GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS

Dirección Regional de Educación Amazonas

INFORME DE GESTIÓN PEDAGÓGICA ANUAL

PARTE 1. PARTE PRELIMINAR

I.E : “JULIO C TELLO”

MODALIDAD : EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
FORMA : PRESENCIAL
TURNO : DIURNO
UGEL : BAGUA GRANDE
LUGAR : ALTO PERU
PROFESOR : MABI VISLAO RODAS
DIRECTOR : SEGUNDO ANIBAL CLAVO COPIA

PARTE 2. CUERPO DEL INFORME

2.1. GESTIONES REALIZADAS

LA ESCUELA QUE
QUEREMOS. Plan de mejora BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y
BUEN INICIO DEL AÑO
de los aprendizajes: RESPONSABILIDAD POR LOS
ESCOLAR: Matricula
Jornada de reflexión, RESULTADOS: Segundo día del
oportuna, buena acogida,
evaluación de los logro, otras actividades. Logros y
materiales educativos.
estudiantes, día de logro, dificultades 2015.
evaluación de estudiantes.

Actividades Principales
 Es muy importante tener
claro la escuela que
 Se realizó la matrícula y
queremos, pero debo
la acogida a los
indicar que por razones  Se realizó el segundo día del
estudiantes de forma
ajenas a mi persona no logro.
adecuadamente, lo que
tuve la oportunidad de
no ocurrió
participar de la jornada de
reflexión.
Logros alcanzados
 Se logró la exposición en las
 En cuanto a la mejora de diferentes áreas, con la
los aprendizajes debo participación de los estudiantes.
 Se matricularon manifestar que se ha  En primer grado, segundo y
estudiantes en los tres cumplido en un 65 % toda quinto se desarrollaron las
niveles: inicial, primaria y vez que se realizó el asignaturas de arte, religión
secundaria. segundo día logro y una  En tercero y cuarto se
adecuada evaluación de desarrollaron tres asignaturas:
los estudiantes. arte, religión y persona familia y
relaciones humanas.
Dificultades encontradas
 Carencia de espacios
 No se cuenta con para ubicar a los  Falta de iniciativa de los padres
materiales para los estudiantes para sus y profesores y por qué no decirlo
estudiantes. exposiciones. de los estudiantes.

Alternativas de solución a las dificultades

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Dirección Regional de Educación Amazonas

“
 Gestionar ante los
órganos competentes  Que los padres se
que se distribuya involucren mas en las  Prevenir situaciones en otras
materiales educativos actividades educativas actividades.
para los estudiantes de la que realizan sus hijos .
EBR.

Bagua, diciembre del 2016.