NOMBRE

ADA RUDECINDO LAUREANO

MATRICULA
16-6374

ASIGNATURA
ESTADÍSTICA 1

TEMA
ACTIVIDAD 1: DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

FACILITADOR
WILSON ABREU

FECHA
2 de Noviembre de 2017
 DEFINA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

1-ESTADÍSTICA.

La estadística es la ciencia que estudia cómo debe emplearse la información y

cómo dar una guía de acción en situaciones prácticas que entrañan
incertidumbre. (Gutiérrez, p.23).

La estadística es la ciencia de los datos, la cual implica su recolección,

clasificación, síntesis, organización, análisis e interpretación, para la toma de
decisiones frente a la incertidumbre (Ángel, p. 28)

La estadística es la rama del conocimiento humano que tiene como objeto el

estudio de ciertos métodos inductivos aplicables a fenómenos susceptibles de
expresión cuantitativa. (López, p.1)

La estadística es el arte de aprender a partir de los datos. Está relacionada con la

recopilación de datos, su descripción subsiguiente y su análisis, lo que nos lleva a
extraer conclusiones. (Ross, p.3)

La estadística es una ciencia exacta cuyo objetivo fundamental es el estudio de

diversas formas de comportamiento de la sociedad, para lo cual se fundamenta en
el uso de diversos métodos y procedimientos matemáticamente demostrables de
manera formal y rigurosa. (Cóndor, p.10)

La estadística es una ciencia que facilita la toma de decisiones mediante la

presentación ordenada de los datos observados en tablas y gráficos estadísticos,
reduciendo los datos observados a un pequeño número de medidas estadísticas
que permitirán la comparación entre diferentes series de datos y estimando la
probabilidad de éxito que tiene cada una de las decisiones posibles. (Fernández
et. al, p.18)

2-IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICA

El objetivo de la estadística es mejorar la comprensión de hechos a partir de

datos. La estadística es la base del conocimiento práctico y real.

La estadística resulta fundamental para conocer el comportamiento de ciertos

eventos, por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación. Se usa como
un valioso auxiliar y en los diferentes campos del conocimiento y en las variadas
ciencias. Es un lenguaje que permite comunicar información basada en datos
cuantitativos.
Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté involucrada
la Estadística. Las decisiones más importantes de nuestra vida se toman con base
en la aplicación de la Estadística. Pongamos algunos ejemplos.

La estadística es de gran importancia en la investigación científica debido a que:

1. Permite una descripción más exacta.

2. Nos obliga a ser claros y exactos en nuestros procedimientos y en nuestro
pensar.
3. Permite resumir los resultados de manera significativa y cómoda.
4. Nos permite deducir conclusiones generales.

3-ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

La estadística descriptiva es la técnica matemática que obtiene, organiza,

presenta y describe un conjunto de datos con el propósito de facilitar su uso
generalmente con el apoyo de tablas, medidas numéricas o gráficas. Además,
calcula parámetros estadísticos como las medidas de centralización y de
dispersión que describen el conjunto estudiado.

4-ESTADÍSTICA INFERENCIAL

Es una parte de la estadística que comprende los métodos y procedimientos que

por medio de la inducción determina propiedades de una población estadística, a
partir de una parte de esta. Su objetivo es obtener conclusiones útiles para hacer
deducciones sobre una totalidad, basándose en la información numérica de la
muestra.

Se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a

los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las
observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias
acerca de la población bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de
respuestas a preguntas sí/no (prueba de hipótesis), estimaciones de unas
características numéricas (estimación), pronósticos de futuras observaciones,
descripciones de asociación (correlación) o modelamiento de relaciones entre
variables de Sam (análisis de regresión). Otras técnicas de modelamiento incluyen
análisis de varianza, series de tiempo y minería de datos.

5-POBLACIÓN

En estadística una población es un conjunto de sujetos o individuos con

determinadas características demográficas, de la que se obtiene la muestra o
participantes en un estudio estadístico interno a la que se quiere extrapolar los
resultados de dicho estudio (inferencia estadística). La estadística es comúnmente
considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de
una relación sumisa, y que han sido recopilado a partir de otros datos numéricos.

6-MUESTRA

En estadística, una muestra es un subconjunto de casos o individuos de una

población. En diversas aplicaciones interesa que una muestra sea una muestra
representativa y para ello debe escogerse una técnica de muestra adecuada que
produzca una muestra aleatoria adecuada (se obtiene una muestra sesgada cuyo
interés y utilidad es más limitado dependiendo del grado de sesgo que presente).

7-VARIABLE

Una variable estadística es una característica que puede fluctuar y cuya variación
es susceptible de adoptar diferentes valores, los cuales pueden medirse u
observarse. Las variables adquieren valor cuando se relacionan con otras
variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o de una teoría. En este caso
se las denomina constructos o construcciones hipotéticas.

8-VARIABLE CUANTITATIVA

Son las variables que toman como argumento cantidades numéricas,

son variables matemáticas. Las variables cuantitativas además pueden ser:

 Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones

en la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones
indican la ausencia de valores entre los distintos valores específicos que la
variable pueda asumir. Ejemplo: El número de hijos (1, 2, 3, 4, 5).

 Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de

un intervalo especificado de valores. Por ejemplo la masa (2,3 kg, 2,4 kg,
2,5 kg,...) o la altura (1,64 m, 1,65 m, 1,66 m,...), o el salario. Solamente se
está limitado por la precisión del aparato medidor, en teoría permiten que
exista un valor entre dos variables.

9-VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

Las variables cuantitativas discretas, en cambio, adquieren valores que están

separados entre sí en la escala. Dicho de otro modo: no existen otros valores
entre los valores específicos que la variable adquiere. La cantidad de mascotas
que tiene una persona es una variable cuantitativa discreta: una mujer puede tener
2, 3 o 4 perros, pero nunca 2,5 o 3,25 perros. En este caso, 2 y 3 son valores que
la variable está en condiciones de adoptar, sin que exista ningún otro valor posible
en el medio de ambos.
10-VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA

Las variables cuantitativas continuas pueden adoptar cualquier valor en el marco

de un determinado intervalo. De acuerdo a la precisión del instrumento que realiza
la medición, pueden existir otros valores en el medio de dos valores. La altura de
una persona, por ejemplo, es una variable cuantitativa continua (pueden ser
valores como 1,70 metros; 1,71 metros; 1,72 metros, etc.).

11-VARIABLE CUALITATIVA

Las variables cualitativas son aquellas que permiten la expresión de una

característica, una categoría, un atributo o una cualidad. Decíamos que las
variables pueden adoptar diferentes valores. En el caso de las variables
cualitativas, si solo pueden adoptar dos valores reciben la calificación de
dicotómicas. Son aquellas que se refieren a atributos no medibles tales como el
color, olor, sexo, etc.

12-VARIABLE CUALITATIVA ORDINAL

Variable cualitativa ordinal o variable casi cuantitativa: La variable puede tomar

distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es
necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo: leve,
moderado, fuerte.

13-VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL

Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser sometidos
a un criterio de orden, como por ejemplo los colores.

14-DATOS U OBSERVACIONES

Es el conjunto de valores que toma una variable estadística sobre una muestra de
individuos; es decir, es un subconjunto de la población de observaciones. Los
métodos de inferencia estadística se agrupan fundamentalmente en dos clases:
Estimación de parámetros y Contraste de hipótesis.

15-ERROR DE MUESTREO

El error de muestreo es la desviación de la muestra seleccionada de las

verdaderas características, rasgos, comportamientos, cualidades o figuras de toda
la población.
16-SESGO MUESTRAL

El sesgo muestral, a veces también llamado efecto de selección es una distorsión

que se introduce debido a la forma en que se selecciona la muestra. Se refiere a la
distorsión de un análisis estadístico, debido al método de recolección de muestras.

17-QUE ES UNA GRAFICA

Un gráfico o representación gráfica, es un tipo de representación de datos,

generalmente numéricos, mediante recursos gráficos (líneas, vectores, superficies
o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o
correlación estadística que guardan entre sí.

18-QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA REPRESENTACIÓN GRAFICA EN

ESTADÍSTICA

La importancia del uso de gráficos en el análisis estadístico radica en que algunas

veces un conjunto de datos puede ser analizado de manera adecuada por
métodos gráficos; otras veces, unas adecuadas técnicas gráficas facilitan
significativamente el análisis numérico.

También es el nombre de un conjunto de puntos que se plasman en coordenadas

cartesianas y sirven para analizar el comportamiento de un proceso o un conjunto
de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La
representación gráfica permite establecer valores que no se han obtenido
experimentalmente sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la
extrapolación (valores fuera del intervalo experimental).