ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO INDIVIDUAL DE ESTUDO E AULA –

COMPONENTE DO PORTFÓLIO

Prof. Wellington Furtado Ramos

Conforme informado em sala de aula, a Nota 3 (N3) da disciplina consiste em um Portfólio, a ser entregue
no final do semestre, em data a ser informada futuramente pelo professor.

O Portfólio é um mecanismo de avaliação de caráter formativo e somativo. Isso significa que, além de lhe
ser atribuído um valor de nota (de 0, zero, a 10,0, dez), ele é uma avaliação que busca auxiliar no processo
de formação do acadêmico, por meio da criação de uma rotina semanal de estudos para a disciplina. Ele é
composto por relatórios semanais que, juntos, formam o chamado Portfólio.

Assim, alguns detalhes se afiguram como muito relevantes:

a) Os relatórios devem ser produzidos semanalmente, como mecanismo de rotina de estudo prévio à
aula, bem como posterior a ela. Não deixe para produzir seu Portfólio na última semana: além de ser
cansativo, foge ao propósito pedagógico dessa avaliação.
b) Os relatórios devem ser produzidos de maneira manuscrita, com o exercício de uma caligrafia
legível. Estudos1 apontam que escrever à mão é muito mais eficiente para estudar e fixar conteúdos,
daí essa exigência.
c) O Portfólio não é o seu caderno da disciplina. Ele é composto por relatórios que organizam e
sistematizam o conhecimento construído na disciplina. Assim, portanto, você deve, sim, ter o seu
caderno da disciplina em que fará as anotações de aula e registrará o seu estudo, porém, deverá ter
outro caderno ou pasta que consistirá no Portfólio.

O relatório semanal é composto dos seguintes itens obrigatórios:

- Identificação
1. Estudo Prévio
2. Síntese de Aula
3. Glossário

A seguir, você lerá orientações mais específicas sobre cada elemento que compõe o relatório semanal
(lembrando que todos os relatórios juntos compõem o Portfólio).

1
https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/dicas-estudo/escrever-a-mao-nos-torna-mais-inteligentes/ ou
https://istoe.com.br/106164_OS+BENEFICIOS+DE+ESCREVER+A+MAO/
- Identificação

No topo da página, deve constar a identificação da disciplina, a data da aula a que se refere o relatório, o
nome do acadêmico e o(s) texto(s) recomendado(s) para estudo.

Exemplo:

Teoria da Literatura I ou Teoria da Literatura III (ESPANHOL2/INGLÊS3) 09/03

Fulano de Tal da Silva Sauro
Texto(s) da semana: “O que é literatura e tem ela importância?”, de Jonathan Culler45

1. Estudo Prévio

O Estudo Prévio é aquele realizado ANTES da aula a que o relatório se refere. O Estudo Prévio pode ser
realizado individualmente e também pode ter o registro de um momento de estudo em grupo, se for o caso.

No Estudo Prévio, você deverá apresentar o resultado de seu estudo durante a semana que antecedeu à aula.
Você pode anotar:

- Tópicos com breves resumos do que entendeu do texto.

- Fazer um fichamento com os trechos do texto que destacou6.
- Fazer um parágrafo resumindo as ideias centrais do texto.
- Dúvidas e questões. Você pode anotar em forma de pergunta, a fim de, durante a aula, ver se a explanação
do professor esclarece aquele ponto ou, caso isso não aconteça, perguntar ao professor, durante a aula, no
momento em que aquele tópico estiver sendo trabalhado.

Caso, durante a semana, você tenha realizado Estudo em Grupo, quer seja por iniciativa própria, quer seja
com apoio da Monitoria da disciplina, você pode registrar as anotações, reflexões e discussões nas diferentes
possibilidades sugeridas acima.
O estudo em grupo não é obrigatório, mas este professor o incentiva. Afinal, quanto mais contato você tiver
com o texto, estudar e se preparar, melhor será seu rendimento na disciplina.

2. Síntese de aula

Nessa parte, você deverá reunir os dados resultantes da vivência em sala de aula. Você pode sistematizar
suas anotações do caderno da disciplina; pode registrar os tópicos trabalhados; os exemplos dados pelo
professor; os conceitos trabalhados e seus significados; enfim, tudo aquilo que você julgar pertinente e que
for resultado do estudo em sala de aula. Por vezes, você perceberá que algumas dessas anotações repetirão,
confirmarão ou alterarão algumas ideias que você registrou no Estudo Prévio – não há problemas.

2
Para quem faz a disciplina às sextas-feiras.
3
Para quem faz a disciplina aos sábados.
4
Apenas como exemplo, alterar sempre que o texto mudar.
5
Para a primeira semana, apenas colocar: Apresentação da Universidade e da disciplina (no caso dos acadêmicos de Teoria da
Literatura I) ou Apresentação da disciplina e leitura de “O corvo”, de Edgar Allan Poe (no caso dos acadêmicos de Teoria da
Literatura III).
6
O que é e como fazer um fichamento: http://www.icguedes.pro.br/fichamento-de-textos-e-artigos-como-fazer/ Você vai
perceber que ensina-se a utilizar fichas, literalmente. Você pode fazer dessa forma e anexar as Fichas ao seu Portfólio. Mas pode
também simplesmente utilizar a técnica de registro de informações, extraindo do texto “citações”, trechos relevantes, anotando
sempre o sobrenome do autor, o ano da publicação, se souber, e a página em que se encontra o trecho. Todos esses trechos
podem ser registrados no Relatório, na parte do Estudo Prévio.
Lembre-se, o relatório deve ser o resultado dessas informações em um registro organizado, a fim de que o
professor entenda o que você registrou, quando for avaliar o Portfólio, mas que você também entenda o que
escreveu caso precise lembrar dessa matéria para um trabalho daqui a dois anos, por exemplo.

3. Glossário

Ao longo do seu Estudo Prévio e da Aula da disciplina, você deve registrar as palavras desconhecidas e seus
significados que buscará em dicionários7. Ao produzir o relatório, você deverá registrar neste item essas
palavras e seus significados copiados do dicionário, formando, assim, em cada relatório, um Glossário dos
novos vocábulos, a fim de te ajudar a entender melhor os textos e ampliar o seu vocabulário.
Você também pode registrar os conceitos-chave do texto com seus respectivos significados (a fim de fixar
na memória os conceitos que são trabalhados na disciplina).

Ainda está com dúvidas? Leia as Observações Gerais:

- Deve ser gerado/produzido um relatório para cada aula, individualmente. Entretanto, o professor não ficará
conferindo se você produziu ou não o relatório daquela semana. Isso é controle e organização pessoal!
Cuidado! Não deixe para fazer o Relatório depois, evite o acúmulo de relatórios, a fim de que você não
confunda as coisas, não se embaralhe e não corra o risco de ficar com material faltante (pois isso será
observado no momento em que o Portfólio for avaliado). Portanto, estabeleça uma rotina de estudos e a
execute.
- O Portfólio, contendo os relatórios semanais, será entregue ao final da disciplina, em data a ser divulgada
futuramente.
- Você pode fazer o portfólio em um caderno específico para esse fim, pode usar uma pasta classificadora
(aquela com folhas de plástico) e nela inserir folhas de fichário ou almaço pautado, enfim, pode organizar
como achar melhor. Lembre-se que o Portfólio contém os relatórios, então é algo simples e claro (sem
necessidade de decorações etc).
- Zele pelo seu Portfólio, não deixe folhas amassadas ou sujas, evite rasuras etc. – o aspecto estético também
é importante e será avaliado.
- O Portfólio tem um objetivo didático: propor ao acadêmico o estabelecimento de uma rotina de estudos, o
que facilitará seu sucesso na disciplina.
- Lembre-se que um relatório bem feito e um Portfólio caprichado ficarão como um registro completo da
disciplina que poderá ser utilizado por você, para consulta, durante toda a faculdade e, também, quando for
dar aulas! Ele foi pensado com esse fim.
- O Portfólio deverá ser totalmente produzido de forma manuscrita. O objetivo é resgatar uma técnica
tradicional de fixação de informações, bem como resgatar a prática da escrita, especialmente no que tange ao
exercício do magistério (professor precisa fazer registro de diário, escrever na lousa etc.). Vários estudos
apontam os benefícios de escrever à mão.

Em síntese

O relatório de cada semana precisa ter:

- Identificação
1. Estudo prévio (dividido em Individual e Em Grupo, se for o caso)
2. Síntese de Aula
3. Glossário
7
Dicionários de uso recomendado: Houaiss, Aurélio, Caldas Aulete, Porto.
Lembrando:
- O relatório da primeira aula só terá conteúdo nos itens 2 e, se for o seu caso, 3.
- Todo relatório deve conter a identificação e os 3 itens obrigatórios. Se naquela semana um deles não
existiu, você registrará em forma de observação.
Por exemplo:

1. Estudo Prévio
Nesta semana não houve Estudo Prévio, pois nenhum texto novo foi enviado.

ou

2. Síntese de Aula
Nesta semana não houve Síntese de Aula, pois... (o professor se ausentou para participar de evento
científico; o professor nos dispensou da aula presencial; a aula foi cancelada; etc.)

ou ainda

3. Glossário
Nesta semana não houve palavras novas a serem registradas.

Dúvidas serão esclarecidas em sala de aula.

P.S.8: Vocês perceberão que este professor tem uma tendência, ao escrever, em ser demasiadamente
detalhista e produzir textos com certo tom de “solenidade” e “formalidade”. Isso é um aspecto natural de
minha escrita e de algumas situações de vida. Não se preocupem ou assustem! O portfólio é algo muito mais
simples do que a forma como eu o descrevo faz parecer. 

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