La escuela primaria “Ramon Duran” con clave del centro de trabajo 14DPR1351K del

Turno matutino, con un horario de 8 a 12:45 con un calendario de 185 dias, esta
ubicada en la cabecera municipal de Zacoalco de Torres, se encuentra en las orillas de
la localidad, no hay muchas casas aun a su alrededor, a esta escuela acuden niños de
la colonia vecina Flores Magon” las cuales se transportan en camión, bicicleta y
otros lo hacen caminando, debido a la ubicación del plantel algunos llegan un poco
tarde a las clases, pertenece al subsistema federal; es de organización completa el
personal esta integrado por seis docentes, un director , un maestro de educación
fisica y el intendente, ademas es importante señalar que se comparte instalación con el
turno vespertino. La institución cuenta con 180 alumnos de acuerdo a la matricula
inicial distribuidos en los seis grupos con un promedio de 25 a 30 alumnos por grupo.

La infraestructura, del plantel es de 2 plantas, 2 aulas en la planta baja y cuatro en la

planta alta, dos direcciones (una para cada turno), baños para niños y niñas, una
bodega, aula grande utilizada como biblioteca, tiene un patio civico, canchas de futbol
enpastadas, otra de basquet bol y pequeña area verde. Los servicios públicos con que
cuenta son luz, agua y drenaje, NO TIENE ACCESO A INTERNET. no participa en ningun
programa de apoyo economico que ayude a mejorar las condiciones del mismo.Las
percepciones que tiene la escuela son las que aporta CAS Y la aportación voluntaria de
los padres a principios de año.

Finalmente mencionar que el clima escolar dentro de la institución es de respeto,

tolerancia y apoyo, entre docentes y director, lo que nos da la oportunidad de tomar
acuerdos en conjunto, principalemente EN CONSEJOS TECNICOS DONDE
ELABORAMOS NUESTRA RUTA DE MEJORA para proponer metas, trabajamos en
equipo para mejorar el resultado académico.

En el contexto externo: El nivel escolar de los padres es muy bajo pues el 37.2 % solo
termino primaria, el 44.8% secundaria, el 13.7 % preparatoria y solo el 3.4 % tiene una
licenciatura o alguna carrera tecnica. Dicha información se recabo en la ficha de
inscripcion del alumno. El nivel socioeconomico es –Medio – BAJO según CONEVAL La
mayoria de las madres son amas de casa y el resto trabajan de empleadas en
comercios de la localidad, la ocupación laboral de los padres se dedican al campo,
albañiles, artesanos y la mayoria son empleados de diversos establecimientos
comerciales. Tipos de familia, el 55% son extendida y el 44% nucleares. .La
Participación de los padres, a las reuniones bimestrales solo asisten un 50% por lo
que no se enteran de los acuerdos tomados en asambleas y no se involucran.

Con respecto a las características del grupo de 2°A , esta integrado por 29 alumnos , 21
niños y 9 niñas con un rango de edad de 6 a 7 años, de acuerdo al enfoque
constructivista de Piaget los alumnos se encuentran en la etapa del desarrollo cognitivo
de operaciones concretas, no obstante la apliicación del test que serealizo durante la
prueba diagnóstico del modelo Richard B identificamos los canales de aprendizaje
donde el 55% es visual, un 24% es auditivo y el 20% es kinestesico, así mismo se
identificaron los estilos de aprendizaje de CHAEA junior dando como resultado que
un 31% son reflexivos, el 13.7% son Teóricos y el 55% son Activos.

DE ACUERDO A LOS RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO Y SISAT se puede decir que un

34% de alumnos que aun no consolidan su lectura y escritua , en el nivel de
comprensión lectora requieren apoyo. Por tanto las actividades dentro del grupo
difieren entre los que leen y los que aun no lo hacen. El 44% esta en desarrollo y solo
el 20 % llevan una lectura en avanzado.

Sus habilidades mentales van en aumento, RESULTA IMPORTANTE DESTACAR QUE AL

APLICAR LA EVALUACIÓN SISAT DIAGNOTICA , calculo mental se optienen
resultados satisfactorios pues hay un porcentaje mayor en el nivel destacado.

La relacion entre los alumnos es buena se ayudan y motivan a que el compañero

termine, EXCEPTO dos alumnos que no se involucran del todo con la clase, uno no le
agrada trabajar en equipo . Ante esta situación se pide la colaboración de la madre
para tratar de moderar las conductas dentro del aula y la maestra utiliza actividades
que para él resulten más rápidas de hacer. Por otra parte esta otro niño que presenta
NEE fue diagnóticado con ___DEFICIT DE ATENCIÓN CON H IPERACTIVIDAD CON BAJO
RENDIMIENTO ESCOLAR de acuerdo a lo emitido por EL DR. DANIEL PEREZ RULFO
IBARRA (NEURÓLOGO PEDIATRA) el niño tiene buena conducta, empieza a trabajar
pero requiere mayor dedicación para que haga sus trabajos, empieza a leer y escribir,
va mas lento pero los realiza apropiadamente.

Sus intereses son los videojuegos, algunos deportes y programas de conflicto social.

El apoyo recibido de parte de los padres de los alumnos que requieren mayor apoyo
es muy poco no hay compromiso de su parte para ayudar en el proceso de aprendizaje
por lo tanto los avances que puede tener el niño son los que pueda lograr dentro del
aula.

Para concluir es importante destacar que el area de oportunidad a trabajar con

mayor enfasis EN EL GRUPO es el que se refiere a la practica de la lecto escritura y
produccion de textos por lo que se llevara a cabo diversa s actividades para potenciar
y desarrollar de forma positiva estos aspectos en los alumnos.