro hacia fuera.
Pag. 149
Ejem: 4 3 5 Ejem: 7 4 3 8 7
4 2 7 4 5 7
42 7 20 7
2 7 13
7 13
20
Ejem: 9 4 x 2x x 6 x 3 x 1
9 4 x 2x 2 12 x 3 x 2 x
9 4x x 2
13 x
9 4 x x 2 13 x
9 4x 2
14 x
2
9 4 x 56 x
1 2 2 3 1
Ejem: Si a & b de la expresión: 2a ab
2 3 4 4
2
1 3 1 2 1
sustituyendo: 2
2 4 2 3 4
1 3 1 2 1
2
4 4 2 3 4
2 6 1
4 24 4
1 1 1
2 4 4
Un número cualquiera x
Un número cualquiera aumentado en dos x2
La diferencia de dos números cualquiera xy
El triple de un número disminuido en cuatro 3x 4
a
La cuarta parte de un número
4
3
Las tres cuartas partes de la suma de dos números b c
4
La suma de tres números naturales consecutivo x x 1 x 2
2
Las dos quintas partes de un número disminuido en cuatro es
igual a 24
b 4 24
5
x4
La suma de tres números pares consecutivos, es igual al
x x 2 x 4 4 x
cuádruple del menor más la mitad del mayor 2
Pag. 150
2.6 Leyes de los Exponentes
Multiplicación:
xa x b x ab Sumar los exponentes
Ejem: 2 3 2 2 2 3 2 2 5 Ejem: x 2
x x
5 25
x7
a
x a b
División: b
x Restar los exponentes
x
26 x 7
Ejem: 2
2 6 2 2 4
Ejem: 2
x7 2 x5
2 x
Potencia : x a b
x ab Multiplicar los exponentes
Ejem: 3 3 2
3 3 2 3 6 Ejem: x 5 3
x 5 3 x 15
1 1
Inverso: x a ó xa Cambiar signo de exponente
x a
x a
1 2 1
Ejem: 2
2 Ejem: 2
x2
2 x
Suma y Resta.- Las operaciones algebraicas de suma ó resta, se obtienen de sumar ó restar términos semejantes.
Ejem: Sumar 3a 5b & 2a 3b
3a 5b 2a 3b
3a 5b 2a 3b
a 2b
Ejem: Restar 4a 8b de 6a 7b
6a 7b 4a 8b
6a 7b 4a 8b
2a b
6 a b c
1 4 2 1 2
6a5b3c 2
6 x 2 x 4 x
2 2 2 1
6 x 4 2x 3 4 x
Ejem: 4a b 3a b 6a b
2 6 2 1 3 2
4a b 3a b 4a b 6a
2 6 2 1 2 6 3 2
b
Pag. 151
12a b 24a b
2 2 6 1 2 3 6 2
12a b 24a b
4 7 1 4
2 x 4 x 2 x 3 x 6 x 3
1 2 11 2
2 x 3 4 x 2 2x 3 x 2 6 x 3
2x3 7 x 2 8 x 3
Ejem:
30a3b2
Ejem:
2a bc 2 3 3
12a2b 4 3ab 2 2
12
a b
30 3 2 2 4
23 a6b3c 9
32 a2b 4
5
2
ab 2
9
a
8 6 2 34 9
b c
5a 8a4b1c 9
2
2b 9
8a 4c 9
9b
Polinomio entre monomio
12 x3 6 x 2 18 x
Ejem:
6x
12x3 6 x 2 18 x
6x 6x 6x
2 x 3 1 1 x 2 1 3 x11
2
2x x 3
Θ
2
x
x x x 3 x 2 3x
x
5 x 15
Θ
5x
5 5 x 3 5 x 15
x
0
Pag. 152
2.8 Radicales
2 3
Ejem: Ejem: 3
42 4 2 4 23 2 3 2
a
Índice ≠ potencia: b a
x x b
6 8
Ejem: 3 Ejem: 4
46 43 42 16 28 2 4 22 4
a
Multiplicación con mismo índice: x a y a xy
3
Ejem: 2 8 28 16 4 Ejem: 2 3 32 3
2 32 3
64 4
3 2
Ejem: 3
3 2 32 23 6 9 8 6 72
2 4
Ejem: 5 4 3 54 32 8 625 9 8 5625
Ejem: 3 4 3 4 Ejem: 5 2 5
30 30 12 30 223 223 10 223
a
x x
División con índices iguales: a
a y y
3
192 192 250 250 3
Ejem: 64 8 Ejem:
3
3 125 5
3 3 2 2
a b
x x
División con índices diferentes: ab
b y ya
Ejem:
64
2 3
643
26 3
6
218
6 10
2
3 3
25 2 22 23 4
2
6
3 2 4 2 8
16 16 2
3
5 59 59 59
3 9
27
27 27 50 27 1 1
5
Ejem: 3
9
125 125 3 3 5 9
Suma y Resta.- Las operaciones algebraicas de suma ó resta, se obtienen de sumar ó restar radicales semejantes, es decir,
con el mismo índice y la misma base, según la siguiente regla:
r n a sn a tn a r s t n a
Ejem: Resolver: 8 3 3 3 9 3 8 3 9 3 2 3
Pag. 153
Ejem: Resolver: 5 3 3 6 3 3 9 3 3 5 6 9 3 3 8 3 3
Ejem: Resolver: 4 50 5 18 2 98
4 25 2 5 9 2 2 49 2
4 52 2 5 32 2 2 7 2 2
45 2 53 2 27 2
20 2 15 2 14 2
20 15 14 2
21 2
3 3 3
Ejem: Resolver: 2x 3x 3 375 x 4 4 24 x 4
3 3 3
2x 3x 3 25 15 x 3 x 4 4 6x3 x
3 3 3
2x 3x 3x 52 5 3 x 4 x 22 2 3 x
3 3 3
2x 3x 3x 53 3 x 4 x 23 3 x
3 3 3
2x 3x 3 5x 3 x 4 2x 3x
3 3 3
2x 3 x 15 x 3x 8x 3x
3
9x 3x
Racionalización.- Es el convertir una fracción con denominador en forma de radical, en otra fracción equivalente, donde su
denominador sea un número entero.
De un denominador monomio:
y b
xb a
Forma: b
, se multiplica por , y se simplifica.
xa b
xb a
3
Ejem: , se multiplica por: 32 1 3 , el numerador y el denominador, obteniéndose:
3
3 3 3 3 3 3
3
3 3 32 3
6
3 3
Ejem: 3 , se multiplica por: 23 1 22 , el numerador y el denominador, obteniéndose:
2
3
6 22 63 4 63 4
3
33 4
2 3
22
3
23 2
De un denominador binomio:
c a b
Forma: , se multiplica por el conjugado del denominador , y se simplifica.
a b a b
3
Ejem: , se multiplica por: 1 3 , el numerador y el denominador, obteniéndose:
1 3
3 1 3 33 3 33 3 33 3
1 3 1 3 1 2
3 2 1 3 2
6
Ejem: , se multiplica por: 2 2 , el numerador y el denominador, obteniéndose:
2 2
Pag. 154
6 2 2 12 6 2 12 6 2 12 6 2
63 2
2 2 2 2 2
2 2 2 42 2
Ejem: 64 64 1 64 1 8i
36 36 1 36 36 6
Ejem: 1 i i
49 49 49 49 7
36 36 1 36 36 6
Ejem: 1 i i
49 49 49 49 7
Ejem: Resolver: 4 36 3 81 9 49 7 25
4 36 1 3 81 1 9 49 1 7 25 1
4 36 1 3 81 1 9 49 1 7 25 1
4 6 i 3 9 i 9 7 i 7 5 i
24i 27i 63i 35i
24 27 63 35 i
23 i
1
Ejem: Resolver: 2 75 4 18 36 12
3
1
2 25 3 1 4 9 2 1 36 1 4 3 1
3
1
2 5 2 3 i 4 32 2 i 6 2 i 22 3 i
3
1
2 5 3 i 4 3 2 i 6 i 2 3 i
3
10 3 i 12 2 i2 i2 3 i
10 2 3 i 12 2 i 2 i
12 3 i 12 2 i2 i
Ejem: Resolver: 2 i3 4 i2 8i 9
2 i2i 4 i2 8i 9
2 1 i 4 1 8i 9
2 i 4 8i 9
2 8 i 4 9
10 i 5
Pag. 155
Definición.- Son multiplicaciones abreviadas, que sin necesidad de efectuarlas, podemos llegar a su resultado, respetando
ciertas reglas para cada caso. Los principales casos son:
Binomio al cuadrado
Binomios conjugados
Binomios con término común
Binomio al cubo
Binomio al cuadrado
Regla: a b 2 a 2 2ab b 2
a b 2 a 2 2ab b 2
Binomios conjugados
Regla: a b a b a 2 b 2
Ejem: x 4 x 4 x 2 16 Ejem: 2x 2 2x 2 4 x 2 4
Binomios con término común
Regla: x a x b x 2 a b x ab
Ejem: x 5 x 2 x 2 5 2 x 5 2
x 2 3 x 10
Ejem: x 7 x 5 x 2 7 5 x 7 5
x 2 12x 35
Binomio al cubo
Regla: a b 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3
a b 3 a2 3a2b 3ab2 b3
Ejem: x 4 3 x 3 3x 2 4 3x 4 2 4 3
x 3 12 x 2 3 x16 64
x 3 12 x 2 48 x 64
Ejem: x 2 3 x 3 3 x 2 2 3 x 2 2 2 3
x 3 6x 2 3x 4 8
x 3 6 x 2 12x 8
2.10 Factorización
Definición.- Es la forma más simple de presentar una suma o resta de términos como un producto indicado, respetando
ciertas reglas para cada caso. Los principales casos son:
Factor común
Diferencia de cuadrados
Trinomio cuadrado perfecto
Trinomio de la forma x 2 bx c
Trinomio de la forma ax 2 bx c
Factor común
Regla: Paso 1: Obtener el máximo común divisor ( MCD )
Paso 2: Menor exponente de las literales comunes
Paso 3: Dividir cada término entre el factor común obtenido
Ejem: x 2 8 x 15 Ejem: x 2 10 x 24
x 5 x 3 x 4 x 6
Ejem: 6 x2 5x 6
2x 3 9x
3x 2 4x
5x 2x 3 3 x 2
Ejem: 2 x 2 10 x 12
2x 4 4x
x 3 6x
10 x 2x 4 x 3
Simplificación de fracciones algebraicas.- Es la aplicación de los conocimientos de productos notables y factorización, tanto en
el numerador como en el denominador, se simplifica a su mínima expresión.
5a 7 x2 3x
Ejem: 2
Ejem:
a 5a 6 a2 x 3 x 4
5a
7
x 2 x 4 3 x x 3
a 2 a 3 a 2 x 3 x 4
5a 7 a 3
x2 6x 8 3x 9 x2 3x
a 2 a 3 x 3 x 4
5a 7a 21 x2 6x 8 3x 9 x2 3x
a 2 a 3 x 3 x 4
12a 21 2x 2 17
a 2 a 3 x 3 x 4
División
Pag. 157
x 2 5x 6 2x 2 2 xy
Ejem: Ejem:
x 2 2x 3 4x 2y
x 2 x 3
2x x y
x 1 x 3 4 x xy
x 2
xy
x 1 2 xy
a2 9 a2 12a 27 4a2 2a
Ejem: Ejem:
2
2
a 2a 3 2
a 10a 9 6b 7b3
a 3 a 3 a 9 a 3
4a2 7b3
2a6b
a 3 a 1 a 9 a 1 2
a 3 a 1 7ab
a 3 a 1 3
1
Multiplicación
a2 9a 18 5a 25 5 x 25 7 x 7
Ejem: Ejem:
a 5 5a 15 14 10 x 50
a 6 a 3 5 a 5 5 x 5 7 x 1
5 a 3
a5 14 10 x 5
5 a 6 a 3 a 5 35 x 5 x 1
5 a 5 a 3 140 x 5
x 1
a6
4
Reactivos Unidad 2:
1. Al simplificar x x y x y z x y y se obtiene:
a) 2 y z b) 2x z c) 2 y z d) 2x z e) 2x y
2. Al simplificar 6a 2b 3 a b 5a 2 se obtiene:
a) 2a b 1 b) b 2a c) 2a b 1 d) 2b a 1 e) 1 2a
3. Al simplificar 2x 2y 4 3 x 2y 6 x y se obtiene:
a) x 3 y 4 b) x 3 y 4 c) x 3 y 4 d) x 3 y 4 e) x4
Pag. 158
15 15 7 7 13
a) b) c) d) e)
8 8 4 4 8
7. Escoja la opción en que la frase: “La mitad de a aumentada con el producto 25 veces b” está escrita correctamente en
notación matemática.
a a 1 1 1
a) 25b b) 25b c) a 25b d) a 25b e) a 25b
2 2 2 2 2
8. El perímetro de una habitación rectangular es igual a la suma del doble del largo y del doble del ancho.¿Cual expresión
matemática corresponde a esta afirmación?
A L A L
a) P b) P 2A 2L c) P 2 A 2L d) P e) P A L 2
2 2 2 2
9. El promedio de bateo (b) de un jugador de béisbol es igual al numero de hits (h) dividido entre el número de veces oficiales
que batea (ba)
h ba ba h
a) b b) b c) b ba h d) b e) b ba b
ba h h
2 2 2
18. El producto de x y por xy se obtiene:
5 3
Pag. 159
4 3 2 4 2 4 3 2
a) x y b) x y c) x y
15 8 15
6 6
d) x e) y
10 10
24. ¿Cuál es el área de un local rectangular que quieren rentar si el ancho mide x 2 y el largo x 6 ?
a) x 6 x 6 x 2 x 2 b) x 6 x 6 x 2 c) x 6 x 2
x 6 x 2
d) e)
x 2 x 6
25. ¿Cuál es el área de un rectángulo, si su ancho es n m y su largo es 6m 5n ?
a) 6m2 11mn 5n2 b) 6m2 11mn 5n2 c) 6m2 mn 5n2
d) 2 2 2
e) 6m 11mn 5n 2
6m mn 5n
Pag. 160
8a2 22a 21
30. El resultado de es:
2a 7
a) 3a 4 b) 4a 3 c) 4a 11 d) 4a 3 e) 3a 4
12 x 2 16 xy 5 y 2
31. Al simplificar se obtiene:
6x 5y
a) 2x y b) 2 x 5 y c) 2y x d) 2 x y e) 2y x
a5b 4c 1
32. Al simplificar se obtiene:
a 3b 6c 3
a2c 2 a8 c 2 a8b2 a8c 4
a) b) c) d) e) a8b2c 4
b2 b10 c4 b2
3 5 1 1
35. ¿Cuál es el resultado de simplificar i i se obtiene:
2 8 4 4
4 7 7 5 5 7 5 7 7 5
a) i b) i c) i d) i e) i
5 8 8 4 4 8 4 8 8 4
a) 8 2i b) 8 i 2 c) 5 3 i d) 8 2i e) 5 i
37. ¿Cuál es el resultado de simplificar 1 4 i 2 2 5 i 3 se obtiene:
a) 7 5i b) 5 i 3 c) 35i d) 1 i e) 1 i
39. Al simplificar 5 3
243 a9b 6c 4 se obtiene:
a) 15 a6b3 3 9c b) 5a12b9 3
9 c2 c) 15a2b3 3 9c
3 2
d) 15a b c 3 9c e) 15a3b2 3 9c
2
40. Al simplificar
4
625 m7n8 se obtiene:
5
1 3 4
a) 2 mn2 4
m3 b) 5 mn 2 4
m3 c) m n 4
5m3n
2
2
d) mn2 4
m3 e) mn 2 4
m3
5
Pag. 161
a) 63 2 b) 3 2 c) 23 2 d) 33 2 e) 4 3 2
44. Al resolver 3 3 2 5 6 8
3 3
4 se obtiene:
a) c)
b) 240 3 6 d) 120 3 2 e) 120 3 4
120 3 6 240 3 48
2 1 2 1
x x se obtiene:
50. Al resolver
3 2 3 2
4 2 1 4 2 1 4 2 1
a) x b) x c) x
9 4 6 4 9 4
4 2 1 4 2 1
d) x e) x
6 4 9 2
57. El equivalente a x 2
y y2 3 es:
a) x y 3 x y 3 x y y 6
6 3 4 4 2 5
b) x 6 y 3 3 x 4 y 4 3 x 2 y 5 y 6 c)
6 3 4 4 2 5 6
x y 3x y 3x y y
d) x y 3 x y 3 x y 5 y 6
6 3 4 4 2 e) x 6 y 3 3 x 4 y 4 3 x 2 y 5 y 6
61. Al obtener el área de un rombo cuya diagonal mayor es x 6 y su diagonal menor es x 6 resulta:
2 2 2
x x x
a) 18 b) 36 c) 18
2 2 2
x2 x 2 18
d) 36 e)
2 2
a) 2 x 3 y 2 I) x 3 9 x 2 27 x 27
b) x 3 3 II) 4 x 2 20 x 24
c) x 8 x 8 III) x 2 64
d) 2 x 4 2 x 6 IV) 4 x 2 12xy 9 y 2
Pag. 163
65. Al factorizar x 2 x 30 se obtiene:
a) x 6 x 5 b) x 15 x 2 c) x 6 x 5
d) x 2 x 15 e) x 3 x 10
66. Al factorizar x 2 6 x 9 se obtiene:
a) x 9 x 1 b) x 3 x 3 c) x 9 x 1
d) x 3 x 3 e) x 3 x 3
67. Un equivalente de x 2 x 12 es:
a) x 6 x 2 b) x 12 x 1 c) x 3 x 4
d) x 3 x 4 e) x 6 x 2
68. Al relacionar las siguientes columnas el resultado es:
a) x 2 5 x 36 I) x 9 x 4
b) 3 x 2 5 x 2
II) 2 x 2 3 2 x 2 3
3
c) x 8 III) x 2 3 x 1
d) 4 x 4 9 IV) x 2 x 2 2x 4
a) a-I,b-III,c-IV,d-II b) a-I,b-III,c-II,d-IV c) a-III, b-I,c-IV,d-II d) a-I,b-II,c-IV,d-III e) a-II,b-I,c-IV,d-III
x4
69. Al simplificar 2
se obtiene:
x 6x 8
1 1 1
a) x2 b) x 2 x 2 c) d) e)
x4 x2 x2
x2 x 2
70. Al simplificar se obtiene:
x 2 4x 3
x 3 y xy3
71. Al simplificar se obtiene:
x 2 y xy2
1 x2 y x2 y
a) b) c) xy d) e) xy
xy x x y2
8x 8y
72. Al simplificar se obtiene:
16 x 16 y
1 xy
a) b) c) 2 d) xy e) xy
2 x
6 x 2 3 xy
73. Al simplificar se obtiene:
2 xy2 4 x 2 y
3 2y 2y 3 x 3
a) b) c) d) e)
2y 3 3 2y 2y
2x y 5 x 5 y y x
74. El resultado de sumar es:
2x y 2x y 2x y
1 1 3 1
a) b) 3 c) d) e)
xy 3 x 1 xy
Pag. 164
9 x 2 1
75. Al multiplicar se obtiene:
3 x 3 6
2 x 1 2 x 1
a) b) x 1 c) d) e)
x 1 3 x 1 2
8 x 2 10 x 3 6 x 2 x 1
76. Al multiplicar se obtiene:
4x2 4x 1 9x2 9x 4
4x 3 x3 4x 3 4x 3 3x 4
a) b) c) d) e)
3x 4 x4 3x 4 3x 4 4x 3
x 2 x 6 x 2 2x 3
77. Al multiplicar se obtiene:
x2 5x 6 x2 4x 5
x5 x3 x5 x3 x3
a) b) c) d) e)
x3 x5 x3 x5 x5
6x x
78. El resultado de sumar 2 es:
x 9 x 3
1 x3 x x 1
a) b) c) d) e)
x3 x x3 x3 x3
3a 2 4a 1
79. El resultado de sumar es:
6a 8a
a 1 24a 5 7a 1 24a 5 5
a) b) c) d) e)
24a 24a 48a 48a 48a
x 2 9 x 2 6 x 27
80. Al dividir se obtiene:
x 2 2x 3 x 2 10 x 9
x x9 x9 9 x
a) b) c) d) e)
x9 x9 x9 x9 x9
x 2 7 x 18 x 2 11x 24
81. El resultado de es:
x 2 6 x 27 x 2 5 x 24
x3 x2 x2 x2 x3
a) b) c) d) e)
x2 x3 x3 x3 x2
6x 2 5x 1 4x2 8x 5
82. Al resolver se obtiene:
12 x 2 x 1 8 x 2 6 x 1
2x 5 2x 5 2x 1 2x 1 2x 1
a) b) c) d) e)
2x 1 2x 1 2x 5 2x 5 2x 5
UNIDAD 3. ECUACIONES
3.1 Ecuaciones de primer grado con una incógnita
Definición.- Es una igualdad entre dos expresiones algebraicas llamados miembros, donde la incógnita debe tener exponente
uno y el objetivo es encontrar su valor, por lo que se deben tener las siguientes consideraciones:
1er. miembro = 2do. miembro
4x 7x 9
Ejem: Comprobación
5 8 20
4x 7x 9 4 6 7 6 9
40
5 8 20 5 8 20
24 21 9
32 x 35 x 18
5 4 20
96 105 9
3 x 18
20 20
18 9 9
x
3 20 20
x 6
Definición.- Es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas llamados miembros, donde la variable debe tener
exponente uno y el objetivo es encontrar su conjunto solución, se aplican básicamente las mismas reglas que para una
ecuación, además de las siguientes consideraciones:
Regla: Cada vez que un término se multiplique ó divida entre un número negativo, cambia el sentido de la
esigualdad
Ejem: 3x 5 7 4x Comprobación
3x 4x 7 5 3 2 5 7 4 2
x 2 6 5 7 8
x 2 1 1
Conjunto Solución:
x / x 2 ó 2,
-1 0 1
-2
Ejem: 13 x 15 6 x 7 x x Comprobación
7 x 15 6 x 1315 15 615 715 15
7 x 6 x 15 195 15 90 105 15
x 15 90 90
Pag. 166
Conjunto Solución:
x / x 15 ó 15,
16 18
15 17
3.3 Sistema de Ecuaciones (2 ecuaciones con 2 incógnitas)
Definición.- Es el llamado “Sistema de 2 ecuaciones de 1er grado con 2 incógnitas”, en que el objetivo es encontrar los
valores de éstas 2 variables. Existen varios métodos para su solución, entre los cuales están los llamados “Reducción” (Suma
y Resta) y “Determinantes” (Regla de Kramer), que se explican a continuación:
5x 15 3 3 2 2 5
15
x 94 5
5
x 3 55
Ejem: 5 x 2y 2 Sustituyendo x 2 , en
4 x 3 y 4 5 2 2 y 2
3 5 x 2 y 2 10 2 y 2
2 4 x 3 y 4 2y 2 10
8
15 x 6 y 6 y
2
8 x 6 y 8 y 4
7 x 14 Comprobación en
14
x 4 2 3 4 4
7
x 2 8 12 4
4 4
Método por Determinantes (Regla de Kramer)
a1x b1y c1
Dado el sistema de ecuaciones:
a 2 x b 2 y c 1
c1 b1 a1 c1
x c 2 b2 y a2 c 2
y sus determinantes son: x y
a1 b1 a1 b1
a2 b2 a2 b2
Pag. 167
2x 5y 4
Ejem:
3 x 8 y 25
4 5
25 8 4 8 5 25 32 125 93
x 3
2 5 2 8 3 5 16 15 31
3 8
2 4
3 25 2 25 4 3 50 12 62
y 2
2 5 2 8 3 5 16 15 31
3 8
4 x 7 y 31
Ejem:
x 3 y 16
31 7
16 3 31 3 16 7 93 112 19
x 1
4 7 4 3 1 7 12 7 19
1 3
4 31
1 16 4 16 311 64 31 95
y 5
4 7 4 3 1 7 12 7 19
1 3
Problemas de Aplicación
Dentro del proceso de resolución de problemas, se pueden diferenciar seis etapas:
1. Leer el problema
2. Definir las incógnitas principales de forma precisa
3. Traducción matemática del problema
4. Resolución del problema matemático
5. Interpretar las soluciones
6. Contrastar la adecuación de esas soluciones
Ejem: En un zoológico hay aves (de dos patas) y tigres (de 4 patas). Si el zoológico contiene 60 cabezas y 200 patas,
¿cuántas aves y cuántos tigres viven en él?
a t 60 cabezas a 20 aves
Traducción matemática : Solución:
2a 4 t 200 patas t 40 tigres
Ejem: Pedro compró 2 camisas y 3 pantalones por $850, y Francisco compró 3 camisas y 4 pantalones por $1200, ¿cuál es el
precio de una camisa y el de un pantalón?
2c 3p 850 Pedro c $200 camisa
Traducción matemática : Solución:
3c 4p 1200 Francisco p $150 pantalón
Definición.- Es el llamado “Sistema de 3 ecuaciones de 1er grado con 3 incógnitas”, en que el objetivo es encontrar los
valores de éstas 3 variables. Los métodos para su solución, son: “Reducción” (Suma y Resta) y “Determinantes” (Regla de
Kramer):
Pag. 168
Método por Determinantes (Regla de Kramer)
a1x b1y c1z d1
Dado el sistema de ecuaciones: a2 x b2 y c 2 z d2
a x b y c z d
3 3 3 3
Realizar los pasos siguientes:
1. Se escribe el determinante de tres por tres.
2. Debajo de la tercera fila horizontal se repiten las dos primeras filas horizontales.
3. Se trazan 3 diagonales de derecha a izquierda y 3 de izquierda a derecha.
4. Se multiplican entre si los tres números por los que pasa cada diagonal.
5. Los productos de los números que están en las diagonales trazadas de izquierda a derecha se escriben con su
propio signo y los de derecha a izquierda con el signo cambiado.
d1 b1 c1 a1 d1 c1 a1 b1 d1
d2 b2 c2 a2 d2 c2 a2 b2 d2
d3 b3 c3 a3 d3 c3 a3 b3 d3
d1 b1 c1 a1 d1 c1 a1 b1 d1
x d2 b2 c2 y a2 d2 c2 z a2 b2 d2
Determinantes: x y z
a1 b1 c1 a1 b1 c1 a1 b1 c1
a2 b2 c2 a2 b2 c2 a2 b2 c2
a3 b3 c3 a3 b3 c3 a3 b3 c3
a1 b1 c1 a1 b1 c1 a1 b1 c1
a2 b2 c2 a2 b2 c2 a2 b2 c2
x y 4z 4
Ejem: 2x 2y z 11
x y 3z 13
4 1 4
11 2 1
13 1 3
4 1 4
x 11 2 1 24 44 13 104 4 33 60
x x6
1 1 4 6 8 1 8 1 6 10
2 2 1
1 1 3
1 1 4
2 2 1
Pag. 169
1 4 4
2 11 1
1 13 3
1 4 4
y 2 11 1 33 104 4 44 13 24 20
y y 2
1 1 4 6 8 1 8 1 6 10
2 2 1
1 1 3
1 1 4
2 2 1
1 1 4
2 2 11
1 1 13
1 1 4
z 2 2 11 26 8 11 8 11 26 30
z z3
1 1 4 6 8 1 8 1 6 10
2 2 1
1 1 3
1 1 4
2 2 1
Clasificación
Completas : ax 2 bx c 0
Ecuaciones de
Incompleta s Mixtas : ax bx 0
2do grado 2
Puras : ax 2 c 0
Métodos de solución
1 1 2 41 12
Ejem: x 2 x 12 0 x
21
1 1 48
x 4 x 3 0 ó x
2
1 7 x 4
x1 4 y x 2 3 x 1
2 x 2 3
4 4 2 4 41
Ejem: 4 x 2 4x 1 0 x
2 4
Pag. 170
4 16 16
2x 1 2x x
8
1
x
40 1 2
2x 1 2x ó x
8 1
x 2
2
4x
2x 1 2x 1 0
1 1
x1 y x2
2 2
Ejem: x 2 7x 0 Ejem: 2x 2 4 x 0
x x 7 0 2x x 2 0
x1 0 y x 2 7 x1 0 y x2 2
Es cuando, la ecuación está compuesta por un binomio, donde existen los valores de “a y c, pero no de b”, y para
encontrar sus dos raíces ó soluciones, se utiliza el método de despeje, como sigue:
Ejem: x2 3 0 Ejem: 4 x 2 16 0
x2 3 4 x 2 16
16
x 3 x2 x 4
4
x1 3 y x2 3 x1 2 y x 2 2
Reactivos Unidad 3:
Pag. 171
5 1 1
6. El valor de “x” que cumple con la igualdad x x es:
3 6 4
5 5 3 5 5
a) b) c) d) e)
12 8 8 8 12
3x x 3
7. El valor de “x” que cumple con la igualdad es:
8 2 2
3 1 3
a) 12 b) c) d) e) 12
8 12 8
3 x 5 2x 1
8. Al resolver la ecuación 2 se obtiene:
4 3
2 2 1
a) x 5 b) x c) x 5 d) x e)
5 5 12
x2 x8
9. Al resolver la ecuación 3 se obtiene:
9 3
3 1 1
a) x2 b) x c) x d) x 2 e)
2 2 2
x3 4 x2
10. Al resolver la ecuación se obtiene:
6 3 4
1 1 1
a) x b) x c) x 4 d) x 4 e)
4 6 4
9
11. De la ecuación 1 el valor de “x” que satisface es:
3x 2
1 11 3 11 3
a) b) c) d) e)
2 3 11 3 11
2 4 3
12. De la ecuación el valor de “x” que satisface es:
x 5 x
3 5 3 5 3
a) b) c) d) e)
5 4 4 4 4
3 7 4 5
13. Al resolver la siguiente ecuación se obtiene:
2x 5 5 x 2
1 7 7
a) b) c) d) 7 e) 11
5 11 11
14. :La suma de dos números naturales enteros consecutivos es 183, hallar los números:
a) 90 y 93 b) 91 y 92 c) 90 y 93 d) 91 y 92 e) 91 y 92
15. El menor de dos números impares consecutivos es el doble del mayor disminuido en 15. Hallar los números
a) 11 y 17 b) 9 y 11 c) 11 y 13 d) 11 y 15 e) 13 y 15
16. El triple de la suma de un número con su mitad igual a las 2/3 partes del mismo número aumentado en 46.
2x 2 x 2 2 x
a) 3 x 46 b) 3 x x 46 c) x 3 x 46
2 3 2 3 3 2
x 2 2x 2
d) 3 x x 46 e) 3 x 46
2 3 2 3
Pag. 172
18. La suma de dos números es 450 y su cociente 8. Hallar los números.
a) 425 y 25 b) 400 y 50 c) 350 y 100 d) 410 y 40 e) 420 y 30
19. Si a un número añado 23, resto 41 de esta suma y la diferencia la multiplico por 2, obtengo 122. ¿Cuál es el número?
a) 84 b) 48 c) 45 d) 79 e) 58
20. La edad de Roberto es 2/3 de los 3/5 de la de Guillermo, Si éste tiene 30 años ¿Cuál es la edad de Roberto?
a) 14 años b) 18 años c) 13 años d) 10 años e) 12 años
21. La suma de dos números es 106 y el mayor excede al menor en 8. ¿Cuáles son los números?
a) 57 y 49 b) 81 y 25 c) 58 y 48 d) 50 y 56 e) 52 y 54
22. Encontrar los tres números consecutivos cuya suma sea 186.
a) 61,62 y 63 b) 61,61 y 61 c) 64,67 y ,69 d) 32,33 y 34 e) 62,62 y 62
23. La suma de las edades de Sonia y Toño es 84 años y Toño tiene 8 años menos que Sonia. Hallar ambas edades.
a) 38 y 46 b) 40 y 44 c) 41 y 43 d) 37 y 40 e) 38 y 41
24. Un cateto de un triángulo mide 20 cm y la hipotenusa es 10 cm mayor que el otro cateto .Hallar las longitudes de los lados
desconocidos
a) 15 y 25 b) 17 y 21 c) 16 y 22 d) 24 y 11 e) 25 y 16
a) 5 , 5 b) 5 , 5 c)
1 1
5
,
5
d) 10 , 10 e) 2.5 , 2.5
30. El conjunto solución de 3 x 2 2 0 es:
1 2
a)
3
2
,
3
2 b) 3 , 3 1
c) ,
d) 2, 2 2
e) ,
3
3 3
3
31. El conjunto solución de 5 x 2 4 es:
2 2
2 2
2 2
a) i, i b) i, i c) i, i d)
5 5
5 5 5
5
2 2
2 2
, e) ,
5 5
5 5
5 x 4 4 x 1
40. El conjunto solución de la desigualdad 9 es:
2 3
a) x 2 b) x2 c) x 2 d) x 2 e) x 2
3 x x 11
41. El conjunto solución de la desigualdad es:
2 2 7 14
10 10 9 9 10
a) x b) x c) x d) x e) x
9 9 10 10 9
7x 5 3x
42. El intervalo que satisface a 1 es:
8 6 4
4 4 4 4 4
a) , b) , c) , d) , e) ,
3 3 3 3 3
3 x 2y 12
48. Los valores de las incógnitas del sistema son:
5x 3y 1
a) x 2, y 3 b) x 2, y 3 c) x 3, y 2
d) x 2, y 3 e) x 2, y 3
Pag. 174
xy 6
49. El valor de “x” del sistema de ecuaciones es:
3 x y 2
a) 4 b) 2 c) 2 d) 4 e) 3
4 x 9 y 12
50. El valor de “y” del sistema de ecuaciones es:
2x 6 y 1
2 2 3 3
a) b) c) d) 2 e)
3 3 2 2
x y 5 2x y 5 2x y 7
a) b) c)
x y 2 xy 2 xy 3
x y 1 xy 5
d) e)
x y 2 2 x y 1
52. Un perro y su collar han costado $54, y el perro costó 8 veces lo que el collar. ¿Cuánto costó el perro y cuánto el collar?
a) Perro $48 y collar $6 b) Perro $32 y collar $22 c) Perro $50 y collar $4
d) Perro $46 y collar $8 e) Perro $47 y collar $7
53. La edad de Juan es el doble que la de Pedro, y ambas edades suman 36 años. Hallar ambas edades.
2 1 1 1
1 1 2 1
a) b) c)
1 1 1 1
2 1 2 1
1 1
1 1
1 1
2 1
1 2 2 1
2 1 1 1
d) e)
2 1 1 1
1 1 1 2
3 x y 1
55. El valor de “y” , por medio de determinantes es:
2y 6 x 2
Pag. 175
1 3 3 1
2 2 6 2
a) b) c)
3 1 3 1
6 2 2 6
3 1
2 2
3 1
2 6
1 3 3 1
2 6 6 2
d) e)
3 1 3 1
6 6 6 2
56. La edad de Jorge es el triple de la edad de Sandra y la de Sandra cinco veces la de Pedro. Sandra tiene 12 años más que
Pedro ¿Qué edad tiene cada uno?
a) Jorge 45,Sandra 15, Pedro 3 b) Jorge 25,Sandra 5, Pedro 3 c) Jorge 35,Sandra 25, Pedro 3
d) Jorge 55, Sandra 15, Pedro 3 e) Jorge 5, Sandra 10, Pedro 3
57. En un cine, 10 entradas de adulto y 9 de niño cuestan $5.12 y también 17 de niño y 15 de adulto $8.31. ¿Cuál es el precio de
una entrada de un niño y de un adulto?
a) Adulto $35 cts, niño $18cts. b) Adulto $45 cts, niño $18cts. c) Adulto $25 cts, niño $28cts.
d) Adulto $15 cts, niño $18cts. e) Adulto $35 cts, niño $28cts.
58. Un hacendado compro 4 vacas y 7 caballos por $514 y más tarde, a los mismos precios, compro 8 vacas y 9 caballos por $818
¿Cuál es el costo de una vaca y un caballo.
a) Vaca $42 y caballo $ 55 b) Vaca $55 y caballo $ 24 c) Vaca $24 y caballo $ 55
d) Vaca $55 y caballo $ 34 e) Vaca $55 y caballo $ 42
59. La suma de dos números es 9 y la suma de sus cuadrados es 53 ¿Cuáles son los números?
a) 7 y 2 b) 9 y 0 c) 5 y 4 d) 7 y 1 e) 6y3
2x y 2z 8
60. La solución del sistema x 2y 3z 9 es:
3 x y 4z 3
a) x 2, y 1 , z 2 b) x 1, y 2, z 2 c) x 2, y 2 , z 1
d) x 2, y 1 , z 2 e) x 2, y 2, z 1
x y 2z
61. La solución del sistema 2y x 3z 1 es:
z 2 y 2 x 3
Pag. 176
f ( 4 ) 4 2 9 16 9 25 f (3) 3 2 9 9 9 18
x 2 9x 2
Ejem: Si f(x) = , obtener el valor de f(-2) y f(4)
x4
f ( 2)
2 2 9 2 2 4 18 2 16 8
24 6 6 3
f ( 4)
4 2 9 4 2 16 36 2 50
44 0 0
1
Ejem: El dominio de la función racional f ( x ) 2
x 81
x 2 81 x 9 ( x 9) 0 , entonces, sus raíces son: x1 9 y x2 9
Do min io x / x 9,9
1
Ejem: Para que valor de “x” la función f ( x ) se indetermina:
x7
x 7 0 , entonces, para: x 7 la función se indetermina
Función cuadrática
Es de la forma ax 2 bx c y representa una parábola, donde su concavidad es hacia arriba cuando “a” es positiva y es
hacia abajo cuando “a” es negativa.
b 4ac b2
El vértice de la parábola, se obtiene en el punto: V ,
2a 4a
Los puntos donde la gráfica interseca al eje “x”, son la solución de la ecuación. Dependiendo de su concavidad y la
coordenada de su vértice, se puede obtener el dominio y el rango de la función.
Ejem: Sea la función f ( x ) x 2 4 x 3 , obtener su dominio y rango.
4 41 3 4 2
entonces, V 2,1 y la curva es cóncava hacia arriba
El vértice es: V ,
21 41
ahora, las raíces de: f ( x ) x 2 4 x 3 x 3 x 1 0 sus raíces son: x1 3 y x 2 1
entonces: Do min io , y Rango 1,
f(x) = x y=x 5 Y
Dom (f) = Todos los reales. Y=X
x y 4
Do min io ,
-4 -4 3
Ran(f) = Todos los reales.
2
Rango ,
-3 -3
-2 -2 1 X
-1 -1 0
0 0 -5 -4 -3 -2 -1 -1 0 1 2 3 4 5
1 1 -2
2 2 -3
3 3 -4 Pag. 177
4 4 -5
f(x) = 1/x
Dom(f) = Todos los racionales 2.5 Y
positivos, menos
el número cero. x y
Do min io 0, 9 0.1111 2
Ran(f) = Todos los racionales 8 0.125 Y = 1/ X
positivos. 7 0.1429 1.5
Rango 0, 6 0.1667
5 0.2
1
4 0.25
3 0.3333
2 0.5 0.5
1 1
X
0.5 2 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Definición
Se le llama relación, a todos los pares ordenados ( x, y ), existentes entre 2 conjuntos.
Se le llama función, a la relación entre dos conjuntos, de tal manera que para cada “x”, corresponda un solo elemento de
“y”.
y1
Relación: x Función: x y
y2
Regla: Para determinar si una gráfica es una función ó relación, basta con trazar una vertical imaginaria sobre ella, y
verificar los puntos de intersección. Es decir, si sólo toca un punto, se refiere a una función; si toca más de
un punto se refiere a una relación.
Ejem:
Clasificación de Funciones
Pag. 178
Es de la forma f ( x ) y loga x , donde: a base x arg umento f ( x ) y exp onente
3 3
Ejem: Al convertir logx 225 , en forma exponencial, obtenemos:
2 27 x 2
entonces: x 3 27 x 3 27 2 x 3 729 x 3
729 x9
Reactivos Unidad 4:
f (x)
1. Sean la funciones f ( x ) x 2 4 x 12 y g( x ) x 6 la operación resulta:
g( x )
a) x 2 b) 2x 3 c) x2 d) x 1 e) x 1
2
5. Para que valor de “x” la función f ( x ) se indetermina:
x3
2
a) 2 b) 2 c) 3 d) e) 3
3
1
6. Para que valores de “x” la función f ( x ) 2
se indetermina:
x 64
1 1 1 1
a) 4 y 4 b) 8 y 8 c) 2 y 2 d) y e) y
8 8 4 4
Pag. 179
x3
10. El dominio de la función f ( x ) 2
x 5x 6
a) Df x / x 2, 3
b) Df x / x 1, 3
c) Df x / x 2,3
d) D f x / x 2, 2
e) Df x / x 2, 3
x 1
11. El dominio de la función f ( x ) 2
x 6x 8
a) Df x / x 2, 4 b) Df x / x 2, 4 c) Df x / x 2, 4
d) D f x / x 2, 2
e) Df x / x 2, 4
x 24
12. El dominio de la función f ( x )
x 2 144
a) Df x / x 12, 6
b) Df x / x 12, 6
c) Df x / x 6, 6
d) Df x / x 12, 12 e) Df x / x 6, 4
4
13. El dominio de la función f ( x ) 2
x 25
a) Df x / x 25, x 25 b) D f x / x 5, x 5
c) Df x / x 50, x 50
d) Df x / x 5, x 4
e) D f x / x 4, x 5
3
20. Si log 4 x ¿Cuál es el valor de “x”?
2
1 3
a) x b) x 9 c) x d) x4 e) x 6
8 8
Pag. 180
Agudo : Mayor de 0o, pero menor de 90o. Ejem : 50o
Ángulos Re cto : 90o.
o o o
Obtuso : Mayor de 90 , pero menor de 180 . Ejem : 120
α=90o 90o<α<180o
0<α<90o
Se le llama ángulo complementario, son los ángulo cuya suma es igual a 90o .
Ejem: El complemento de 70o es 20o , porque 70 o 20 o 90 o
Ejem: El complemento de 35o es 55o , porque 35 o 55 o 90 o
180
De radianes a grados, se multiplican los radianes por y se simplifica.
1 180 180
Ejem: a grados: 90 o
2 2 2
3 3 180 540
Ejem: a grados: 135 o
4 4 4
Reactivos Unidad 5:
7
8. Al convertir radianes a grados, se obtiene:
4
a) 300 º b) 315 º c) 115 º d) 330 º e) 275 º
2
9. Al convertir radianes a grados, se obtiene:
3
a) 200 º b) 60 º c) 120 º d) 130 º e)
75 º
7
10. Al convertir radianes a grados, se obtiene:
8
a) 150 º b) 147.5 º c) 125.2º d) 157.5 º e) 175 º
UNIDAD 6. TRIGONOMETRÍA
6.1 Teorema de Pitágoras
Definición.- Aplicado para todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa ( c ) es igual a la suma de los cuadrados de
sus catetos (a y b ).
A
c c 2 a2 b2
b
C a B
Ejem: Encontrar la hipotenusa
A c 2 a2 b2
c 2 82 42
c
4 c 2 64 16
c 80
c 4 5
C 8 B
Definición.- Son las razones existentes establecidas entre los lados de un triángulo rectángulo y son:
A
Con respecto al ángulo A Con respecto al ángulo B
c c = hipotenusa c = hipotenusa
b a = cateto opuesto a = cateto adyacente
b = cateto adyacente b = cateto opuesto
C a B
entonces:
Ejem: Encontrar las razones, seno, coseno y tangente con respecto al ángulo B, del siguiente triángulo:
A cat. opuesto 4
sen B
hipotenusa 65
65 cat. adyacente 7
cos B
hipotenusa 65
cat. opuesto 4
C 7 B tan B
cat. adyacente 7
Ejem: Encontrar las razones, cosecante, secante y cotangente con respecto al ángulo A, del siguiente triángulo:
A
hipotenusa 90
csc A
90 cat. opuesto 9
3
hipotenusa 90
sec A
cat. adyacente 3
C 9 B cat. adyacente 3 1
cot A
cat. opuesto 9 3
Definición.- Son las equivalencias existentes entre las razones trigonométricas y son:
Recíprocas: sen csc 1 cos sec 1 tan cot 1
sen cos
Cociente: tan cot
cos sen
Pag. 183
Pitagóricas: sen2 cos 1 tan2 1 sec 2 cot 2 1 csc 2
Reactivos Unidad 6:
1. El valor de “x” del siguiente triángulo es:
¨ 20
15
x 21
9
16
14
12
5
25 9
x
7
3 2
24 2 3
4. Una oficina de forma rectangular, un lado mide 4m y su diagonal mide 5 m, ¿Cuánto mide el otro lado?
a) 9 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2
7
5. Según la figura, la razón , corresponde a la función:
10
sen
10 cot
7
sec
cos
51
tan
17
6. Según la figura, la razón : , corresponde a la función:
8
sec
17 sen
15
tan
csc
cos
8
4 6
7. Según la figura, la razón : , corresponde a la función:
10
cot
14 sec
sen Pag. 184
tan
cos
4 6
10
13. El valor equivalente a sen es:
6
1 2 3
a) b) c) 1 d) e) 0
2 2 2
1
15. La expresión corresponde a la función:
cos
a) sen b) csc c) tan d) sec e) cot
Pag. 185
16. ¿Cuál es el área de la siguiente figura:
6 und2
45 º
6 20 und2
18 und2
36 und2
48 und2
6 2
21 und
30 º
14 und
4 49 und
28 und
30 und
Pag. 186
Respuestas a Reactivos de Matemáticas
1. c 1. a d a a 1. c 1. b 1. b
2. b 2. a a e e 2. e 2. e 2. c
3. c 3. c b c a 3. a 3. c 3. d
4. d 4. e a a e 4. d 4. c 4. b
5. e 5. c e d e 5. c 5. d 5. a
6. a 6. c a d e 6. b 6. d 6. a
7. b 7. a c e c 7. b 7. c 7. a
8. a 8. b e a b 8. d 8. b 8. b
9. d 9. a a e d 9. e 9. c 9. c
10. c 10. c a d a 10. a 10. d 10. c
11. c 11. d e d e 11. c 11. a
12. d 12. a a b d 12. d 12. e
13. c 13. c e b d 13. b 13. a
14. e 14. c d e d 14. a 14. e
15. b 15. c a c d 15. a 15. d
16. d 16. c c b d 16. d 16. d
17. e 17. c d c e 17. b 17. e
18. b 18. c b b b 18. c
19. a 19. e d d b 19. e
20. e 20. a a e e 20. a
21. c 21. b a a a
22. a 22. e c a b
23. b 23. c e a a
24. e 24. c c a e
25. a 25. d b d a
26. d 26. b d c a
27. d 27. a a e e
28. a 28. b e c a
29. b 29. a a a b
30. b 30. d e e e
31. d 31. d a
32. a 32. c a
33. a 33. e b
34. a 34. e e
35. d 35. d c
36. c 36. d b
37. a 37. c d
38. a 38. c b
39. d 39. d b
40. c 40. a b
41. c e
Pag. 187