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UNIDAD EDUCATIVA

“DOCTOR ANTONIO PARRA VELASCO”

PLANIFICACION SEMANAL 2015 – 2016


Experiencia de
Cinco ratoncitos para contar
aprendizaje
Grupo Niños y niñas de cuatro años

Tiempo estimado Una semana


Descripción de la La experiencia consiste en explorar las relaciones de número- cantidad hasta el 5 a través de variadas actividades lúdicas y creativas que estimulen el lenguaje y
experiencia la expresión artística, utilizando como elemento motivador la canción de los cincos ratoncitos.
En esta experiencia el elemento integrador es la canción de los cincos ratoncitos
Cinco ratoncitos vi bailando el twist
Cinco ratoncitos vi bailando el twist
Vino el gato negro fijo lo miro
Elemento Y a este ratoncito zas se lo comió.
generador Cuatro ratoncitos vi bailando el twist
Cuatro ratoncitos vi bailando el twist
Vino el gato negro fijo lo miro
Y a este ratoncito zas se lo comió.
(sigue la canción con tres, dos y uno hasta que no queden ratoncitos)
Recursos y Indicadores para
Ámbito Destrezas Actividades
materiales evaluar
 Convivencia  Colaborar en Lunes 29 de junio del 2015  Cancione  Participa
actividades que se  Aprender la canción de los cincos ratoncitos. (El docente guía s, títeres, en las
desarrollan con otros acompañando la canción utilizando títeres) rosetas, actividade
niños y adultos de su  Entonar canciones que traten nociones de cantidad, como los cincos cubos,
s con
entorno. patitos, los tres corderitos. orden y
legos,
 Jugar en el rincón de construcción con cubos, rosetas, legos. respeto
 Enseñar el color amarillo con material del aula. papelotes, hacia los
 Rasgado libre. palillos, demás.
revistas,  Utiliza sus
 Clasificar objeto con pintura dedos, los
 Relaciones dos atributos (tamaño, amarill, títeres y
lógico- color o forma). otros
foamy,
matemático objetos
plastilina, para
hojas, CD, hacer
 Reproducir Tijeras. represent
 Comprensi trabalenguas sencillos, aciones.
ón y adivinanzas, canciones
UNIDAD EDUCATIVA
“DOCTOR ANTONIO PARRA VELASCO”

expresión y poemas cortos Martes 30 de junio del 2015  Memoriza


del mejorando su las
lenguaje pronunciación y  Practicar la canción con entonación y gestos. canciones
potenciando su  Elaborar títeres de dedos para representar los cincos ratoncitos (se y repite
capacidad imaginativa. puede pedir colaboración a los padres). con
 Juego el capitán manda formando grupos de 2, 3, 4 y 5 niños. naturalida
 Rasgar papeles y pegar en el papelote. d.
 Expresión  Realizar actividades  Rincón musical ver videos en YouTube  Maneja
musical creativas utilizando las los
técnicas grafoplásticas Miércoles 1 de julio del 2015 materiales
con variedad de  Practicar la canción con los títeres elaborados el día anterior. de trabajo
materiales.  Dáctilo pintura: imprimir las manitos en un papelote. con
 Leer con la maestra el cuento de los 5 patitos, conversar sobre el seguridad
cuento y expresar en palabras propias. demostra
ndo
 Jugar en rincones.
progreso
 Rasgar papel y pegar en la parte superior del papelote.
en la
motricidad
Jueves 2 de julio del 2015
fina.
 Entonar la canción los tres corderitos.  Pronuncia
 Conversar sobre la canción. correctam
 Moldear los corderitos con plastilina. ente con
 Colorear con pintura amarilla libremente el papelote. tono claro.
 Jugar en rincones.

Viernes 3 de julio del 2015


 Repasar las canciones aprendidas en la semana.
 Exponer los títeres realizados.
 Juegos en rincones.
 Rasgar papel y pegar debajo de la figura de ratoncito.

DIRECTOR DOCENTE