Taller 1

Microeconomı́a 2
Profesor: Jorge Higinio Maldonado

Complementarios: Germán González, Natalia Martı́nez Camelo y Susana Cruz

El taller 1 debe ser entregado el jueves 14 de febrero al inicio de la comple-

mentaria a la cual está inscrito (Máximo 2:10 p.m.). El taller debe entregarse
en hojas de examen y con una buena presentación. El equipo de monitores
pueden penalizar la nota final del taller por presentación.

Parte I: Optimización (50 puntos)

Ejercicio 1 (25 puntos).
2(x−y)2
Dada la siguiente función: f (x, y) = x2 y 2
.

• 1.1 (7 puntos) Encuentre las derivadas parciales: fx ,fy .

• 1.2 (7 puntos) Encuentre las segundas derivadas parciales fxx ,fyy ,fxy , fyx , pruebe el
teorema de Young.(pista : F xy = F yx)
∂x
• 1.3 (4 puntos) Encuentre: ∂y
(Pista: derivada implı́cita).

• 1.4 (7 puntos) ¿Es f (x, y) homogénea? Dado el caso, muestre el grado de homoge-
neidad y compruebe que cumple con el teorema de Euler.

Ejercicio 2 (25 puntos).

Sea U (x, y) = (x − 3)(y − 4) sujetoa x + y = m

• 2.1 (8 puntos) Resuelva el problema de maximización por Lagrange, encuentre x∗ y
y ∗ , evalúe estos valores en la función objetivo U (x∗ , y ∗ ) y factorice sus resultados.

• 2.2 (4 puntos) Encuentre el cambio en U (x∗ , y ∗ ) si cambia el parámetro m.

• 2.3 (5 puntos) Halle λ, interprete este resultado y compare con el resultado 2.2.

• 2.4 (8 puntos) Utilizando el teorema de la envolvente, muestre el cambio en U (x∗ , y ∗ )

como resultado de un cambio en el parámetro m, compare con el resultado del
númeral 2.2 y 2.3.

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Parte II: Preferencias & Utilidad (50 puntos)
Ejercicio 3 (30 puntos). Intuición, gráficas y propiedades (30 puntos)

• 3.1 (5 puntos) Explique qué propiedades de las curvas de indiferencia se violan en

este caso y cuáles son las caracterı́sticas de los bienes a los que están asociados estas
preferencias. Dé un ejemplo para X y Y.
Y
U1 U2 U3

0 X

• 3.2 (5 puntos) Represente en el plano XY una relación de preferencias completa,

transitiva y continua. ¿Cómo se llaman las lı́neas que representan esta relación?
Señale 4 puntos en el gráfico y a partir de ellos explique en qué consiste cada
axioma de racionalidad.

• 3.3 (5 puntos) Grafique unas preferencias asociadas a una TMS decreciente entre X
y Y. Note que los conjuntos de canastas preferidas son convexos. ¿Qué implicación
tiene esto sobre el consumo de los individuos?

• 3.4 (5 puntos) La lonchera de Juanito siempre contiene 2 manzanas y 2 galletas. A

Juanito no le gustan las manzanas ni las galletas, por lo que le gusta intercambiar
su lonchera con sus amigos. Juanito se entristece cada vez que no logra intercambiar
nada con sus amigos. Para disminuir su nivel de malestar, no basta con que Juanito
intercambie diferentes cantidades de galletas o manzanas, es decir, que debe des-
hacerse de las galletas y manzanas en la misma proporción para ser menos infeliz.
Grafique las preferencias de Juanito respecto a estos dos bienes. Dibuje las curvas
de indiferencia correspondientes y defina su función de utilidad respectiva, explique
la intuición detrás de la forma de las curvas y la TMS. Además explique el cambio
de un nivel de utilidad a otro.

• 3.5 (5 puntos) Susana obtiene utilidad de comprar libros de economı́a pero es indi-
ferente a comprar libros de biologı́a porque no los necesita. Dibuje las curvas de
indiferencia correspondientes y defina su función de utilidad respectiva, explique la
intuición detrás de la forma de las curvas y la TMS. Además explique el cambio de
un nivel de utilidad a otro.

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Ejercicio 4. (20 puntos)

Emilio es un niño de 6 años que vive con su mamá en Bogotá. A él no le gus-
tan mucho las verduras pero su mamá quiere que tenga una dieta balanceada. La
función de utilidad sobre el consumo de zanahorias (Z) y tomates (T) de Emilio es
la siguiente:
U (Z, T ) = 6ln(Z) + 4ln(T ) − 2(Z + T )

• 4.1 (7 puntos) Halle las derivadas parciales respecto a Z y T, de la función de

utilidad. Discuta cómo el concepto ceteris paribus se relaciona con el concepto
de derivada parcial.
• 4.2 (3 puntos) ¿Es correcto afirmar que Emilio es indiferente entre una zanaho-
ria adicional o un tomate adicional?
• 4.3 (5 puntos) a. ¿Cuál es la combinación de zanahorias y tomates que ma-
ximiza la utilidad de Emilio?
b. Reemplace los valores anteriores en la utilidad ¿Tiene sentido el valor de
la utilidad? ¿Intuitivamente qué sentido podrı́a tener este valor? ¿Por qué
no consumirı́a 0 de ambas verduras?
• 4.4 (5 puntos) Evalúe el punto Z=5, T=5 en la función de utilidad. ¿Es éste
el mayor nivel de utilidad que podrı́a obtener del consumo de zanahorias y
tomates?¿Por qué?