wo srecn sean Qn eon Nr:12655/01.10.2018 Aprobat in CA din 25.09.2018 Aprobat, (4 Avizat, Inspector Scolay Gi Inspector Scolar General Adjunct, Prof. Flori Prof. dr. Daniela Paleau Lol s GRAFICUL $I TEMATICA CERCURILOR PEDAGOGICE CU DIRECTORII/DIRECTORI ADJUNCTI DIN JUDETUL BUZAU AN SCOLAR 2018-2019 Str. ALMarghiloman nr. 30, 120031, Busi Tel: +40 (0)238 721655, Fax: +40 (01238 414655, war isjbe.r0INE CTORATUL SCOLAR Bet scene visti JUDETEAN BUZAU ROMANIA Sr cease cori Dee Ed eer eae Cec ea Cacia Cera ee Care eth Cera aed race Cas ‘Str. AlMarghiloman nr. 30, 120031, Buzitw Tel: +40 (0)238 721655, Fax: +40 (0)238 414655, www isjbz.r0INSPE-CTORATUL, SCOLAR @« TER EDUCATE, NATIONALE STRATEGIA DE FORMARE CONTINUA A DIRECTORILOR $1 DIRECTORILOR ADJUNCTI Era informaici si a globalizarii reclam& 0 atitudine deschisa fata de capacitatile umane de {njelegere gi intera in ce in ce mai complexa si plind de provocairi. Sursele alternative de informare: internetul, biblioteca, mass-media deschid 0 noua dimensiune actului educativ, liberalizind accesul Ia informatie, ordonata acum dupa principii (inter)subiective. Autoeducatia, sub toate formele ei (educatia continua), minimalizeaza rolul educatorului, accentul fiind pus pe self-development, stiintific, cultural si profesional. invatémantul noului mileniu isi creeazi o diversitate de contexte adecvate pentru exprimare, constituindu-se intr-un proces dinamic multiform aflat mereu la dispozitia individului si situindu-se predominant in afara institujilor traditionale. Dupa mediul unde este organizata formarea, existd trei forme de perfectionare: perfectionare interna, perfectionare externa si perfectionare prin forme mixte. Cele mai productive s-au dovedit a fi modalitaile mite. Cariera in educatie reprezinti succesiunea de etape de pregatire, formare si profesionalizare in cfimpul educatiei, de modelare, dezvoltare si rafinare a competentelor educationale, a unor atitudini si aptitudini specifice, de promovare a unor valori dezirabile. Cariera didacticd presupune realizarea aspiratiilor profesionale in domeniu, precum si obfinerea unui echilibru intre asteptarile personale si cele profesionale. Formarea continua implic& si determina perfectionarea, iar aceasta la rindul ei, duce la dezvoltare profesional, ceea ce faciliteaz8 o carieri didactica in adevaratul sens al cuvéntului Pentru imbundtitirea managementului scolar la nivelul judetului se va realiza o Strategie de formare continua pentru managerii unitailor de invatamant. buzoiene. Principiile strategie a) Autonomi capacitiii acesteia de a lua decizii adecvate Descentralizarea presupune dezvoltarea progresiva a autonomiei scolii, a b) Rispundere publicd, Toate unitatile / institutile care furnizeaza servicii educationale, indiferent de statutul lor juridic, vor fi rispunzatoare, in mod public, pentru calitatea acestora. c) Democratizare institutional prin coparticipare la. procesul decizional, transparenga actului de decizie si accesu! la informatiile de interes public. d) Valorizarea resursei umane urmareste realizarea unei formari inifiale si continue de calitate a managerilor si dezvoltarea in carieré ca factor esential al dezvoltarii comunitare. La nivelul institutiei seolare, managementul educational se va profesionaliza progresiy, iar directorii vor fi pregatiti ca manageri, pentru a exercita eficient funct f) Subsidiaritatea presupune transferul si asumarea responsabilititii decizionale la nivel local, pentru a apropia decizia de factorii direct vizati/ interesati de aceasta. 8) Diversitate cultural. La nivelul unitijilor / institutiilor educationale se vor asigura conditii pentru exprimarea elementelor identitare ale diverselor grupuri socioculturale care fac parte din comunitatea respectiva. Sur AL Marghiloman nr. 30, 120031, Bute Tek: #40 (0)238 721655, Fax: +40 (0238414655, wun ij. ro