Plano de Ação dos Pedagogos - Ano: 2019

ATIVIDADE PRINCIPAIS AÇÕES RESULTADOS ESPERADOS PERÍODO DE REGISTRO

REALIZAÇÃO
 Consolidar dados, planejar  Aproveitamento do Fev e Março e
1. ORGANIZAÇÃO, tempo, organizar espaços. espaço da escola quando se fizer
ENTURMAÇÃO E  Fazer a enturmação dos com as diversas necessário
REMANEJAMENTOS alunos por seus pares de atividades propostas
idade. dentro da rotina
 Remanejar alunos quando escolar,
for necessário. principalmente em
 Assegurar que os alunos relação à socialização
estejam nas salas de aula entre diferentes faixas
ou em atividades/locais etárias.
apropriados.  Promover a
 Direcionar a organização da segurança física,
entrada e saída das mental e social de
crianças crianças e
 Montar um cronograma das funcionários.
rotinas escolares.
2. ACOLHIDA AOS  Envolvimento de Inicio do ano letivo.
PROFESSORES E  Combinar a recepção das todos os funcionários
FUNCIONÁRIOS crianças e responsáveis a fim de que se
 familiares na 1ª semana de
aula.
 Divulgar informações
diversas;
 Entregar planejamento
escolar elaborado conforme
a BNCC
3. ACOLHIDA AOS  Recepcionar diariamente a
ALUNOS / PAIS comunidade escolar nos
portões da Escola.
 Acolher as crianças
diariamente no refeitório da
escola, cantando, ouvindo
os hinos previstos e fazendo
oração.
 Participar da primeira
reunião com familiares
responsáveis.
 Divulgar a periodicidade
das reuniões durante o ano.
 Solicitar aos responsáveis
familiares o preenchimento
da anamnese da criança
 Conhecer e estudar
4. PROJETO POLÍTICO detalhadamente o PPP
PEDAGÓGICO DA junto ao coletivo escolar.
ESCOLA  Reestruturar quando
necessário o Projeto
Político Pedagógico
sintam partícipes e
corresponsáveis
pelas ações da
escola.
 Recepcionar pais e Fevereiro a março
alunos e no decorrer do
 Proporcionar à ano escolar.
criança e aos
responsáveis
familiares momentos
de interação.
 Assegurar que
responsáveis
familiares e crianças
tenham confiança no
ambiente escolar.
 Reestruturação, Durante o ano
conhecimento e escolar.
execução das ações
propostas no PPP.
5. AVALIAÇÃO  Avaliar as crianças do 1º e
DIAGNÓSTICA 2º Períodos no início do
ano letivo para realizar a
avaliação diagnóstica e
monitorar essa
aprendizagem no 2º
semestre.
 Orientar as professoras das
turmas de creche sobre a
realização da avaliação
diagnóstica que será feita
por essas professoras.
 Permear as ações do
Planejamento Escolar a
partir dos resultados da
avaliação.
6. ATENDIMENTO AO  Atender os alunos em suas
EDUCANDO especificidades e
necessidades pontuando e
orientando no que for
 Intervenção Avaliação
pedagógica no diagnóstica e
momento em que monitoramento da
detectar: dificuldade avaliação, feitas
na aprendizagem, simultaneamente
comprometimento da no início do ano
fala, dos movimentos letivo e no mês de
ou outra situação que Agosto.
comprometa o
desenvolvimento
global da criança. As demais ações,
 Embasamento para quando necessário.
encaminhamentos e
apresentação de
casos à ARCA –
“Atenção em Rede
para a Criança e o
Adolescente –
quando necessário.
 Repensar
(pedagogas e
professoras), o que
ensinar e como
ensinar revendo o
significado das
atividades para as
crianças da Educação
Infantil.
 Promover o De acordo com a
ajustamento do aluno demanda.
ao ambiente escolar.
 necessário, priorizando
aqueles que apresentam
dificuldade de aprendizagem
e socialização.

7. - ATENDIMENTO  Manter contato com as  Formação de parceria Quando necessário

- REUNIÕES COM famílias para tratar de escola e família. e em reuniões.
OS RESPONSÁVEIS assuntos relacionados ao
FAMILIARES bem estar e
desenvolvimento das
crianças.
 Informar quanto ao
desempenho escolar e
social do educando, fazendo
orientações de acordo com
as necessidades.
 Realizar registro dos
atendimentos.
8. PLANEJAMENTO:  Orientar as ações  Assegurar que os Diariamente.
- PLANO DE ENSINO pedagógicas desenvolvidas planejamentos
- PLANO DE AULA ao longo dos bimestres, estejam em
- PLANO DE acompanhar o planejamento consonância com as
DESENVOLVIMENTO individual do professor, Diretrizes
INDIVIDUAL orientar e participar da Curriculares
- PLANO elaboração do PDI da Nacionais e Matrizes
CURRICULAR criança que dele necessitar, Curriculares
elaborar atividades de Municipais.
acordo com a carga horária
prevista.
 Entregar o Plano Curricular
para os professores,
orientando que planejem as
 aulas em acordo com o
previsto no documento.
 Programar com os
9. DATAS CÍVICAS professores atividades
criativas, significativas e
apropriadas às datas
cívicas, respeitando os
aspectos sociais e religiosos
das crianças.
 Execução do Hino Nacional
Brasileiro, do Hino do
CEMEI “Paulo Moreira da
Costa” e Hino de Sete
Lagoas
10 . AVALIAÇÃO DE  Participar e colaborar com o
DESEMPENHO processo de avaliação de
desempenho dos
funcionários da escola.
 Propor o desenvolvimento
11. PROJETOS de projetos junto aos
PEDAGÒGICOS professores, subsidiar e
avaliar a execução dos
mesmos.
 Eleger situações relevantes
para os projetos da escola
levando em consideração a
realidade dos alunos.
 Resgate dos valores De acordo com
e princípios culturais datas previstas no
nacionalistas. calendário
Execução Semanal
do Hino Nacional
Brasileiro e do
Hino do CEMEI
“Paulo Moreira da
Costa” .
Execução mensal
do Hino de Sete
Lagoas
 Avaliação de De acordo com a
desempenho solicitação da SME
condizente com a
realidade.
 Melhoria na atuação
dos profissionais.
 Diversificação da Durante todo o ano
prática educativa e letivo
consolidação dos 4
pilares da educação:
Aprender a ser,
Aprender a
conviver, Aprender
a Aprender e
Aprender a fazer
  Projeto coletivo: “A Arte da  Alcançar os objetivos
Palavra” propostos nos
 Projeto individual: projetos elaborados
elaborados dentro do pela equipe escolar.
Campo de experiência
escolhido pela professora.
12. ATUALIZAÇÃO  Inteirar-se das leis vigentes  Eficácia ao executar Durante o ano
 Ampliar estudos e leituras. as atribuições de um escolar.
 Familiarizar-se com termos pedagogo escolar.
técnicos educacionais.
 Atualizar e organizar
documentos
 Orientar, participar e
acompanhar a consolidação
dos planos de ensino.

13. CAPACITAÇÕES,  Participar das capacitações,  Repasse em tempo Durante o ano

ENCONTRO seminários e encontros hábil de letivo.
FORMAÇÃO promovidos pela SME e/ou capacitações,
CONTINUADA. órgãos afins. encontros e
 Repassar aos funcionários seminários visando a
cronograma de inovação e eficácia
capacitações e cursos. da prática educativa.
 Promover estudos com  Aprimorar e ampliar
professoras e auxiliares. conhecimentos.
14. ARQUIVO DO  Criação do arquivo do  Organização do
PEDAGOGO pedagogo escolar contendo: arquivo do pedagogo Diariamente
 PPP, escolar.
 PDI,
 RELATÓRIOS DOS
ALUNOS
  REGISTROS (LIVRO ATA)
 ORIENTAÇÕES
RECEBIDAS
 PROJETOS
PEDAGÓGICOS
 FICHAS DE
ACOMPANHAMENTO
 ENCAMINHAMENTOS
 OUTROS LIVROS, LEIS,
DECRETOS E REVISTAS
PEDAGÓGICAS.
15. ATENDIMENTO AO  Orientar professores e  Proporcionar um Durante o ano
PROFESSOR E auxiliares sobre novas ambiente propício ao letivo.
AUXILIAR DO estratégias para intensificar bom desenvolvimento
PROFESSOR o alcance dos objetivos da criança e ao bem
propostos pela escola. estar de educadores
 Familiarizar sobre os e educandos.
acontecimentos diários entre  Apontar as
educadores e crianças. dificuldades e
 Participar e acompanhar a facilidades de
elaboração dos relatórios aprendizagens
individuais dos alunos. apresentadas pelas
 Acompanhar, averiguar e crianças.
orientar sobre as  Realizar a
escriturações necessárias escrituração das
no Diário eletrônico. crianças com
informações
fidedignas e
realizadas em tempo
hábil
 16. REUNIÕES  Promover um ambiente de
PEDAGÓGICAS E troca de experiências,
CONSELHO DE informações e criação de
CLASSE novas estratégias.
 Ouvir professores e
auxiliares de professor
sobre dificuldades e dúvidas
e propor sugestões para
otimizar o trabalho
desenvolvido.
17. ESCRITURAÇÃO  Orientar e acompanhar o
ESCOLAR preenchimento do diário
eletrônico
Sete Lagoas, 30 de Janeiro de 2019.
Diretora Escolar:
Pedagogas:
 Participação e
colaboração dos Em datas previstas
envolvidos no âmbito no calendário
educacional para a escolar.
realização de
propostas discutidas
em reuniões.
 Preenchimento de No decorrer do ano
diários com termos e letivo.
registros adequados.